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题目
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(6分)化学实验操作的先后顺序和试剂的用量常常影响实验的结果。
(1)按操作的先后顺序填空(填序号):
①给试管中的药品加热时,先          ,后            
A.对准药品部位加热    B.均匀预热
②实验室制备气体时,先         ,后            
A.检查装置的气密性        B.加入药品
(2)小菌认为NaOH溶液和H2SO4溶液混合时没有明显的现象,无法说明二者是否发生了反应。
①她设计下图实验证明二者之间确实发生了反应,所用的试剂有NaOH溶液H2SO4溶液,CuSO4溶液。请在箭头上方的括号中填入试剂名称,并用“少量”、“足量”等指明试剂的用量。

②如果把CuSO4溶液换成另一种试剂,只要各试剂的用量适当,则不管加入试剂的顺序如何,都能证明二者发生了反应,这种试剂是                        。
答案
(6分)(1)①B   A(全对得1分) ②A  B(全对得I分)
(2)①足量H2SO4溶液(2分)少量(或足量)CuSO4溶液(1分)
②酚酞试液(或石蕊试液)(I分)
解析
分析:根据常见仪器的作用和用途和操作时的注意事项考虑本题:为防止试管受热不均破裂,要先预热再集中加热,制取气体要先检查装置的气密性.第二题根据酸碱盐的性质以及酸碱指示剂的性质考虑,如氢氧化钠与硫酸铜反应产生的沉淀的颜色便于观察等,酚酞遇上酸无色,遇碱变蓝.
解答:解:(1)①给试管中的药品加热时,为了防止试管受热不均破裂,应先预热,再对准药品部位加热,故答案为先 B,后 A
②制备气体时,如果装置的气密性不好,就收集不到气体,故应先检查装置的气密性,在放药品,故答案为先 A,后 B
(2)①实验中的现象无非就是沉淀、变色或者生产气体,要想验证氢氧化钠和硫酸会发生反应,可通过产生沉淀然后沉淀消失的现象得到我们想得的结论.先加入少量硫酸铜,会看到蓝色的沉淀,再加入硫酸,一开始沉淀不消失,最后消失,证明硫酸先和氢氧化钠反应,反应完后又和氢氧化铜反应.
故答案为:先少量硫酸铜,再足量硫酸
②如果我们使用酸碱指示剂酚酞试液,先加酚酞试液,颜色变为红色,再加硫酸,慢慢变为无色.证明氢氧化钠和硫酸发生了反应.如果先加硫酸,再加酚酞试液,不变红色,证明氢氧化钠和硫酸发生了反应.故答案为:酚酞试液
核心考点
试题【(6分)化学实验操作的先后顺序和试剂的用量常常影响实验的结果。(1)按操作的先后顺序填空(填序号):①给试管中的药品加热时,先          ,后     】;主要考察你对实验室制取气体的思路等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列操作能达到实验目的的是(     )
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A.皮肤上沾有浓硫酸可用NaOH溶液中和
B.在马铃薯片上滴加碘水,出现变蓝现象,证明马铃薯中含有淀粉
C.在某溶液中滴加酚酞试液,溶液变红,证明该溶液一定是NaOH溶液
D.用燃烧法区别棉线和羊毛线
(6分)如图是实验室常用的两个气体制备、收集、净化的多种功能装置。

(1)若制备的气体是氢气,且产生的气体中不含酸性杂质气体,则试剂X常用  ▲    ,用图示放置的乙装置收集氢气,A应与  ▲   (填“B”或“C”)相连。
(2)若制备的气体是氧气,Y是黑色粉末,则甲中反应的化学方程式为    ▲      。若A、C相连制取氧气,检验气密性后,还须将装置乙   ▲    
(3)若X是稀盐酸、Y是石灰石,用甲、乙两装置组成发生、净化、收集CO2气体的系列装置。若乙中放入饱和NaHCO3溶液,该溶液的作用是除去      ▲         ;若乙中放入浓硫酸,浓硫酸的作用是      ▲         
(7分)化学试剂的等级分为实验纯(LR)、化学纯(CP)、分析纯(AR)等。化学纯试剂厂泛应用于化学实验中。现由市售大理石(假设杂质均不参加反应,且不溶于水)制备化学纯碳酸钙,某化学活动小组设计了两个方案:

回答下列问题:
(1)气体甲的化学式是  ▲   ,试剂乙的名称是  ▲  
(2)反应类型:①属于  ▲  反应,④属于  ▲  反应;
(3)对方案二制得的碳酸钙进行分析,确认其达到化学纯等级。将所得的固体粉末装入广口瓶中,需要贴上标签,请在右边的标签上注明相关信息。

(4)经检测方案一制得的碳酸钙没有达到化学纯等级,请你分析原因      ▲        (只需要回答一个方面)。
(5分)某工厂产生的铜屑中含有少最铁屑.现要回收利用其中的铜,需除去其中的铁屑,张山同学设计了甲、乙两个实验方案:
(1)以上两个实验方案中,从回收利用率角度考虑,你愿意选择              
(2)两个方案中都有过滤操作,该操作中必须用到的玻璃仪器有                                
(3)写出两个实验方案中有关反应的化学方程式:
方案甲                                                                 
方案乙                                                                 
(4)你能否再设计一个不同原理的方案?写出你的方案                                    
                                                                          
(7分)为了防止食品腐败,在许多食品包装盒中都有一包黑色粉末。这种粉末是一种除氧剂。该粉末没有失效时呈黑色,失效后带有红棕色。为了确定该粉末的成分,小明做出了以下的【猜想】
猜想1:该粉末是木炭粉   猜想2:该粉末是铁粉    猜想3:该粉末是木炭粉和铁粉的混合物
小明取没有失效的该粉末,分别用不同的方法进行如下实验,填写表中空格。
 
试验操作
试验现象
猜想是否成立
实验1
加入足量的硫酸铜溶液
                        
                       
猜想1:不成立
实验2
加入足量的         
                        
                      
猜想2:成立
实验3
用磁铁吸引
粉末被全部吸引
猜想3:       
【交流与反思】
(1)根据失效后的颜色判断,该粉末失效的原因是                               ,变质后得到的红棕色粉末的主要成分是            (填物质的化学式)。
(2)采用什么实验方法可以使失效的粉末“再生”?(用化学方程式表示)