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题目
题型:专项题难度:来源:
冶炼金属常用还原剂法,金属冶炼的难易与金属的活动性强弱有关.为了比较金属A和铜的活动性强弱,以下是某同学实验探究的第一步:
为了继续探究,请设计实验方案,对可能出现的实验现象进行预测,并推出相应结论.
答案
方案一:将金属A放入试管中,并加入硫酸铜溶液;若A的表面覆盖一层红色物质,则说明金属A的活动性比铜强;反之,则说明金属A的活动性比铜弱.
方案二:将金属A放入试管中,并加入稀盐酸;若A的表面有气泡冒出,则说明金属A的活动性比铜强;若没有,可按方案一或者通过加热进一步探究之.
方案三:将金属A在空气中放置一段时间,若A的表面有明显变化,则说明金属A的活动性比铜强;若没有,可按方案一或者通过加热进一步探究之.(其他合理答案均可)
核心考点
试题【冶炼金属常用还原剂法,金属冶炼的难易与金属的活动性强弱有关.为了比较金属A和铜的活动性强弱,以下是某同学实验探究的第一步:为了继续探究,请设计实验方案,对可能出】;主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
人们日常生活中离不开金属和金属材料,高科技、新材料的开发和利用也需要它.下面是小明同学对该部分知识的学习与探究.
(1)为探究铁和铜的金属活动性顺序强弱,请与小明一起完成
(2)金属资源是有限的.小明和兴趣小组的同学欲从废液中(含AgNO3)回收纯净金属银.设计如下两种实验方案
上述实验方案中能够得到纯净金属银的是 _________ ;请你说出选择该方案而不选择另一方案的理由 _________ ;写出该方案中产生金属银的化学方程式 _________
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用实验验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序,请写出三种可行性方案所需的物质.
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为了研究金属与盐反应的条件,实验室仅为你准备了铁、铜、锌三种金属单质、硫酸铜晶体、硫酸铜溶液、硫酸锌溶液、硝酸汞溶液,甲同学做了如下几个实验,并将现象、结论列在下表中:
由此该同学得到如下推论:A、锌、铁、铜金属活动性逐渐减弱.B、排在氢前面的金属能将盐溶液中的金属置换出来.请你判断:
(1)从甲同学做的三个实验结果来看,推论A、B是否正确?A _________ ;B _________ ;(填“正确”或“不正确”)
(2)若从金属与盐反应条件来看,甲同学对其实验方案还须做哪些改动或增加哪些实验?① _________ ,② _________
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某校初三年级在实验室做二氧化碳制取的实验,实验后的废液倒在废液缸中.化学课外活动小组欲对废液的酸碱性进行探究,请你参与设计.
(1)你认为选用 _________ 试剂可检验废液是否呈酸性.
(2)设计实验进行验证.
(3)据各地环保部门检测,许多高校、中学以及科研单位的化学实验室排放的各类废液大都未经严格处理便进入了下水道.该校实验室的废液若呈酸性,把废液直接排入铸铁管下水道,会造成 _________  _________  _________ 危害.
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某化学小组作了以下三个实验:
A将铝丝放入硫酸铜溶液中、B将镁条点燃、C将镁条放入稀硫酸中,然后观察现象.
(1)提出问题:他们在探究的问题是_________
(2)表达与交流:阳阳同学根据在A试管中看到铝丝表面有紫红色物质出现的现象.判断铝的金属活动性比铜强.你认为此判断的依据是否合理_________(填“合理”或“不合理”)
(3)为科学处理实验过程中产生的废液.同学们对A试管中反应后过滤得到的溶液.继续进行探究.阳阳同学猜想滤液中只含有一种溶质.娇娇同学猜想滤液中含有两种溶质.为验证哪位同学的猜想是正确的.同学们选用两种不同类别的物质进行以下两个实验.请填写下列实验报告:
反恩与评价:通过上述实验.同学们认为实验过程中产生的废液必须处理后再排放.请你对反应后C试管中废液的处理提出可行的建议 _________
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