题目
题型:专项题难度:来源:
(1)怎样用化学方法区分这两种四喜娃娃?区分纯铜和青铜的实验方法是: _________ .
(2)四喜娃娃为什么生锈了?通过查阅资料得知,金属铜长时间放置在空气中,能够和空气中氧气等物质发生化学反应,生成铜绿〔Cu2(OH)2CO3〕.请你根据铜绿的组成推断,铜变成铜绿时,空气中的O2、_________、_________(填化学式)参加了反应.
(3)哪种四喜娃娃更容易生锈?小明发现从不同地点收集到的两个四喜娃娃中,青铜娃娃身上的锈斑比纯铜的多,他据此得出结论:青铜比纯铜更容易生锈.他的这种推理方法是否科学?_________.请说出理由:_________.
(4)青铜四喜娃娃的铜绿中为什么会有褐色的锈斑?由于有的青铜中含杂质较多,尤其是含铁,故在铜绿间还会有斑驳的、呈褐色的氧化铁.现有一些这种含褐色的锈斑粉末,请你设计实验证明锈斑粉末中含有铁元素.
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答案
(2)H2O;CO2
(3)不科学;因为两种四喜娃娃未在同等条件(时间、环境等)下进行比较.
(4)将CO通入盛有锈斑粉末的玻璃管中,加热,反应后取出管内物质,用磁铁悬吸,有固体附着,证明锈斑粉末中含铁元素.
核心考点
试题【铜陵被誉为我国的“铜都”.下图是铜陵铜工艺品中著名的四喜娃娃.小明找到了分别用纯铜、青铜(Cu、Sn合金)两种材料制作的四喜娃娃及用于实验的纯铜片和青铜片.(1】;主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
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提出问题:铜绿形成的条件是什么?
(2)猜想:根据铜绿的化学式,你认为铜绿的形成是铜与氧气、_________.
(3)实验探究:某研究性小组的同学为探究铜绿形成的条件,将三小块铜片分别按下图所示放置一个月,观察现象如下:
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得出结论:通过上述实验得出原猜想是正确的.
(4)实验拓展:请你设计实验证明铜绿的组成中含有碳元素.
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【查阅资料】铜绿的化学式为Cu2(OH)2CO3晓航联想自己学过的对铁生锈条件的探究,设计了如图1的实验,经过近一个月的观察,她发现B装置中的铜钉生锈了,而A、C装置中的铜钉无明显变化.由此得出结论:“铜生锈的原因是铜与空气中的水和氧气相互作用的结果.”试回答下列问题.
(1)你认为晓航所得出的结论完整吗?_________.
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【实验】为验证你的判断,可用图2所示的装置进行实验.
(3)两个广口瓶中装的是_________,作用是_________.经过近一个月的观察,试管中铜比基本无变化.
(4)【结论】通过上述实验,你认为影响铜生锈的主要因素:_________
(5)【反思于应用】铜与铁相比, _________ 更易生锈,由此可得出结论 _________ .写出一条防止铜铁等金属制品生锈的具体方法 _________ .
(1)小组同学仅用蜡烛和火柴对燃烧的条件进行了探究,并得出了下列结论,其中正确的是: _________ (填序号)
A.常温时未燃烧的蜡烛一经点燃就燃烧,说明燃烧需要温度达到着火点.
B.燃烧的蜡烛一吹就灭,说明燃烧需要氧气.
C.灯芯周围的石蜡受热熔化而没有燃烧,是因为温度没有达到着火点.
D.蜡烛能被点燃,所以可燃物燃烧一定要点燃.
(2)同学们查阅资料发现,镁能在二氧化碳中燃烧2Mg+CO2
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①装置a的作用是 _________ ,装置b的作用是 _________ .能否将装置b中的溶液改为氢氧化钠溶液?为什么?_________
②装置c的作用是干燥气体,则C中应该加入的试剂是 _________
③实验过程中,在点燃d装置中的酒精灯前,必须经过必要的操作,方可进行后续的实验,该必要的操作是 _________ .
④实验发现钠在充满二氧化碳气体的玻璃管里剧烈地燃烧,产生大量的白烟并伴有黑色物质生成.小组同学对生成物进行了探究实验,过程如下:
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(2) 如果实验②中反应温度改为25℃,请推出铝丝消失的时间(用t表示)的取值范围是 _________ .
(3) 对比试验①和②可知,金属和酸反应的快慢与 _________ 有关,对比试验 _________ 和 _________ 可知,金属和酸反应的快慢还与金属的种类有关.
(4)通过对表中①至④的数据分析还有另外一种因素对金属和酸反应的快慢也有影响,其影响情况为 _________ .
(5)对比实验③和⑤,某同学认为发现问题,为什么铝丝易与稀盐酸反应而难与稀硫酸反应.他大胆提出假设 _________ .
(1)反应物的浓度不同,反应现象不同.请举出实例说明._________
(2)碳在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳,在不足的氧气中燃烧生成一氧化碳.对比这两个反应可以得到的结论是 _________ .
(3)H2在加热条件下可以与CuO反应,生成Cu和H2O.
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实验步骤:先通入H2,再加热,实验结束后,先撤酒精灯,继续通入H2直至试管冷却.可观察到黑色CuO变成红色.
②明明同学利用图B装置也完成了该实验.
实验步骤:将铜丝在酒精灯外焰上加热变黑后,迅速伸入盛有H2的集气瓶中,片刻可观察到黑色CuO变为红色.对比A、B两套装置,B装置的优点是_________ .
③在明明同学的实验中,当铜丝表明生成CuO后,若继续在酒精灯外焰上加热至炽热状态时,则与H2反应较快;若只加热至红热状态时,则反应较慢,甚至没有明现现象.对比这两种情况,可得到的结论是_________ .
(4)在用废铜屑制取硫酸铜的实验中,有下列两种方案可供选择:
甲方案:Cu+2H2SO4(浓)
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乙方案:2CuO+O2
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①分别用上述两种方案制取80g硫酸铜,甲方案参加反应的硫酸的质量为98g,请计算乙方案中参加反应的硫酸的质量为多少?_________
②通过对比这两种实验方案及计算结果,你认为选用哪种方案更好? _________ ;请说明你的理由 _________ .
(5)通过对上述实验的对比与分析可知,探究某一化学问题时,除了应根据具体情况考虑恰当的实验装置外,还应考虑 _________ 等因素.
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