题目
题型：不详难度：来源：
提出问题：什么会生成淡黄色固体？
查阅资料：明查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：
| 物 质 | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg（NO3）2 | MgCO3 | Mg（OH）2 |
| 颜 色 | 白色 | 白色 | 淡黄色 | 白色 | 白色 | 白色 |
| 查阅资料：根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，空气中无氯元素，不可能生成氯化镁；故答案为：空气中没有含氯元素的物质； 提出猜想：由题目中信息，看清产物颜色，对照资料中各物质的颜色，只有Mg3N2是淡黄色的，而空气中只有氮气中含氮元素，故答案为：氮气（或N2）； 实验探究：为验证该实验，需排除空气中其他气体的干扰，所以应选取纯净氮气进行实验来验证，故答案为：将燃着的镁条伸入装有氮气的集气瓶中，镁条继续燃烧生成淡黄色固体； 实验结论：该反应的反应物为镁和氮气、生成物为氮化镁、反应条件为点燃，最后配平即可，故答案为：3Mg+N2
反思与评价：首先明确一般的燃烧是指可燃物与空气中的氧气发生的发光、发热的剧烈的氧化反应，对照该反应，反应物中无氧气，即可作出解答，故答案为：可燃物燃烧不一定需要氧气参加； 拓展与迁移：若用镁进行实验，除氧气外，氮气也参与反应，导致最终气体减少偏多，实验结果会偏大，故答案为：不能． | ||||||
科学探究是学习化学的重要而有效的学习方式．它包括：①“建立假设”②“交流评价”③“获得结论”④“提出问题”⑤“收集证据”等基本环节．合理的探究顺序是（ ）
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| 随着科学的进步，化学与人类健康的关系越来越密切．食品保鲜可以防止食品腐坏，保持食品的营养和味道．食品保鲜的措施有添加防腐剂、充填气体、放干燥剂和脱氧剂等． （1）包装熟食品时，常加防腐剂苯甲酸钠（C7H502Na），它含有______种元素，其相对分子质量为______． （2）小包装糕点类食品常采用充气包装．氮气是常用的充填气体，请你根据氮气的性质说明选用氮气的主要原因______． （3）生石灰是常用的干燥剂，它属于______（填序号）． A．酸 8．碱 C．盐 D．氧化物 写出生石灰与H20反应的化学方程式并指出反应类型______ （4）某脱氧剂的主要成分为活性铁粉，利用铁与氧气、水反应生成氢氧化铁，来吸收包装袋中氧气和水蒸气，从而延长食品的保质期，写出反应的化学方程式______． | ||||||
| 在化学实验室，某探究小组的同学发现盛NaOH溶液的试剂瓶瓶口有一些白色固体，他们认为可能是NaOH变质了，为此他们展开了探究，请你参与． [查阅资料]NaOH溶液露置于空气中易吸收CO2而变质，但无明显现象．碳酸钠溶液的PH＞7． [提出问题]怎样检验一瓶露置于空气中一段时间的NaOH溶液是否变质． [实验探究]从一瓶露置于空气中一段时间的NaOH溶液中，分别取等量溶液装入A、B两支试管，进行探究． 1向A试管中滴入石蕊试液，根据实验现象，有同学认为原NaOH溶液没有变质； 2向B试管中加入足量的稀盐酸，根据实验现象，有同学认为原NaOH溶液已经变质； [实验分析] （1）根据同学们的实验结论，应观察到的实验现象分别是： A试管______ B试管______ （2）写出向B试管中加入足量稀盐酸时发生反应的化学方程式： 一定发生的反应______ 可能发生的反应______ （3）显然，他们的实验结论是矛盾的．实验中，根据试管______（填A、B）的现象作出的结论肯定是错误的，原因是______． | ||||||
| 联系所学的N2的性质，结合以下短文的相关信息，回答相关问题： 1999年，美国科学家卡尔•克里斯特领导的研究小组成功地制取出盐粒大小的氮5（化学式为N5）．在制取氮5的实验中，它曾发生了爆炸，摧毁了实验室的部分设备．因此，科学家们认为，如果能让这种物质保持稳定；则它可能会成为火箭和导弹后级的理想燃料．氮5是由排列成V形的5个氮原子结合而成的，化学性质极不稳定． （1）比较氮气和氮5的异同点： |