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题目
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盐的水溶液是否都呈中性呢?小松在老师的合作下进行了探究。
【实验试剂】10%的Na2CO3溶液、10%的Na2SO4溶液、10%的CuSO4溶液、蒸馏水、pH试纸
【信息资料】Na2CO3 、Na2SO4和CuSO4固体溶于水分别会解离出Na+ 与CO32-、Na+与SO42-、Cu2+与SO42-
【实验记录】 

【结论】不同的盐溶于水形成的溶液,有呈中性、碱性或________性。
【推理】Na2CO3溶液呈碱性的原因除了与水有关外,还与该盐中的 ________(填离子符号,下同)有关,而CuSO4溶液呈酸性的原因除了与水有关外,还与该盐中的 __________有关。
【反思与评价】小松在上述实验探究中,采用了实验___________的方法。
答案
酸 ;CO32-  ;Cu2+  ;对比
核心考点
试题【盐的水溶液是否都呈中性呢?小松在老师的合作下进行了探究。【实验试剂】10%的Na2CO3溶液、10%的Na2SO4溶液、10%的CuSO4溶液、蒸馏水、pH试纸】;主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
小亮对课本中C和CuO反应的产物进行了进一步的探究,以下是他进行实验的部分流程(装置气密性良好): (1)通过以上实验,可知产物中有_________气体。
(2)取出反应后的固体,观察呈红色。
【查阅资料】
① C也能将CuO还原为红色固体Cu2O(氧化亚铜)
② Cu2O + H2SO4(稀) = Cu + CuSO4 + H2O
【猜 想】
(a)红色固体只是Cu
(b)____________
(c)红色固体是Cu和Cu2O的混合物
【实验探究】

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实验室有三瓶没有标签的液体,分别是氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液和稀盐酸,不用其他试剂,设计一个实验方案进行鉴别,并完成实验报告。

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科学探究是奇妙的过程,请你一起参与实验探究,并填写下列空白。
(1)[提出问题] 小森同学在滴加FeCl3 溶液时,不小心把滴加FeCl3 溶液的滴管放入到盛“双氧水”(过氧化氢)的试剂瓶中,发现有大量的气泡产生。小森联想到用二氧化锰可作过氧化氢分解的催化剂,他想FeCl3 溶液能否也可以作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他做了以下探究。
(2)[猜想与假设] FeCl3 溶液能作过氧化氢分解的催化剂。
(3)[设计与实验]

(4)[讨论与反思] 已知FeCl3溶液中含有H2O、Fe3+和Cl-三种微粒,小森同学又做了三种猜想:
猜想1:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O
猜想2:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+
猜想3:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-
你认为最不可能的是那一种猜想,理由是______________小森同学又对余下的两种猜想,进行了实验探究,请你帮助他填写下表:

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学习探究小组中的小明同学在学习中发现:通常用饱和石灰水检验CO2,用浓NaOH溶液吸收CO2。针对这一发现,小明设计了下列实验探究,请你一起参与:在两个体积相同的盛满CO2的锥形瓶中,分别加入等体积的饱和石灰水和浓NaOH溶液。实验装置和现象如图所示。
(1)根据甲装置中产生的实验现象说明通常用饱和石灰水检验CO2,请写出反应的化学方程式并用文字解释:____________________。 
(2)比较甲、乙两装置的实验现象可以看出,吸收CO2的量甲_______乙(填>、<、=)。
(3)另一位同学小华通过计算来验证小明的结论,但计算结果却发现,等质量的Ca(OH)2和NaOH吸收主CO2的质量,Ca(OH)2大于NaOH。因此,他认为通常吸收CO2应该用饱和石灰水。请你对小华同学的结论进行评价:_______________________。
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工业上是用氨气还原氧化铜制取铜的。某校化学兴趣小组为探究该反应能否进行并验证其生成物,查阅了大量资料并设计了一系列的实验。 查阅到的信息:
⑴氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,不易燃,密度比空气小,极易溶于水,氨水显碱性。实验室常用加热氯化铵晶体和熟石灰固体混合物的方法制取氨气,同时生成氯化钙和水。
⑵氨气还原氧化铜制取铜的反应原理:2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O 某小组设计了如下实验装置并进行实验:
试回答:
⑴写出装置A中试管内发生反应的化学方程式:                                         
⑵装置B所起的作用是                                                
⑶装置C中可观察到的实验现象是                                               
⑷你认为该小组的实验设计还存在着哪些不足?                                                       
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