题目
题型：不详难度：来源：
| A．难溶于水，且密度比空气大 |
| B．易溶于水，且密度比空气大 |
| C．难溶于水，且密度比空气小 |
| D．易溶于水，且密度比空气小 |
答案
由题意，某气体能用向上排空气法收集，说明该气体密度比空气大；能用排水法收集，说明该气体难溶于水．
故选A．
核心考点
试题【某气体能用向上排空气法和排水法收集，说明该气体（ ）A．难溶于水，且密度比空气大B．易溶于水，且密度比空气大C．难溶于水，且密度比空气小D．易溶于水，且密度比】；主要考察你对实验室制取气体的思路等知识点的理解。[详细]
举一反三
（1）写出图1该反应的化学方程式______．
（2）该装置还可以用于制取的气体有______．
（3）某同学用图2中的A、D、G、H仪器组装成氧气发生装置，请你推测该同学选用的化学药品是______；用这套装置制取氧气的主要操作有：①装药品 ②检查装置的气密性 ③固定装置 ④加热 ⑤收集气体 ⑥撤酒精灯 ⑦从水槽撤出导气管．正确的操作顺序是（填序号）______．
（4）带火星的木条在盛过氧化氢的试管中不能复燃，而在加热或加入二氧化锰后能复燃．请你归纳影响过氧化氢分解速率的因素有______等．你认为带火星的木条能否复燃与______有关．
（1）写出图中标号仪器的名称：a______，b______
（2）实验室准备用高锰酸钾制取比较纯净的氧气，采用的装置组合是______，该反应的化方程式为______；
（3）该小组想用B装置制取O2，该反应的化方程式为______；
如果用F装置收集O2，证明已经收集满O2的方法是______；
（4）该小组在制取CO2的时侯，发现二氧化碳收集好后，反应仍在发生，所以，他们想设计一个能随时控制反应的发生与停止的装置，你觉得右边Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ装置中能实现上述意图的是______．
| A．CO2无色、无味、无毒，CO无色、有刺激性气味、有毒 |
| B．CO2用向下排空气法收集，CO用向上排空气法收集 |
| C．CO2由一个碳元素和两个氧元素构成，CO由一个碳原子和一个氧原子构成 |
| D．CO2通常可用于灭火，制碳酸饮料，CO可用作燃料，也可作金属冶炼的还原剂 |
①利用上述B、E装置的组合可以制取的一种气体是______，写出实验室制取该气体的化学反应方程______．
②小冬选用上图中的装置进行CO2的制取，他看到发生装置中有气泡冒出，然后把导气管插入到澄清的石灰水中，未观察到浑浊现象．其原因可能是（写出一条即可）______．
③F装置作为洗气瓶用于干燥某些气体，若干燥氧气，洗气瓶应装人的试剂是______，进气口为______（填“a”或“b”）．
（1）写出有标号仪器的名称：①______ ②______
（2）硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体，能溶于水，密度比空气大，实验室用块状硫化亚铁跟稀硫酸反应制取硫化氢气体．试回答：
①硫化氢气体具有臭鸡蛋气味，这是硫化氢的______（填“物理”或“化学”）性质．
②实验室制取H2S气体时，发生装置应选用______，收集装置应选用______
（3）如选B装置用高锰酸钾制取氧气，装置有一个明显错误是______
（4）收集氧气可用______（填编号）装置，理由是______
（5）装置A的优点是______，多孔隔板的作用是______．
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