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题目
题型:专项题难度:来源:
为探究铁生锈的条件,某化学兴趣小组的同学分别进行了如下两个实验:
实验一:利用图1所示的实验装置,在直玻璃管内收集满干燥氧气.
(实验说明:该套装置气密性良好.在收集氧气时,止水夹K1和K2都处于打开状态,当收集满氧气后,同时关闭止水夹K1和K2,备用)
实验二:利用图2所示的实验装置,探究铁生锈的条件.
(实验说明:在止水夹K1和K2保持关闭的前提下,在充满干燥氧气的直玻璃管两端各连接一小试管D、E.其中D试管内装有干燥的铁丝,E试管内为用冷却后的沸水浸过的铁丝.且该套装置气密性良好,并忽略两支小试管内少量空气对实验的影响)
根据上述实验,回答下列问题:
(1)请写出下列化学反应方程式:
①A装置内发生的化学反应: _________
②B装置内发生的化学反应: _________
(2)收集氧气时,气体是a进b出,而不是b进a出的理由是 _________ ;检验直玻璃管内充满氧气的实验方法是 _________
(3)请完成以下探究铁生锈条件的实验报告
答案
(1)①2H2O22H2O+O2↑.
②CaO+H2O==Ca(OH)2
(2)氧气的密度比空气大;在b导管口放置一根带火星的小木条,若小木条复燃,则证明直玻璃管内充满氧气.
(3)
核心考点
试题【为探究铁生锈的条件,某化学兴趣小组的同学分别进行了如下两个实验:实验一:利用图1所示的实验装置,在直玻璃管内收集满干燥氧气.(实验说明:该套装置气密性良好.在收】;主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
铜陵被誉为我国的“铜都”.下图是铜陵铜工艺品中著名的四喜娃娃.小明找到了分别用纯铜、青铜(Cu、Sn合金)两种材料制作的四喜娃娃及用于实验的纯铜片和青铜片.
(1)怎样用化学方法区分这两种四喜娃娃?区分纯铜和青铜的实验方法是: _________
(2)四喜娃娃为什么生锈了?通过查阅资料得知,金属铜长时间放置在空气中,能够和空气中氧气等物质发生化学反应,生成铜绿〔Cu2(OH)2CO3〕.请你根据铜绿的组成推断,铜变成铜绿时,空气中的O2__________________(填化学式)参加了反应.
(3)哪种四喜娃娃更容易生锈?小明发现从不同地点收集到的两个四喜娃娃中,青铜娃娃身上的锈斑比纯铜的多,他据此得出结论:青铜比纯铜更容易生锈.他的这种推理方法是否科学?_________.请说出理由:_________
(4)青铜四喜娃娃的铜绿中为什么会有褐色的锈斑?由于有的青铜中含杂质较多,尤其是含铁,故在铜绿间还会有斑驳的、呈褐色的氧化铁.现有一些这种含褐色的锈斑粉末,请你设计实验证明锈斑粉末中含有铁元素.
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据媒体报道,2009年2月12日我外交部发言人就法国佳士得公司拍卖我圆明园兔首和鼠首两件文物(如图),发表严正声明:中国对其拥有不可置疑的所有权.这两件文物均为青铜器,其表面呈绿色.
(1)查阅资料:铜器长期暴露在空气中会生成铜绿[Cu2(OH)2CO3],铜绿不稳定,受热后可生成三种氧化物.这三种氧化物是CuO、H2O、CO2.其中CuO为黑色固体.写出铜绿受热分解的化学反应方程式_________
提出问题:铜绿形成的条件是什么?
(2)猜想:根据铜绿的化学式,你认为铜绿的形成是铜与氧气、_________.
(3)实验探究:某研究性小组的同学为探究铜绿形成的条件,将三小块铜片分别按下图所示放置一个月,观察现象如下:
小明同学认为上述实验设计并不严密,其理由是_________,为得到正确结论,应对实验进行补充,他补充的实验是_________ _________
得出结论:通过上述实验得出原猜想是正确的.
