当前位置:初中试题 > 化学试题 > 实验室制取气体的思路 > (7分)小明在查阅资料时得知CO2在高温时能与木炭反应生成CO ,他决定对该反应进行探究。【提出问题】CO2与木炭在高温条件下反应是否生成CO?【实验探究】小明...
题目
题型:不详难度:来源:
(7分)小明在查阅资料时得知CO2在高温时能与木炭反应生成CO ,他决定对该反应进行探究。
【提出问题】CO2与木炭在高温条件下反应是否生成CO?
【实验探究】小明设计了下图的实验方案,并进行实验。

小题1:A中用石灰石与稀盐酸反应的化学方程式为___________________。
小题2:检查装置A气密性的方法是__________________________________________
小题3:B中装有饱和碳酸氢钠溶液,其作用是除去CO2气体中混有的少量HCl气体。C中装有浓硫酸,其作用是__________________
小题4:E中氢氧化钠溶液的作用是__________________。
【实验结论】经检验F处的气体为CO。结论:CO2在高温条件下与木炭反应生成了CO。
【实验反思】
有同学对A装置作如下改进:在锥形瓶中放入一小试管,将长颈漏斗下端插入小试管中,改进后的优点是_________________。
【实验拓展】
撤去B,按A→C→D→E顺序连接。然后A中用二氧化锰和过氧化氢溶液混合生成O2,反应的化学方程式为_________________。此时要检验该实验条件下D中木炭所发生反应的所有生成物,除在F处点燃并检验生成物外,还需要补充和完善的实验是________________。
答案

【实验探究】
小题1:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑  
小题2:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气
小题3:干燥CO2     
小题4:吸收CO2    
【实验反思】可通过控制加酸的量,控制产生气体的快慢;同时起到液封的作用。
【实验拓展】
2H2O2 2H2O+O2
在D、E之间增加盛有澄清石灰水的洗气瓶来检验CO2气体
解析
浓硫酸有吸水性可以干燥CO2,E中氢氧化钠溶液的作用是吸收反应剩余的二氧化碳的,在锥形瓶中放入一小试管,将长颈漏斗下端插入小试管中,这样盐酸就不能一下都与大理石接触,从而可以控制加酸的量,来控制产生气体的快慢;同时也起到了液封的作用。可以用澄清石灰水的洗气瓶来检验CO2气体。
核心考点
试题【(7分)小明在查阅资料时得知CO2在高温时能与木炭反应生成CO ,他决定对该反应进行探究。【提出问题】CO2与木炭在高温条件下反应是否生成CO?【实验探究】小明】;主要考察你对实验室制取气体的思路等知识点的理解。[详细]
举一反三
(5分)探究碳酸氢钠的热稳定性
【查阅资料】碳酸氢钠受热容易分解,生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质。
【进行实验】为验证碳酸氢钠受热时会分解,兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠放在铜片上加热,如下图所示。

小题1:加热一段时间后,观察到烧杯内壁有              
小题2:充分加热后,将烧杯迅速倒转过来,倒入适量的澄清石灰水,振荡,观察到石灰水变浑浊。写出该反应的化学方程式:                  
小题3:兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3
①他们猜想的依据是                              
②设计实验,检验反应后的固体产物是Na2CO3而不是NaOH,并填入下表
实 验 操 作
预期实验现象
结   论
 
 
固体产物是Na2CO3,而不是NaOH。


题型:不详难度:| 查看答案
(10分)下列A ~ F是初中化学中的六个实验装置,请按要求填空:

小题1:A实验试管2中产生的气体是     ,反应的化学方程式为                   
小题2:C实验中烧杯③的作用是                    
小题3:D实验说明氧气的体积约占空气的      ,反应的化学方程式为                  
小题4:若用E装置除去O2中的水蒸气,该液体试剂为        
小题5:上述实验操作中不正确的是         (填字母)。
小题6:F实验中,气球的变化情况是先        ,后        (填变大、变小)。写出导致气球变大的化学方程式                                
题型:不详难度:| 查看答案
9分)常见的食品脱氧剂多为无机铁系脱氧剂,其主要成分为活性铁粉。脱氧中的一步主要反应为:4Fe(OH)2+ O2+ 2H2O = 4Fe(OH)3 (红褐色固体)
小题1:Fe(OH)2读作           ;此反应的基本类型是            
小题2:某同学用食品脱氧剂(2g铁粉、0.5g活性炭、0.5g食盐)进行如下两个实验:
实验Ⅰ:

请回答:①操作Ⅰ的名称是      ,       
②溶液丙中含有的阳离子是                   (写微粒符号)
实验Ⅱ:将乙洗涤烘干后,二氧化碳通过灼热的乙生成丁。
进行如下实验,物质之间的转化关系如下图(部分产物略去)。

①金属A与B的活动性:A       B(填“﹥”“﹤”或“﹦”);
②区别有色溶液C与有色溶液D的方法是                                     
                                      
③反应①③的化学方程式为:                                              
④向溶液C中加入BaCl2溶液,有白色沉淀产生。其化学方程式为                    
题型:不详难度:| 查看答案
下列家庭小实验不能成功的是
A.用食醋制无壳鸡蛋B.用灼烧区分聚乙烯和聚氯乙烯塑料
C.用烧碱代替纯碱发馒头、面包。D.用紫萝卜皮自制酸碱指示剂

题型:不详难度:| 查看答案
下列实验设计及操作,其现象足以说明结论的是
 
操 作
现 象
结 论
A
在某氢氧化钠溶液样品中,加入足量的氯化钙溶液,过滤,在滤液中滴入2滴酚酞试液
出现白色沉淀,
酚酞不变红
该氢氧化钠溶液一定部分变质
B
将浓盐酸和大理石反应放出的气
体通入澄清石灰水
石灰水始
终未浑浊
该石灰水
一定变质
C
向滴有酚酞的稀氢氧化钠溶液的
试管中滴加一定量的稀盐酸
红色褪去
氢氧化钠与盐酸一定发生了反应
D
将充满二氧化碳气体的试管倒扣
在盛有氢氧化钠溶液的水槽中
试管内液
面上升
二氧化碳与氢氧化钠一定发生了反应


题型:不详难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.