题目
题型:云南省中考真题难度:来源:
答案
第2孔:孔中溶液仍为紫色;Cl-不能使紫色石蕊溶液变成红色;
第3孔、第4孔:孔中溶液变为红色;H+能使紫色石蕊溶液变红。
核心考点
试题【盐酸溶液中含有H2O分子、H+和Cl-离子,要探究是哪一种粒子能使紫色石蕊溶液变成红色,请观察在白色点滴板上进行的下列实验,将实验现象和结论填入下表。】;主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
【提出问题】蚁酸的成分是什么?它有什么性质?
【查阅资料】蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物。
【实验探究一】探究蚁酸的酸性。
(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成___色,说明蚁酸溶液显酸性;
(2)将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中,有气泡产生,该气体是___________。
【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物。
(3)小芳同学根据蚁酸中含有__________元素,推测出生成物中含有水;
(4)另一种生成物是气体,小敏提出两种猜想:
猜想①:该气体是CO2
猜想②:该气体是__________
他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置(铁架台已略去),观察现象。
II.装置B中的现象是_______________,装置C中发生反应的化学方程式为_____________________。
【讨论交流】从环保角度看,该装置的缺陷是_______________________,处理的方法是__________________________________________。
【拓展延伸】(5)当你被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒。下列物质中,你不会选择的物质是_____________。
A.氨水 B.食醋 C.肥皂水 D.苏打水
(6)向某溶液中加入蚁酸有气泡产生,该气体能使澄清石灰水变浑浊,则该溶液中溶质的化学式可能是______________________________(只写一种)。
【分析】氢氧化钠溶液变质的原因是____________。
【提出问题】该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质?
【查阅资料】①已知反应:Na2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2NaCl(白色)
②氯化钡溶液呈中性。
【设计实验】依据查阅的资料设计实验步骤,并进行实验,根据实验现象推断相应实验结论。
【进一步实验】该小组同学用变质的溶液制取不含杂质的氢氧化钠溶液,继续完成中和反应实验。请你帮助他们解决下列问题:
(1)除去氢氧化钠溶液中存在的上述杂质可加入适量的____________。
(2)借助于____________可判断盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应。
(2)在混合物A中,共有________种物质。
(3)固体C的化学式为_____________。
(4)溶液G中存在的金属阳离子为(写离子符号)_____________。
(5)写出实验过程②中生成蓝色沉淀反应的化学方程式_____________________。
【设计实验】在A、B、C三只相同的玻璃杯中,分别注入等体积的蒸馏水,并在各玻璃杯外壁标明刻度,如图所示放置一周。
【实验现象】一周后发现:A杯中的水量几乎不变;而C杯中的水量减少较多;B杯中的现象是______。
【解释】请用分子的知识解释C杯中水量减少的原因:_________________。
【结论】保鲜膜除了可以阻止食物中水分流失,还能隔绝____,防止食物腐败。
【提出新问题】制作保鲜膜的材料是热固性塑料还是热塑性塑料呢?
【实验】在一只试管中放入少量保鲜膜碎片,用酒精灯缓缓加热,观察到碎片熔化,冷却后变成固体,加热又可以熔化。由此得出:制作保鲜膜的材料是____(填“热塑性”或“热固性”)塑料。
【反思】(1)保鲜膜虽然能延长食品的保鲜期,但大量使用后丢弃会造成_____,所以要控制使用。
(2)化学物质可以造福人类,但有时也会给人类带来危害,请你再举一例说明______________。
(1)
(3)小西认为步骤②不严密,理由是___________________。
(4)愉快的小组活动结束了,除以上猜想及实验,你还想对该干燥剂的成分进行哪方面的探究________________(写出一条即可)。
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