当前位置:初中试题 > 化学试题 > 实验探究和设计 > 为了探究二氧化碳能否与水发生反应生成具有酸性的物质,A、B两同学分别设计了探究实验的方案.A同学的实验方案是将二氧化碳通入紫色石蕊试液中,观察溶液的颜色变化,如...
题目
题型:江苏期末题难度:来源:
为了探究二氧化碳能否与水发生反应生成具有酸性的物质,A、B两同学分别设计了探究实验的方案.
A同学的实验方案是将二氧化碳通入紫色石蕊试液中,观察溶液的颜色变化,如图甲所示.
B同学的实验方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥的小花,按图乙进行实验,观察小花颜色变化(紫色石蕊试液遇酸变红色).
(1)图乙中,观察到纸花的颜色变化是:I.纸花变红._________纸花不变色. _________ 写出实验中发生反应的文字表达式: ___           ______
(2)哪个同学的方案合理 _________
(3)该方案合理的理由是 ___                                      ______
答案
(1)纸花不变色、纸花变红、二氧化碳+水→碳酸;
(2)B同学
(3)B同学进行了多个对比实验,通过观察小花颜色的变化可以说明:紫色石蕊试液变色不是水作用的结果,也不是二氧化碳气体作用的结果,而是二氧化碳溶于水生成的碳酸的作用的结果.
核心考点
试题【为了探究二氧化碳能否与水发生反应生成具有酸性的物质,A、B两同学分别设计了探究实验的方案.A同学的实验方案是将二氧化碳通入紫色石蕊试液中,观察溶液的颜色变化,如】;主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
某研究性学习小组在整理实验室的化学试剂时,发现一盛有无色溶液的试剂瓶,标签破损(如图).请你根据已掌握的知识,对该试剂可能是什么物质的溶液作出两种猜想,并设计实验验证,写出其实验操作方法、实验现象和结论.

题型:湖北省竞赛题难度:| 查看答案
某气体由H2、CO、CO2、H2O(气)混合而成,为了用实验来验证其中的四种气体,从如图图中选用合适的装置(有的可重复使用).
(1)若气流方向是从左到右,各装置连接的顺序为(填导管口字母):混合气→ _________ _________ _________ _________ _________ _________ _________ _________ _________
(2)为了验证H2,必须先经___________装置除去_________再接________装置,然后连接_________装置,根据___________现象才能确认.
(3)甲、丙、丁装置中可能发生反应的化学方程式为:甲中_________.丙中_________.丁中_________.
题型:湖北省竞赛题难度:| 查看答案
以下验证“盐酸中哪种粒子使紫色石蕊试液变红色”的实验设计不合理的是[     ]
A.水不变红色不变红色红色
B.稀HCl变红色红色褪去
C.
D.
题型:广东省竞赛题难度:| 查看答案
小明同学在使用“除垢净”去除热水瓶中的水垢时,发现有大量的气泡产生.联想水垢的主要成分是碳酸钙,小明猜想“除垢净”的成分中可能有酸.
(1)为证实自己的猜想,小明从家中又找来不同的物质进行实验,请你写出其中一个实验步骤和主要现象:实验: _________ ;经实验,小明得出“除垢净”的有效成分中一定有酸的结论.
(2)小明想试制一瓶“除垢净”,你认为盐酸、硫酸两种酸中的 _________ 更合适,理由是 _________
(3)结合上面对“除垢净”的了解,在使用“除垢净”时应注意 _________
题型:广东省竞赛题难度:| 查看答案
为探究氧气的性质老师做了如图所示实验,根据实验回答有关问题:        
(1)取一瓶氧气,倒立后再拿走玻璃片,并立刻把带火星的木条伸入瓶内(如图甲所示),发现木条复燃,说明氧气能 _____________
(2)另取一瓶氧气,拿走玻璃片将带火星的木条伸入瓶内(如图乙所示),木条复燃了,且比甲更剧烈,该现象说明___________ 。所以盛放氧气的集气瓶应该瓶口向_____放置。
题型:同步题难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.