题目
题型：不详难度：来源：
（1）制取并收集CO2：①制取CO2的化学方程式为______．
②小明应选择图中______和______装置（填字母）制取并收集一瓶CO2．
③如何验证CO2已经收集满（填操作和现象）？
答：______．
（2）开展探究：将燃着的镁带插入充满CO2的集气瓶，镁带继续燃烧，生成一种氧化物和一种单质．该反应的化学方程式为______．
（3）通过该实验，你对CO2用于灭火有何新认识？答：______．
答案
（2）二氧化碳和金属镁反应生成氧化镁和碳，反应的化学方程式为：CO2+2Mg
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（3）二氧化碳能在镁中燃烧，所以镁条燃烧不能用二氧化碳来灭火．
故答案为：（1）①2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑；②B、D；③把燃着的火柴平放到集气瓶口，火柴若熄灭，证明已收集满二氧化碳；（2）CO2+2Mg
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（3）镁条燃烧不能用二氧化碳来灭火．
核心考点
试题【（消防知识手册）指出：活泼金属（如镁）燃烧引发的火灾不能用CO2灭火．小明想：是不是活泼金属能与CO2反应？他向老师要来镁带、石灰石和盐酸等药晶和必要的器材，按】；主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
【原理思路】利用Na2CO3与稀H2SO4反应产生CO2，通过CO2质量的测定，确定样品中碳酸钠的质量，从而计算
样品纯度．
【实验方案】小科同学根据以上思路，设计了如图甲的实验方案（固定装置省略），图中仪器A的名称是______．
【交流讨论】小明认为图甲实验方案的设计有缺陷，若按该方案进行测定会导致难以避免的误差．你认为下列哪些因素会导致难以避免的误差______（填序号）．
①加入的稀硫酸量不足②装置内空气中的CO2没有排出
③反应产生的CO2未被完全吸收④干燥管与空气直接相通
【方案改进】为减少误差，使CO2质量的测定更准确，该小组同学根据以上讨论，对图甲方案进行改进，设计了如图乙的实验方案（固定装置省略）．
图乙B装置中样品在与稀硫酸反应前和停止反应后，都要通过量的空气，反应前通空气时a、b、c三个弹簧夹的控制方法是______．
【数据分析】若撤去图乙中的C装置，则测得工业烧碱的纯度将______（填“偏高”、“偏低”或“无影响”）．
【拓展提高】已知碳酸钠溶液与稀硫酸反应先生成碳酸氢钠和硫酸钠，当碳酸钠全部转化为碳酸氢钠后，生成的碳酸氢钠能继续与稀硫酸反应生成______．
现向样品中加一定量的稀硫酸，反应后产生无色气体并得到X溶液．请分析推断反应后所得X溶液的溶质，其所有的可能组成______．
【查阅资料】甲烷不与氧化铜反应，氢气可以还原氧化铜，化学方程式：CuO+H2
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【提出猜想】猜想Ⅰ-气体除甲烷外，还含有一氧化碳：
猜想Ⅱ-气体除甲烷外，还含有氢气：
猜想Ⅲ-气体除甲烷外，还含有______．
【设计方案】小组的同学设计了如图所示的装置并进行探究
【回答问题】
（1）A中玻璃管内可观察到的现象是______．
（2）若C中没有明显现象，则猜想______成立．
【拓展思维】若猜想Ⅱ成立，现有该燃气2g恰好还原全部氧化铜得到6.4g铜，请计算该燃气中甲烷的质量分数______．
