下列实验现象描述正确的是A．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成氧化镁B．铁在空气中燃烧时火星四溅，生成黑色固体C．木炭在纯净的氧气中燃烧发出白光D．白磷在空气 - 初中化学试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

下列实验现象描述正确的是

A．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成氧化镁

B．铁在空气中燃烧时火星四溅，生成黑色固体

C．木炭在纯净的氧气中燃烧发出白光

D．白磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾

答案

解析

本题考查的是氧气与镁、铁、木炭、磷等物质的反应的现象。
A、镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成氧化镁，其中生成氧化镁是实验结论而不是实验现象，故说法错误；
B、铁在氧气中燃烧时火星四溅，在空气中不燃烧，故说法错误；
C、木炭在氧气中燃烧的现象是发出白光，放出大量的热，生成能使澄清石灰水变浑的气体，故说法正确；
D、白磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是雾，故说法错误。故选C

核心考点

试题【下列实验现象描述正确的是A．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成氧化镁B．铁在空气中燃烧时火星四溅，生成黑色固体C．木炭在纯净的氧气中燃烧发出白光D．白磷在空气】；主要考察你对常用气体的收集方法等知识点的理解。[详细]

举一反三

（7分）下图是实验室常用的实验装置图，试回答下列问题：

(1)装置B中仪器a的名称为：   ▲   。
(2)实验室用A装置制取氧气的化学方程式为：   ▲   ，某学生用C装置收集O₂，当   ▲   时，说明O₂已经收满。
(3)用B装置制取CO₂气体时，需先将石灰石放入   ▲   （填仪器名称）中，若要用排空气法收集CO₂气体，应该选用   ▲   （填序号）装置收集。
(4)已知：常温下，硫化氢(H₂S)是一种有臭鸡蛋气味的气体，密度比空气大，实验室可以用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸反应而制得，其反应的化学方程式为：FeS+H₂SO4=H₂S↑+FeSO₄，则实验室制取H₂S应选择   ▲   （填序号）作为气体发生装置。

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某气体能用排水法收集，该气体具备的性质是

A．易溶于水

B．密度比空气小

C．难溶于水　

D．密度比空气小

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关于实验室制取O₂和CO₂、H₂的比较，请填写下列表格：

制备气体	O₂	CO₂	H₂
气体收集装置 (向上（下）排空气法或排水法)
化学方程式
反应类型（化合、分解、置换、复分解）

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以下是化学实验室里几种常用的实验装置，请回答：

（1）请写出图中a、b的仪器名称:a           ，b             。
（2）实验室制取气体选择收集方法时，下列性质：①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否与水反应，必须考虑的是            。
（3）分别用A、B两种不同的发生装置和不同的药品都可以制取氧气，制取气体时使用B
装置比使用A装置的一个优点是：                                    。若用高锰酸
钾制氧气，应在A装置中的试管口放一团              ，
（4）用D装置收集氧气时，检验是否集满的是            　           。
（5）在常温下，用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体，二氧化硫是易溶于水、密度
比空气大的有刺激性气味的气体，应选用的发生装置是         ；收集装置是       。

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科学探究是奇妙的过程，某同学在进行实验探究时，向一种无色液体中加入一种白色块状固体，立即产生一种无色无味的气体。

①此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：

猜想	实验步骤	现象及结论
此气体可能是（1）	（2）	（3）

②产生此气体的化学方程式是     （4）    。可用  （5）法收集该气体。
③该同学想制取该气体，现提供制取和收集该气体的装置如图所示，请你帮他选择。
A．写出编号所指仪器的名称：a （6）   b （7）。
B．若要制取并收集该气体，应采用的发生装置、收集装置分别是（8）、（9）（填序号）。利用该发生装置实验室还可以制取（10）气体。
C．若用图F收集该气体，气体应从  （11）端（填“c”或“d”）导人。
④该同学想进一步研究该气体的性质。用烧瓶收集满该气体，烧瓶用带导管（导管一端绑有一个气球）的橡皮塞塞紧。如图所示，挤捏胶头滴管，使液体X滴人烧瓶中，她惊奇地发现气球逐渐胀大。
A．请你写出液体X的化学式：（12），并简述理由：（13）
B．该气体是灭火的常用材料，请再举一例该物质的用途：（14）

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