题目
题型:不详难度:来源:
(1)写出指定仪器的名称:① ;② 。
(2)写出实验室中用高锰酸钾制取氧气的化学方程式:
。
(3)实验室收集氧气时,可选用的收集装置是 (填字母代号)。
(4)实验室制取二氧化碳时,可选用的发生装置是 (填字母代号),写出化学反应方程式 。
(5)收集二氧化碳时可以选择装置D,理由是 ,也可以选择装置E,理由是 。
答案
(2) A 2KMnO4△K2MnO4 + MnO2 + O2↑
(3) DE
(4) B CaCO3 + 2HCl ="=" CaCl2 + CO2↑+ H2O
(5)二氧化碳密度比空气大且不与氧气反应,
因为CO2溶解性有限,从导管口产生的气泡在水中能较快浮起而逸出。
解析
试题分析:题中①②仪器的名称分别为分液漏斗和集气瓶;实验室中用高锰酸钾制取氧气,是加热固体制氧气的类型,发生装置应选A,化学方程式为:2KMnO4△K2MnO4 + MnO2 + O2↑;氧气密度比空气大,不易溶于水,其收集装置可选 DE,即向上排空气法和排水法收集氧气;实验室制取二氧化碳,是固体与液体反应,不要加热的类型,可选用的发生装置是B,化学反应方程式为:CaCO3 + 2HCl ="=" CaCl2 + CO2↑+ H2O 。因二氧化碳密度比空气大,且不与氧气反应,故收集二氧化碳时可以选择装置D。但因为CO2在水中溶解性有限,从导管口产生的气泡在水中能较快浮起而逸出,所以收集二氧化碳也可选用E装置。
点评:实验室制取氧气和二氧化碳是重要的考点,将两个知识点放在一起,相互比较着记忆和理解,更有利于学习。
核心考点
试题【(8分)化学是一门以实验为基础的学科,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题:(1)写出指定仪器的名称:① 】;主要考察你对常用气体的收集方法等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.动植物的新陈代谢 | B.金属器皿的锈蚀 |
C.蜡烛燃烧 | D.食物的腐烂 |
A.镁带在氧气中燃烧,有白烟产生 |
B.细铁丝在氧气中燃烧,有黑色固体生成 |
C.蜡烛在氧气中燃烧,瓶壁有水雾产生 |
D.硫磺在氧气中燃烧,有大量白烟生成 |
(1)实验室制备CO2的反应表达式为:
可用的发生装置有: (选填上图字母序号)。
(2)装置E相对于装置C在操作方面的优势为: 。
(3)某学生使用高锰酸钾制取氧气,他选择上述装置中的 (填装置序号)进行反应,写出该反应的反应表达式 。检查装置气密性良好后,该同学用排水法收集气体时,检查装置并无破损,可加热一段时间后,观察到高锰酸钾已大量分解,但导管口仍未产生明显气泡,可能的原因是 ;该同学在洗涤试管时发现有墨绿色固体,根据你已有的知识判断该固体可能是(用化学式表示) 。
A.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 |
B.氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 |
C.红磷在空气中燃烧产生大量的白烟 |
D.一氧化碳燃烧火焰呈蓝色 |
(1)写出下列仪器名称: H_______________;
(2)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气,应选择的仪器是 (填编号);
(3)实验室用盐酸和大理石制取并收集二氧化碳,可选择的仪器组合是 (填编号),检验二氧化碳气体收集满的方法是 ;实验室制取二氧化碳气体的化学反应方程式是 。
(4)已知:①常温下,H2S是一种无色、有臭鸡蛋味的气体,能溶于水,有剧毒;
②实验室常用FeS固体与稀H2SO4反应制取H2S气体:FeS+H2SO4 FeSO4 + H2S↑。据此可知:制取H2S气体的发生装置与____组相同(填“(2)”或“(3)”),收集H2S气体的方法与_____(填“(2)”或“(3)”)相似,收集H2S气体时还应特别关注的问题是_________ 。
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