题目
题型:不详难度:来源:
(1)用燃烧法除去密闭容器内空气中的氧气,以测定其中氧气的含量,最好应选用的可燃物是______;
(2)用于填充防毒面具滤毒罐或铺在自来水厂净水池内吸收有毒物质或有异味物质的是______;
(3)用于充入灯泡以使灯泡经久耐用,并能使灯泡在通电时发出特殊颜色光的物质是______;
(4)空气中含量最多的气体是______.
答案
(2)活性炭具有疏松多孔的结构,可吸收有毒物质或异味,故选③;
(3)稀有气体性质不活泼,且能在通电时发出特殊颜色光,故选⑥;
(4)空气中氮气的体积分数为78%,氧气约占21%,故选⑤.
核心考点
试题【在①氧气、②水、③活性炭、④铁丝、⑤氮气、⑥稀有气体、⑦明矾、⑧红磷等物质中,请用序号填空:(1)用燃烧法除去密闭容器内空气中的氧气,以测定其中氧气的含量,最好】;主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
操作 | 装置 | 现象 | ||
1、取一小块铜丝网,卷成筒形,固定在铜丝上. | ![]() | |||
2、分别向①和②中注入15mL、30%的H2O,并放入盛有热水的③中. | ![]() | 约1min后可观察到①和②中都有少量气泡产生 | ||
3、把铜丝插入①中. | ![]() | ①中有大量气泡产生,约5min后不再有气泡产生;此时②中仍然有少量气泡产生 | ||
实验桌上有一包黑色粉末,为验证该粉末是否为铁粉,有同学提出将磁铁放在黑色粉末上方.这属于科学探究中的( )
| ||||
市场上有一些充气包装的食品.装食品的塑料袋因为充满了气体,气体充得鼓鼓的,看上去好像一个小“枕头”.袋内充的是什么气体呢?同学们提出了以下的猜想: 小明:认为该气体是二氧化碳, 小红:认为该气体是氧气 小丽:认为该气体是氮气 (1)你认为 哪位同学的猜想是错误的?______.理由是______. (2)要证明余下的猜想,你的实验方法是(写出实验操作、现象和结论)______. | ||||
菠菜营养丰富,素有“蔬菜之王”之称,在营养价值上还是一种高效的补铁剂.长期以来民间流传着“菠菜根比菠菜茎叶更有营养”、“菠菜不能与豆腐同食”等说法. 某校化学兴趣小组的同学拟通过实验来探究以下问题: (1)菠菜中是否含有丰富的铁. (2)菠菜中是否含有某种酸类物质. (3)菠菜根中铁的含量是否比菠菜茎和叶高. (4)菠菜为什么与豆腐不能同食. 该小组同学通过上网查询,获得以下资料: ①菠菜中确实含有一种有机酸,其化学名称为乙二酸(化学式为C2H2O4),俗称草酸.②草酸的酸性比醋酸强.③豆腐中含有丰富的钙元素. ④草酸钙是一种无色晶体,不溶于水,是尿道结石的主要成分.⑤Fe2+遇氧化性物质能转化为Fe3+.⑥含Fe3+的溶液遇KSCN(硫氰化钾)溶液呈血红色,而含 Fe2+的溶液则不能. 该小组设计了如下实验方案: 实验Ⅰ: ![]() 实验Ⅱ: 取有根菠菜ag使用相同仪器和试剂,重复实验Ⅰ的过程,观察现象时发现溶液B的红色比实验Ⅰ中得到的溶液红色深. 实验Ⅲ: 另将菠菜在少量开水中煮沸2~3分钟,滤去菠菜,得滤液C.向滤液C中加入足量的Ca(OH)2溶液,再加入足量的醋酸,观察现象. 请回答下列问题: (1)操作①中加入的浓硝酸具有强氧化性.由此推知溶液A中含有______(填“Fe2+”或“Fe3+”).操作②的名称为______,操作过程中所需使用的玻璃仪器有______、______、______. (2)操作③中加入活性炭的作用______. (3)实验Ⅱ中得到的溶液B的红色比实验Ⅰ中溶液B的红色深,可以说明菠菜根中铁元素的含量与菠菜茎、叶相比______(填“高”、“低”或“相同”). (4)实验Ⅲ中向滤液C加入Ca(OH)2溶液后,再加入足量的醋酸,其目的是排除碳酸钙的干扰.若醋酸的化学式可用HAc表示,写出碳酸钙与醋酸发生反应的化学方程式______.在加入醋酸后发现仍有不溶性物质存在,你认为该物质可能是______,则菠菜中______(选填“含有”、“不含有”或“无法证明”)草酸. (5)试解释菠菜不能与豆腐同食的理由:______. | ||||
学习了二氧化碳性质后,某课外活动小组为了探究二氧化硫(SO2)的某些性质,进行了以下探究实验:下图中从左向右依次是某同学做的实验及相应现象.![]() (1)通过上述实验,小明同学可得二氧化硫气体的三点性质,分别是: ①______; ②______; ③______. (2)A操作中,导气管要尽量接近试管底部,其目的是______. |