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题目
题型:不详难度:来源:
探究性学习小组的同学发现化学实验室一瓶白色固体粉末已失去标签.科代表将粉末取少量于试管中,加入足量的稀盐酸,有大量的气泡冒出,用向上排空气法收集到一集气瓶气体.同学们很兴奋,白色固体粉末可能是什么物质?他们设计实验方案,展开探究.
(1)猜想:产生的气体可能是______.
(2)检验气体的实验记录如下:
答案
实验操作实验现象结论
____________产生的气体是______.
(1)由于该白色粉末加入盐酸后会生成气体,所以可以猜想是碳酸盐的白色固体遇盐酸会产生二氧化碳气体;
(2)检验二氧化碳可采用澄清的石灰水进行验证,如果气体通入到石灰水中时石灰水变浑浊,则说明该气体就是二氧化碳;
(3)由以上的解答可知该碳酸盐的粉末可能是碳酸钠;
(4)碳酸钾同样是能与稀盐酸生成二氧化碳的白色粉末,所以该白色粉末也可能是碳酸钾等;
故答案为:(1)二氧化碳;
(2)
核心考点
试题【探究性学习小组的同学发现化学实验室一瓶白色固体粉末已失去标签.科代表将粉末取少量于试管中,加入足量的稀盐酸,有大量的气泡冒出,用向上排空气法收集到一集气瓶气体.】;主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
实验操作实验现象结论
将收集的气体通入到澄清石灰水中.石灰水变浑浊.产生的气体是二氧化碳.
某化学小组发现一袋包装破损的漂白粉,同学们对漂白粉其漂白作用是否失效产生了疑问.
查阅资料:
(1)漂白粉的主要成分是Ca(ClO)2、CaCl2和Ca(OH)2,其有效成分是  Ca(ClO)2

魔方格
(2)Ca(ClO)2可溶于水,漂白原理是:它在空气中发生反应Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3+2HClO,HClO能使有色物质如品红溶液  褪色.
(3)HClO不稳定,易分解生成HCl和一种常见的无色无味气体.
(4)CaCl2的水溶液呈中性,HClO的水溶液呈酸性.
交流讨论:该小组同学经过分析得出:HClO分解时除生成HCl外,生成的另一种常见气体是______.
实验探究:
题型:房山区一模难度:| 查看答案
实验步骤实验现象实验结论
把少量漂白粉样品加入水中,通入足量的CO2气体,______.
______.
漂白粉的漂白作用已失效.
小聪的妈妈在首饰店外遇到一位销售“黄金”的商贩向其推荐黄金首饰,价格比店内便宜许多,她遂购买了一条“黄金”项链.小聪发现后认为这可能是假黄金.为深入探究,他查阅资料并依据自己掌握的化学知识知道:有些“黄金”是用炉甘石(主要成分为ZnCO3)、赤铜矿(主要成分为Cu2O)和木炭粉加热到800℃左右冶炼出的一种外观与金子很相似的物质,该物质被称为药金.他想探究一下这些药金的主要成分是什么.请你为他完成下列问题:
A:探究问题:药金的主要成分是什么?
B:提出设想:药金的主要成分可能是______(用化学式表示)
C:实验论证:设计实验方案并对猜想进行论证
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题型:不详难度:| 查看答案
实验步骤实验现象实验结论(需书写化学方程式)
取少量样品加入到稀HCl中
为弄清“显酸性的溶液一定是酸吗”这一疑问,张生同学进行了下列探究活动.
向微型实验仪器(如图)井穴板的4个井穴中分别滴加稀盐酸、醋酸、硫酸铝、氯化铵四种溶液各3滴,再分别滴一滴紫色石蕊试液.观察到四种溶液均变红色.

魔方格

井穴板每一井穴为一个反应容器
(1)本实验说明这四种溶液都显______性,溶液的pH______7(填“>”“=”或“<”).
(2)分析实验过程和现象,你还能得出哪些结论?
①______;
②______.
右图是“XX牌发酵粉”的部分信息,课外化学兴趣小组的同学对其进行了如下探究(请你完成相应填空):
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△△牌发酵粉
【主要成分】
NaHCO3、酒石酸
【用    途】
面粉发酵、剖制糕点
【用    法】
取本品适量加水溶解与面揉和或直接与面团揉和后加热
金属在生产、生活中有着广泛的用途.请回答下列有关问题:
(1)黄铜是铜锌合金,其硬度比纯铜______ (填“大”、“小”或“相同”).
(2)长期露置于空气中的金属M表面会被锈蚀.经检测锈蚀物中除含有M外,还含有C、H、O三种元素.根据质量守恒定律,推测与金属M发生反应生成锈蚀物的物质.
推测Ⅰ:锈蚀物中的H来自空气中的______(填化学式,下同),C来自空气中的______,因此这两种物质肯定参加了反应.
推测Ⅱ:锈蚀物中的O有多种来源,因此不能确定空气中的O2是否参加了反应.
(3)某同学为了验证空气中的O2是否参加了反应,设计了如下系列实验,你认为其中必须要做的实验是______ (填实验编号).说明:①所用蒸馏水都是经煮沸迅速冷却的;②干燥剂N只吸收水分,不吸收CO2和O2
魔方格

(4)假如要进行实验D,检验CO2是否充满的操作方法是______.