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题目
题型:不详难度:来源:
下列方案不能达到实验目的是
A.用点燃闻气味的方法鉴别合成纤维和天然纤维
B.用MnO2来区别水和过氧化氢溶液
C.用燃烧木炭的方法制备纯净的二氧化碳气体
D.用砂纸打磨除去铁制品表面的铁锈

答案
C
解析

试题分析:合成纤维燃烧会产生与天然纤维燃烧不同的特殊气味,可以用点燃闻气味的方法鉴别合成纤维和天然纤维;氧化氢溶液遇到二氧化锰会快速产生氧气,而水不能,可以用MnO2来区别水和过氧化氢溶液;木炭燃烧产生的主要气体是二氧化碳,不能用燃烧木炭的方法制备纯净的二氧化碳气体,操作上也不方便;用砂纸打磨可以除去铁制品表面的铁锈。选C。
点评:鉴别物质,要根据物质的性质,通过不同的现象来鉴别才行。
核心考点
试题【下列方案不能达到实验目的是A.用点燃闻气味的方法鉴别合成纤维和天然纤维B.用MnO2来区别水和过氧化氢溶液C.用燃烧木炭的方法制备纯净的二氧化碳气体D.用砂纸打】;主要考察你对常见气体的检验与除杂方法等知识点的理解。[详细]
举一反三
用右图能正确反映下列对应变化关系的是
序号
实验内容
x轴含义
y轴含义
坐标图

向一定量铁粉和铜粉中不断滴加硫酸铜溶液
硫酸铜溶液质量
单质铜
的质量


向氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸
稀盐酸质量
所得溶液
中水的质量

一定温度下,向某不饱和氯化钠溶液中加入氯化钠固体
加入氯化钠质量
溶液中溶质
的质量分数

加热高锰酸钾制取氧气
加热时间
剩余固体中
锰元素质量
A.①②               B.③④             C.①③              D.②④
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(6分) A、B、C、D为初中化学常见的化合物,它们是由H、C、O、Na、Cl、Ca中的两种或三种元素组成,相对分子质量均小于100。
(1)取少量A的无色溶液,滴加石蕊试液,溶液呈蓝色。A的水溶液呈____性。
(2)向上述溶液中通入少量的气体B,无浑浊现象,且反应后溶液仍为蓝色。
(3)向(2)所得溶液中加入一定量C的溶液,出现浑浊现象。过滤后,滤液仍为蓝色。 由此推断,A物质是_______(写化学式),产生浑浊现象的原因是__________(用化学方程式表示)。
(4)向滤液中加入D溶液,有气泡产生,溶液变为红色。有关的化学方程式为_________________________________;最后得到的溶液中的溶质是______(指示剂除外)。
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(7分)A~H是初中化学中的常见物质。请结合它们之间的转化关系图,回答下列问题(图中“→”表示物质间存在转化关系)。

(1)A在标准状况下是密度最小的气体,A的化学式是_____;A、B、C中含有同一种元素,C→B溶液呈黄色,由此推断与C反应生成B的物质是_____。
(2)D为气体单质,写出B→D的化学方程式_____。
(3)工业常用G→F反应炼铁,该反应的化学方程式是_____。
(4)E→H产生白色沉淀,过滤后向滤液中滴加稀盐酸,产生气体体积与所加稀盐酸体积的关系如右图所示。滤液中的溶质是_____;写出E→H的化学方程式_____;F→E的化学方程式_____。
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鉴别下列各组物质,括号中选用的试剂或方法,不合理的是
A.C2H5OH和NaCl溶液(闻气味)B.NaOH溶液和稀H2SO4(酚酞试液)
C.Ca(OH)2溶液和NaOH溶液(稀盐酸)D.Na2CO3溶液和NaCl溶液(稀盐酸)

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(5分)A、B、C、D、E是初中化学常见的五种种物质,其中A和C为气体;B和C都是常用的灭火剂,它们之间的转化关系如右图所示((图中“—”表示两端的物质能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系,图中已略去部分物质)。)。

(1)C的化学式为:              
(2)写出D物质的一条用途              
(3)写出下列化学方程式:
                                                      
                                                     
                                                      
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