题目
题型：同步题难度：来源：
(2)通入气体a的目的是_______________________________。
(3)当试管内的液面处于图示位置时，则试管内的气体压强_________（选填“大于”“等于”或“小于”）外界大气压强。
(4)试管内的气体可用_______________________来检验。
(5)欲达到该实验目的，装置必须置于有___________________________环境中。
答案
（2）让植物吸收二氧化碳进行光合作用
（3）小于
（4）带火星的木条
（5）阳光（光照）
核心考点
试题【如图所示是证实植物进行光合作用的实验装置。取一个大烧杯装入大半杯水，烧杯内放入一些金鱼藻，并通入一定量的气体a，静止一段时间后，用漏斗罩住金鱼藻，然后将盛满水的】；主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
［提出问题］铜是在什么条件下锈蚀的?小林对此进行了探究。
［猜想］根据铜锈的化学式，猜想铜生锈可能是铜与水、____________、____________共同作用的结果。
［探究］借鉴“铁钉锈蚀条件的探究”实验，小林设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验如图所示：
(2)从优化实验的角度考虑，A实验是多余的，他只考虑了水这个单一条件。C试管中除光亮铜片、蒸馏水外，还有的另外一种物质为____________。
(3)D试管中除光亮铜片外，还有的另外两种物质为____________；从D试管的实验中，获得的结论是________________________。
［评价与改进］我认为小林设计的“铜片锈蚀条件的探究”实验不够完善，要得出正确结论，还要补充的一个实验是(可图示) ______________。
［反思与小结］通过“铜片锈蚀条件的探究”实验，我获得的启示是_____________。
②证实、修正或否定自己的推测，得出合理的结论
③依据已有经验作出有关推测④制订方案，进行实验
⑤进行分析、归纳、推理和验证等
A.①②③④⑤
B.③④①⑤②
C.④①③⑤②
D.③④③⑤②①
(1)提出猜想: 猜想①白色固体是CaCO3
猜想②白色固体是Mg(OH)2
猜想③白色固体是CaCO3和Mg(OH)2
(2)设计实验:
[方案一] 气体分析法。
（1）若用图甲中的收集装置，则所测CO2气体的体积________(填“偏大”、“偏小”、“不变”)，理由是________，你的改进措施是__________ 。
（2）若用乙装置测定CO2的质量（碱石灰是CaO和NaOH的混合物）。该实验设计中的缺陷是______________（答一点即可）。
(2) 装置A 中反应的化学方程式为 ___ .
(3) 装置E 中的现象是 _______________，装置F 的作用是 ____________________________.
(4) 若装置C 的玻璃管中放入的塑料试样质量为5.9g ，塑料试样充分燃烧后，装置D 增重7.2g ，则该塑料试样中含氢元素的质量为 ____ g ；
(5) 若装置中没有连接装置B ，将使该塑料试样中氢元素的质量测算结果__________( 填“偏小”、“ 偏大”或“无影响” )
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