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题目
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(7分)下图A~F是实验室制备某些常见气体的发生装置示意图。

(1)实验室制备CO2的反应表达式为:                                             
可用的发生装置有:                                  (选填上图字母序号)。
(2)装置E相对于装置C在操作方面的优势为:                   
(3)某学生使用高锰酸钾制取氧气,他选择上述装置中的           (填装置序号)进行反应,写出该反应的反应表达式                           。检查装置气密性良好后,该同学用排水法收集气体时,检查装置并无破损,可加热一段时间后,观察到高锰酸钾已大量分解,但导管口仍未产生明显气泡,可能的原因是            ;该同学在洗涤试管时发现有墨绿色固体,根据你已有的知识判断该固体可能是(用化学式表示)        
答案
(1)CaCO3+2HClCaCl2+CO2↑+H2O
(2)可以控制反应的发生与停止
(3)A;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+ O2↑  橡皮塞没有塞紧;K2MnO4
解析

试题分析:(1)验室制取二氧化碳的反应物是石灰石和稀盐酸,生成物是氯化钙、水、二氧化碳;反应的表达式为:CaCO3+2HClCaCl2+CO2↑+H2O,题中BCDE的装置都可以要来制取二氧化碳;
(2)装置E在开始实验时打开开关,球形漏斗内液体向下流与装置内固体接触反应开始,如果关闭开关,装置内气体越来越多,压强越来越大,会把液体压回到球形漏斗内,使固体和液体分离,所以反应停止,所以该装置可以控制反应的发生和停止;
(3)用高锰酸钾加热制取氧气,属于加热固体制取气体的类型,可以选用题中A装置;反应的表达式为:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+ O2↑;加热一段时间后,观察到高锰酸钾已大量分解,但导管口仍未产生明显气泡,说明没收集到气体,可能是装置漏气造成,比如橡皮塞没塞紧;高锰酸钾分解后,生成物是锰酸钾、二氧化锰、氧气,所以在洗涤试管时发现有墨绿色固体应该是反应生成的锰酸钾。
点评:本题考查实验室制取氧气和二氧化碳的反应原理,反应装置的选用方法。
核心考点
试题【(7分)下图A~F是实验室制备某些常见气体的发生装置示意图。(1)实验室制备CO2的反应表达式为:                               】;主要考察你对常用气体的收集方法等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列有关物质燃烧现象的描述,与事实不符的是(    )
A.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
B.氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
C.红磷在空气中燃烧产生大量的白烟
D.一氧化碳燃烧火焰呈蓝色

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利用下列仪器进行气体的制取和性质实验。并完成下列问题:

(1)写出下列仪器名称: H_______________;
(2)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气,应选择的仪器是               (填编号);
(3)实验室用盐酸和大理石制取并收集二氧化碳,可选择的仪器组合是         (填编号),检验二氧化碳气体收集满的方法是                           ;实验室制取二氧化碳气体的化学反应方程式是                              
(4)已知:①常温下,H2S是一种无色、有臭鸡蛋味的气体,能溶于水,有剧毒;
②实验室常用FeS固体与稀H2SO4反应制取H2S气体:FeS+H2SO4    FeSO4 + H2S↑。据此可知:制取H2S气体的发生装置与____组相同(填“(2)”或“(3)”),收集H2S气体的方法与_____(填“(2)”或“(3)”)相似,收集H2S气体时还应特别关注的问题是_________     
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鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体,最佳的做法是
A.观察颜色并闻它们的气味B.将气体分别通入澄清的石灰水中
C.分别插入带火星的木条D.将燃着的木条分别伸入集气瓶中

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一氧化氮(NO)是一种无色气体,难溶于水,密度比空气略大,通常情况下极易与氧气反应,生成红棕色的二氧化氮。实验室收集NO的方法是
A.向上排空气集气法B.向下排空气集气法
C.排水集气法D.无法确定

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下列实验现象中,描述正确的是 
A.木炭在氧气中剧烈燃烧,生成无色有刺激性气味的气体
B.红磷在空气中剧烈燃烧,生成大量白烟
C.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.水通电分解,生成氢气和氧气

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