某同学对一瓶失去标签的溶液进行鉴定,并测定其溶质的质量分数,他进行了如下实验: (1)取少量该溶液,倒入一洁净的试管中,加入少量稀硫酸和稀硝酸的混合溶液出现白色沉淀,他由此得出的结论是原溶液中含有______离子; (2)从试剂瓶中取5克溶液,倒入一洁净的烧杯里,加入0.5毫升的稀硝酸,然后用滴管滴入AgNO3溶液,出现白色沉淀.他由此得出的结论是原溶液是______溶液,继续滴加AgNO3溶液至不再生成沉淀为止; (3)将(2)中得到的液体用玻璃棒引流进行过滤,在此玻璃棒的作用是______; (4)将(3)中得到的沉淀物取出充分干燥后称量其质量为0.1克,若沉淀的相对分子质量为n,原溶液中溶质的相对分子质量为m,则原溶液中的溶质质量分数为______; (5)在上述实验中,有一处错误操作是______.这一错误操作对所测溶液的溶质质量分数的影响是______. |
(1)加入稀硫酸和稀硝酸的混合溶液后出现沉淀,说明该沉淀为硫酸钡,进而断定原溶液中含有Ba2+. 故答案为:Ba2+ (2)加入稀硝酸和硝酸银溶液后,出现白色沉淀,说明该沉淀为氯化银,进而断定原溶液中含有氯离子,综合以上分析可知原溶液中含有氯化钡溶液. 故答案为:BaCl2 (3)在过滤操作中,玻璃棒的作用是引流. 故答案为:引流 (4)设原溶液中氯化钡的质量分数为x, BaCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Ba(NO3)2 m2n 5g×x 0.1g = x=% ∴原溶液中溶质的质量分数为%. (5)上述实验中,错误操作是沉淀未经洗涤,这一错误操作的影响是沉淀粘有的杂质使测定的质量分数比实际值偏大. 故答案为:沉淀未经洗涤;沉淀粘有的杂质使测定的质量分数比实际值偏大. |
核心考点
试题【某同学对一瓶失去标签的溶液进行鉴定,并测定其溶质的质量分数,他进行了如下实验:(1)取少量该溶液,倒入一洁净的试管中,加入少量稀硫酸和稀硝酸的混合溶液出现白色沉】;主要考察你对
实验探究和设计等知识点的理解。
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举一反三
现有铁、稀盐酸、氧化铁、氯化铜溶液、氢氧化钠溶液、氯化钾溶液六种物质,在常温下两两混合,能发生的化学反应共有( ) |
现有以下实验用品,请你证明普通的纸[含纤维素(C6H10O5)n]中含有碳元素和氢元素.写出操作步骤(在操作步骤中要写进使用仪器、试剂、操作、现象和结论).
答:______. |
小良同学自制了一种黄色的花汁作指示剂,将花汁加入到不同的试剂中,观察到的现象如下表 试剂 | 稀盐酸 | 食醋 | 氢氧化钠溶液 | 食盐水 | 蒸馏水 | 草木灰水 | 颜色 | 红 | 红 | 绿 | 黄 | 黄 | 绿 | 小明在一种未知溶液中滴入几滴酚酞试液,振荡后发现溶液不变红.请完成下列问题: (1)该溶液一定呈酸性吗?______,理由是______; (2)你将如何解决这一问题?______. | 在师生联谊晚会上,化学老师表演了“吹气生火”的魔术.用棉花将一种淡黄色的固体包裹其中,将一根长玻璃管插入棉花团中吹气,稍后棉花团剧烈燃烧起来.同学们为了揭开这个魔术的秘密,进行了如下探究. 【相关信息】:①淡黄色固体成分是过氧化钠(Na2O2). ②吹出的气体主要成分有氮气、二氧化碳和水蒸气. ③过氧化钠与氮气不反应. ④碳酸钠溶液呈碱性. 【分析讨论】:根据棉花团剧烈燃烧的现象分析,反应中除了生成氧气外,还说明过氧化钠发生的反应是______(填“吸热”或“放热”)反应. 【提出猜想】:同学们发现残留固体呈白色,对该固体成分进行猜想: 猜想Ⅰ:固体成分是Na2CO3,CO2参加反应. 猜想Ⅱ:固体成分是NaOH,H2O参加反应. 猜想Ⅲ:固体成分是______,CO2和H2O均参加反应. 【实验探究】:同学们在老师带领下用足量且潮湿的CO2气体通入过氧化钠粉末中,充分反应后,取白色固体于试管中配成溶液,设计实验对猜想进行验证. 验证Ⅰ:向溶液中滴加稀盐酸,发现有气泡产生.有同学认为固体成分仅含有Na2CO3. 验证Ⅱ:蘸取少量溶液滴到pH试纸上,与标准比色卡比较,pH大于7,有同学认为固体是NaOH.请问此结论是否正确?______(填“正确”或“错误”),原因是:______. 验证Ⅲ:先向溶液中加入足量的______溶液,看到白色沉淀产生,写出反应方程式______;然后向上层清液中加入______溶液,看到溶液呈红色,验证了猜想Ⅲ是正确的. 【实验反思】:由验证Ⅲ的结果可知,验证Ⅰ的结论错误,因为它不能排除______的存在. 【拓展延伸】:根据探究所获得的知识,有同学认为可以用过氧化钠做“滴水生火”的魔术,从燃烧的要素考虑,你认为要使魔术成功必须控制______的用量. |
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