题目
题型:专项题难度:来源:
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(2)A实验目的是_____________;实验时,将铁丝和银丝同时插入稀硫酸中,可观察到的现象是_________________;所发生反应的化学方程式为____________________。
(3)B实验中,当烧杯内盛有________溶液时,可验证Fe、____、Ag三种金属活动性强弱。
答案
(2)比较铁和银的金属活动性强弱;铁丝表面有气泡产生,银丝表面无明显现象,溶液由无色逐渐变为浅绿色;Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑
(3)硫酸铜(CuSO4);Cu(合理答案均可)
核心考点
试题【小琴同学设计如下图所示的A、B两个实验:(1)实验时,她为了除去铁丝和银丝表面的氧化物或污物,具操作是_____________________________】;主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
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(1)在乙同学的实验方案中:
①最终所得滤液里的溶质是________;
②检验加入的A是否过量的方法是_____________。
(2)样品中碳酸钠的质量分数是____。
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【查阅资料】初中化学实验室常见的黑色粉末有CuO、MnO2、Fe3O4、铁粉、炭粉等
【提出假设】黑色粉末是____,无色溶液是____。(只写一种假设)
【设计实验】①向盛有少许黑色粉末的试管中加入适量试剂瓶中的无色溶液;
②用____法收集一试管气体;
③检验气体(写出操作方法)_____________________________。
【实验现象】_______________________________
【实验结论】此气体是____ ,原假设________________________________。
[提出问题]为什么会生成淡黄色固体?
[查阅资料]小婧查阅资料,记录了下列几种物质的颜色:
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[提出猜想]分析资料,小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的____反应生成的;
[实验探究]小婧设计实验证实了自己的猜想,她的方案可能__________________________________。
[实验结论]根据小婧的实验结果,写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式:_________、_____。
[反思与评价]通过上述实验,你对燃烧有什么新的认识?________________________________。
猜想一:滤出的固体成分可能是银;
猜想二:滤出的固体成分可能是银和铁;
猜想三:滤出的固体成分可能是银和铝:
猜想四:滤出的固体成分可能是铝和铁:
小红同学认为猜想三、猜想四都有问题,你认为猜想三的问题是_________;猜想四的问题是______________;小红同学做出了另外一种猜想,这种猜想中固体成分最复杂,请帮她完成这种猜想。
猜想五:滤出的固体成分是________________________;
假如小红同学的猜想五正确,请你设计实验对猜想五进行验证,并填写下列实验报告。
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