(4)实验拓展:请你设计实验证明铜绿的组成中含有碳元素.
(5)反思与应用:盛水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈,铁生锈的条件是_________;写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法_________
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据媒体报道,2009年2月12日我外交部发言人就法国佳士得公司拍卖我圆明园兔首和鼠首两件文物(如下图),发表严正声明:中国对其拥有不可置疑的所有权.这两件文物均为青铜器,其表面呈绿色,这是铜器长期暴露在空气中生锈的结果.晓航对铜器生锈的条件产生了兴趣.
【提出问题】影响铜生锈的因素有哪些呢?
【查阅资料】铜绿的化学式为Cu2(OH)2CO3晓航联想自己学过的对铁生锈条件的探究,设计了如图1的实验,经过近一个月的观察,她发现B装置中的铜钉生锈了,而A、C装置中的铜钉无明显变化.由此得出结论:“铜生锈的原因是铜与空气中的水和氧气相互作用的结果.”试回答下列问题.
(1)你认为晓航所得出的结论完整吗?_________
(2)【猜想】你认为影响铜生锈的因素还可能有_________,依据是_________
【实验】为验证你的判断,可用图2所示的装置进行实验.
(3)两个广口瓶中装的是_________,作用是_________.经过近一个月的观察,试管中铜比基本无变化.
(4)【结论】通过上述实验,你认为影响铜生锈的主要因素:_________
(5)【反思于应用】铜与铁相比, _________ 更易生锈,由此可得出结论 _________ .写出一条防止铜铁等金属制品生锈的具体方法 _________
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某小组同学对燃烧的条件及其现象进行了一系列的探究.
(1)小组同学仅用蜡烛和火柴对燃烧的条件进行了探究,并得出了下列结论,其中正确的是: _________ (填序号)
A.常温时未燃烧的蜡烛一经点燃就燃烧,说明燃烧需要温度达到着火点.
B.燃烧的蜡烛一吹就灭,说明燃烧需要氧气.
C.灯芯周围的石蜡受热熔化而没有燃烧,是因为温度没有达到着火点.
D.蜡烛能被点燃,所以可燃物燃烧一定要点燃.
(2)同学们查阅资料发现,镁能在二氧化碳中燃烧2Mg+CO22MgO+C,钠比镁更活泼,那么钠能在二氧化碳中燃烧吗?他们设计了如下装置进行探究.
请回答下列问题:
①装置a的作用是 _________ ,装置b的作用是 _________ .能否将装置b中的溶液改为氢氧化钠溶液?为什么?_________
②装置c的作用是干燥气体,则C中应该加入的试剂是 _________
③实验过程中,在点燃d装置中的酒精灯前,必须经过必要的操作,方可进行后续的实验,该必要的操作是 _________ .
④实验发现钠在充满二氧化碳气体的玻璃管里剧烈地燃烧,产生大量的白烟并伴有黑色物质生成.小组同学对生成物进行了探究实验,过程如下:
试写出钠与二氧化碳反应的化学方程式: _________
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某同学选择“金属和酸反应的快慢与什么因素有关”的课题开展探究.下表是他们分别用相同质量的金属丝和足量稀酸反应的三组实验数据:
(1)写出铝丝和稀盐酸反应的方程式 _________
(2) 如果实验②中反应温度改为25℃,请推出铝丝消失的时间(用t表示)的取值范围是 _________
(3) 对比试验①和②可知,金属和酸反应的快慢与 _________ 有关,对比试验 _________ _________ 可知,金属和酸反应的快慢还与金属的种类有关.
(4)通过对表中①至④的数据分析还有另外一种因素对金属和酸反应的快慢也有影响,其影响情况为 _________
(5)对比实验③和⑤,某同学认为发现问题,为什么铝丝易与稀盐酸反应而难与稀硫酸反应.他大胆提出假设 _________
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