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题目
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某气体能用排水法收集,该气体具备的性质是
A.易溶于水B.密度比空气小C.难溶于水 D.密度比空气小

答案
C
解析
不溶解于水或不易溶解于水,且不能与水反应的气体能用排水法收集,密度比空气大的且不与空气中的成分反应的气体可用向上排空气法收集,C对。
核心考点
试题【某气体能用排水法收集,该气体具备的性质是A.易溶于水B.密度比空气小C.难溶于水 D.密度比空气小】;主要考察你对常用气体的收集方法等知识点的理解。[详细]
举一反三
关于实验室制取O2和CO2、H2的比较,请填写下列表格:
制备气体
O2
CO2
H2
气体收集装置
(向上(下)排
空气法或排水法)
 
 
 
化学方程式
 
 
 
反应类型
(化合、分解、
置换、复分解)
 
 
 
 
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以下是化学实验室里几种常用的实验装置,请回答:

(1)请写出图中a、b的仪器名称:a           ,b             
(2)实验室制取气体选择收集方法时,下列性质:①颜色;②密度;③溶解性;④可燃性;⑤能否与水反应,必须考虑的是            
(3)分别用A、B两种不同的发生装置和不同的药品都可以制取氧气,制取气体时使用B
装置比使用A装置的一个优点是:                                    。若用高锰酸
钾制氧气,应在A装置中的试管口放一团              
(4)用D装置收集氧气时,检验是否集满的是                        
(5)在常温下,用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体,二氧化硫是易溶于水、密度
比空气大的有刺激性气味的气体,应选用的发生装置是         ;收集装置是       
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科学探究是奇妙的过程,某同学在进行实验探究时,向一种无色液体中加入一种白色块状固体,立即产生一种无色无味的气体。


①此气体是什么物质?验证它的实验方案如下:
猜想
实验步骤
现象及结论
此气体可能是(1
  (2)       
 (3) 
②产生此气体的化学方程式是     (4)    。可用  (5) 法收集该气体。
③该同学想制取该气体,现提供制取和收集该气体的装置如图所示,请你帮他选择。
A.写出编号所指仪器的名称:a  (6)   b  (7) 
B.若要制取并收集该气体,应采用的发生装置、收集装置分别是(8(9(填序号)。利用该发生装置实验室还可以制取 (10) 气体。
C.若用图F收集该气体,气体应从  (11) 端(填“c”或“d”)导人。
④该同学想进一步研究该气体的性质。用烧瓶收集满该气体,烧瓶用带导管(导管一端绑有一个气球)的橡皮塞塞紧。如图所示,挤捏胶头滴管,使液体X滴人烧瓶中,她惊奇地发现气球逐渐胀大。
A.请你写出液体X的化学式: (12) ,并简述理由: (13) 
B.该气体是灭火的常用材料,请再举一例该物质的用途: (14) 
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下列关于催化剂的说法中错误的是
A.化学反应过程中质量和性质均不发生变化B.在化学反应中能改变其它物质的反应速率
C.MnO2可以作H2O2、KclO3分解的催化剂D.催化剂在化工生产中有广泛而重要的应用

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加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气时,二氧化锰在混合物在的质量分数(a%)随时间的图像如图所示,其中合理的是

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