双氧水常用于消毒、漂白等方面，在二氧化锰的作用下，可迅速分解放出氧气。袁老师和化学小组的同学们按如下装置实验。请回答：（1）装置中标号仪器的名称是①_____ - 初中化学试题 - 超级试练试题库

题目

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双氧水常用于消毒、漂白等方面，在二氧化锰的作用下，可迅速分解放出氧气。袁老师和化学小组的同学们按如下装置实验。请回答：

（1）装置中标号仪器的名称是①______； ② _____。
（2）锥形瓶内装有二氧化锰和双氧水，请写出锥形瓶中发生反应的化学方程式：___________；反应中二氧化锰起______作用。
（3）白色的无水硫酸铜遇水蒸气会变蓝，有关的化学方程式为：
CuSO₄（白）＋ 5H₂O → CuSO₄·5H₂O（蓝）
请预测本实验过程中，无水硫酸铜是否会变蓝？_______（填“是”或“否”）。
（4）用向上排空气法收集得到氧气，上途中仪器①插入仪器②的位置是否正确？_______（填“是”或“否”）。若收集到22.4L氧气，这些氧气的质量为______g。( 氧气的密度为1.429g|L )

答案

(1)导管；集气瓶
(2)2H₂O₂

2H₂O＋O₂↑；催化
(3)是
(4)是；32

核心考点

试题【双氧水常用于消毒、漂白等方面，在二氧化锰的作用下，可迅速分解放出氧气。袁老师和化学小组的同学们按如下装置实验。请回答：（1）装置中标号仪器的名称是①_____】；主要考察你对常用气体的收集方法等知识点的理解。[详细]

举一反三

通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律。请结合下图提供的一些实验装置回答问题：

(1) 若用A装置制取氧气，仪器a中需加入__________，发生的化学方程式为 ______________。
(2) 通过查阅资料得知：氨气(NH₃)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，有刺激性气味, 主要对动物和人体的上呼吸道有刺激和腐蚀作用。当你选用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气时，若选择B装置来完成该实验，需进行的改动是_________________，并用_________加热。
(3)你认为应选择收集氨气的装置最好是__________ （填序号），原因是___________________。

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下图是实验室中用于制取、干燥和收集气体的装置图。实验课上同学们用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取并收集氧气，试回答：

（1）写出A图中带标号仪器的名称：①_______，②________。
（2）用该方法制取氧气的化学方程式是_________________。
（3）该方法制取氧气的发生装置应选择___________，若用C装置采用排水法收集氧气，进气口为____________。(填a或b)
（4）若用D装置干燥氧气，D中应盛放的试剂是__________。
（5）甲、乙、丙三名同学用所选装置合作探究过程中，胶塞突然弹飞，并有少量的液体溅到实验台和衣服上。就此异常现象三名同学探究如下：
【问题】为什么胶塞会突然弹飞呢？
【查阅资料】①容器内瞬间产生气体过多，压强过大，可能导致胶塞弹飞。 ②化学反应速率与反应物的浓度、接触面积、温度、催化剂等因素有关。
【猜想】甲同学：导气管堵塞或弯折造成的。乙同学：过氧化氢溶液用量过多造成的。丙同学：过氧化氢溶液的溶质质量分数过大造成的。
【分析验证】通过检查实验装置发现导气管没有堵塞、弯折的情况；与实验成功的小组同学交流，得知各小组所用过氧化氢溶液溶质的质量分数均相同。于是他们否定了________两名同学的猜想。请你设计实验，验证另一名同学的猜想是导致本次实验胶塞弹飞的主要原因。

【交流反思】
（1）老师建议他们可以通过改进发生装置的方法，避免胶塞弹飞。你对所选的发生装置有何改进设想？
____________________________（语言叙述或画图均可）
（2）实验结束后，有的同学发现衣服和手上出现有白色的斑点。由此推出过氧化氢溶液还具有的一条性质___________________________。

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实验室常用下列装置来制取氧气：

（1）写出图中有标号仪器的名称：a_____________
（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是______________（填序号），其中二氧化锰起___________作用。
（3）用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为___________________。
（4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH₃是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH₃极易溶于水，其水溶液呈碱性。制取并收集NH₃，应该从上图中选择的发生装置是________，收集装置是_________。

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通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题：

（1）写出图中标号的仪器名称：a ________;b_______ ．　
（2）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式：_________，其中分液漏斗中应盛放的物质是_________。
（3）通过查阅资料得知：硫化氢（H₂S）是一种有毒气体，其密度比空气大，且能溶于水，水溶液呈酸性。实验室通常用硫化亚铁（FeS）与稀硫酸在常温下通过复分解反应制得。小芳同学在实验室制取硫化氢气体，她应选择的反应的发生装置是________（填字母编号，下同），收集装置是____________。　
（4）小芳将收集满硫化氢的集气瓶倒扣在滴有紫色石蕊试液的水中，观察到的现象是____________。

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何霞与几个同学在实验室里用如下图所示的装置制取氧气、二氧化碳等常见气体。

（1）指出仪器名称：①__________②____________
（2）若制取的一种气体是 ________ ，应选用的发生装置是 _______ （填序号），应选用的收集装置是 ________ （填序号），该反应的文字表达式是：__________________________________。检验所制取的气体的方法是： _____________________________________________________________。（简述步骤、现象、结论）。
（3）何霞和秋月分别用A、B两种不同的发生装置和不同的药品制取一种相同的气体，该气体可能是__________。秋月认为自己使用B装置制取气体比何霞使用A装置制取气体的优点多，任举一例： ________________________。
（4）在常温下，用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体，应选用的发生装置是____________（填序号）；由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体，所以应用________（填序号）装置进行收集，以便将尾气吸收处理，避免造成_______________。

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