题目
题型：镇江难度：来源：
a．观察药片，为白色片状固体
b．将其放入水中，看到大量气泡，经检验产生的气体为A
c．待充分反应后，过滤，得到白色固体与无色澄清滤液
d．把白色固体分成两份，一份加入试剂B，产生气泡；另一份加入某单质的棕黄色溶液C，生成蓝色物质
e．在滤液中加入过量试剂D，得到白色悬浊液，过滤，在过滤后得到的白色沉淀与滤液中分别滴加过量试剂B，均产生气体A，且白色沉淀全部溶解．
（1）根据上述实验过程中的现象可以确定：
①b步骤中产生的气体A为______（填化学式，下同）；e步骤中所用的试剂D为______．
②该水溶片中肯定含有的物质种类有______（填序号）；
A．单质 B．氧化物 C．碱 D．盐 E．有机物
③写出在e步骤中产生的白色沉淀中加试剂B的化学方程式：______．
（2）根据以上实验，小庄认为该药品成份中存在碳酸钡，你是否同意她的结论，为什么？______．
答案
（2）该药品中不会有碳酸钡，因为碳酸钡与人体胃液中的盐酸反应生成有毒的钡离子，使人体中毒．故答案为：不同意；碳酸钡在药片的消化吸收过程中会产生有毒的钡离子，使人体中毒
核心考点
试题【小庄因母亲感冒发烧，从药房买了某种阿司匹林水溶片（内服的非处方药，含有可溶于水、具有酸的通性的固体酸），使用的过程中出现的一些现象使她产生了研究的兴趣．以下是小】；主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
| 时间/小时 | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| A瓶（盛干燥铁丝） | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| B瓶（盛沾了食盐水的铁丝） | 0 | 0.4 | 1.2 | 3.4 | 5.6 | 7.6 | 9.8 |
| C瓶（盛沾了清水的铁丝） | 0 | 0 | 0 | 0.3 | 0.8 | 2.0 | 3.5 |
| D瓶（盛完全浸在食盐水中的铁丝） | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
战胜SARS（“非典”）等疾病必须依靠科学．下列说法没有科学根据的是（ ）
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| 通过近一年化学课的学习，我们知道，催化剂、反应物的浓度、反应物的量都会对化学反应有一定的影响，请分别说明下列因素对化学反应有什么影响，并各举一例加以论证． （1）反应物的浓度：______； （2）催化剂：______； （3）反应物的量：______． | |||||||
| 某化学兴趣小组的同学在实验室里对二氧化硫气体的性质进行研究，他们向盛有二氧化硫气体的集气瓶中倒入一定量的水，振荡后用胶头滴管吸取该液体，滴在蓝色石蕊试纸上，发现蓝色石蕊试纸变成红色． 姜华同学根据已有的知识，断定二氧化硫气体与水反应生成的酸使石蕊试纸变红． 从科学研究的角度看，你认为姜华的判断是否严密？______．你的理由是______． 请针对你的理由设计实验方案进行验证．（指示剂限用蓝色石蕊试纸）①把一片蓝色石蕊试纸放入盛有二氧化硫气体的集气瓶中，石蕊试纸没有变化②用胶头滴管吸取蒸馏水，滴在蓝色石蕊试纸上，试纸没有变化③把湿润的蓝色石蕊试纸放入盛有二氧化硫气体的集气瓶中，试纸变为红色 | |||||||
| 经过一年的化学学习，我们亲身体验了一系列的探究实验，感受了化学的无穷魅力．小强在回顾整理下列实验中提炼了许多探究的方法． 实验一、探究分子在不断运动（如右图） 实验现象：______． 该实验的探究方法是：对看不见、摸不着的粒子，要“观察”它的运动可以设计实验，通过宏观的现象来间接认识． 实验二、探究二氧化碳与水的反应（取四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，进行下图所示实验）  实验现象：（Ⅰ）、（Ⅳ）中的小花变红． 设计（Ⅱ）、（Ⅲ）实验的目的是：______． 该实验的探究方法是：设计分析______（填“A”或“B”或“C”），获得结论． A．仅一个单因素的实验B．有多种因素的对比实验C．用前面实验的生成物继续实验 实验三、验证二氧化碳与氢氧化钠溶液确实发生了反应（实验如下表所示） |