题目
题型:不详难度:来源:
A.若甲、乙均为溶液,将两种溶液混合后,溶液pH不一定等于7 |
B.若甲为溶液且pH < 7,乙为固体,甲与乙在常温下反应,可观察到溶液由无色变为黄色,则甲与乙反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O |
C.若甲为气体,乙为固体,甲与乙在高温下反应,可观察到固体粉末由红色逐渐变黑,则乙与甲在高温下的反应属于置换反应 |
D.若甲为单质,乙为氧化物,甲与乙在高温下反应,可观察到固体粉末由黑色逐渐变红,则乙为氧化铜 |
答案
解析
B.甲溶液PH<7说明甲为稀盐酸,与乙反应溶液由无色变为黄色,Fe3+溶液为黄色,故B说法正确;
C.甲为气体,乙为固体,高温下可观察到粉末由红变黑,为CO还原Fe2O3反应,不属于置换反应,故C说法错误;
D. 甲为单质,乙为氧化物,高温下可观察到粉末由黑变红,为炭还原CuO,故D说法正确。
故选C.
核心考点
试题【现有碳、一氧化碳、氧化铜、氧化铁、稀盐酸、氢氧化钠溶液六种物质,它们之间发生的反应,可用“甲+ 乙 →丙 + 丁”表示。则下列说法错误的是A.若甲、乙均为溶液,】;主要考察你对常见气体的检验与除杂方法等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.用肥皂水鉴别硬水和软水 |
B.用PH试纸测定溶液的酸碱度 |
C.用灼烧的方法鉴别羊毛和涤纶 |
D.用燃着的木条伸入集气瓶内检验氧气是否集满 |
(1)写出实验室中通过甲、乙两种途径制取氧气的化学方程式:甲_____________________;
乙________________________________________。
(2)“绿色化学”是21世纪化学科学发展的重要方向之一。你认为在中学化学实验室中,甲、乙、丙三种制取氧气的途径中,____(填“甲”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求.
(1)操作③中需要将圆形滤纸折叠处理,下列图示中不该出现的情形是_______(填序号)。
(2)操作④中除用到铁架台(带铁圈)、酒精灯、玻璃棒、坩埚钳外,还需要用到___________
等仪器.该操作中容易造成食盐固体飞溅,为尽量减少飞溅,除连续搅拌外,你认为还可采取_______________________________等措施。
(3)实验结束后称量获得的精盐,并计算精盐的制得率,发现制得率较低,其可能原因是___________(填序号)。
A.食盐没有全部溶解即过滤 | B.蒸发时食盐飞溅剧烈 |
C.蒸发后,所得精盐很潮湿 | D.器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上 |
A.用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳 |
B.用酚酞溶液鉴别稀盐酸和食盐水 |
C.用肥皂水鉴别硬水和软水 |
D.用燃烧的方法鉴别腈纶和羊毛 |
回答下列问题:
(1)为加快反应I中的固体溶解,可采取的措施有 _________ (只写一点).
(2)写出反应Ⅱ中有沉淀生成的反应化学方程式 _________ .
(3)若将滤液b中的溶质回收再用,除了得到NaNO3外,还可能得到 _________ (填化学式);其中NaNO3可用于补充植物养分,它属于化肥中的 _________ 肥.
(4)反应Ⅰ中不选用稀硫酸的原因是 _________ .
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