逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理结果正确的是 [ ]A．化合物都是由不同种元素组成的，所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物 B．碱的溶液p - 初中化学试题 - 超级试练试题库

题目

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逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理结果正确的是 [ ]
A．化合物都是由不同种元素组成的，所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物
B．碱的溶液pH大于7，所以pH大于的溶液一定是碱的溶液
C．燃烧伴有发光放热现象，所以有发光放热现象就一定是燃烧
D．碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐

答案

核心考点

试题【逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理结果正确的是 [ ]A．化合物都是由不同种元素组成的，所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物 B．碱的溶液p】；主要考察你对盐的化学性质等知识点的理解。[详细]

举一反三

科学探究是奇妙的过程，请你一起参与下面两个实验的探究，并填写下列空白。
1.实验一：呼吸作用是否产生二氧化碳的探究。
[提出问题]呼吸作用是否产生二氧化碳？
[设计方案并进行实验] 小雪：在试管中加入2mL蒸馏水，用一支玻璃导管插入水中吹气，结果未发现明显的现象。
小宁：在试管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃导管向试管中的溶液吹气，产生的现象是：                   ，反应的化学方程式为：                               。
[解释与结论] 根据他们的方案和实验，小雪方案中的实验原理用化学方程式表示为：                          ；小宁的结论为：                                      。
[评价与反思] 小宁认为小雪的方案若继续实验，也能得到同样的结论。请你帮他设计实验的方案：
                                                               。(要求写出实验操作及产生的现象)。
2.实验二：融雪剂含有什么物质的探究。2008年春季，特大暴风雪袭击了我国南方地区，在抗击暴风雪的战斗中，融雪剂发挥了一定的作用。老师提供了一包某公司生产的融雪剂，已知它由碳酸钠、氯化镁、硫酸铜、氯化钠中的一种或几种物质组成。
［提出问题］该公司生产的融雪剂到底含有什么物质呢？
［查阅资料］含钠元素的物质在酒精灯的火焰上灼烧时会产生黄色火焰。
［实验探究］下面是小明设计的探究实验，请你帮他完成。

3.［反思和评价］
(1)写出③中反应的化学方程式__________________________________________。
(2)融雪剂融雪的原理是。
(3)使用融雪剂有很多危害，例如会腐蚀道路、桥梁。请你再举一例。

题型：广东省模拟题难度：| 查看答案

分别将下列各组物质同时加到水中，不能共存的是[ ]
A. NaCl、Na₂SO₄
B. BaCl₂、KOH
C. Na₂SO₄、KNO₃
D. H₂SO₄、Na₂CO₃

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一天，小影惊奇的发现妈妈蒸馒头时用的不是纯碱，而是小苏打，她好奇的问：“为什么不用纯碱而用小苏打？”妈妈说“面团没发酵，不能用纯碱”。通过查阅资料小影发现小苏打的化学式为NaHCO₃，是一种常用的膨松剂，加热可转化为纯碱。下列小影相关的推断不合理的是[ ]
A. 小苏打是膨松剂是因为能产生二氧化碳气体
B. 小苏打受热转化为纯碱是分解反应
C. 小苏打属于酸
D. 小苏打对人体无害

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某同学在实验结束进行废液处理时，将碳酸钠溶液. 稀盐酸倒入到指定的洁净容器中，看到有气泡产生，待不再产生气泡时，又倒入了氢氧化钙溶液，发现该容器中有白色沉淀产生，这一现象引起了他的注意。为了解以上三种物质之间的反应情况，他决定从反应后溶液中的溶质组成入手进行探究。
(1)他对反应后溶液中的溶质组成作出了两种猜想(猜想①和猜想②)。请你再补充一种猜想(猜想③)。
猜想①：溶质为氯化钠. 氢氧化钠；
猜想②：溶质为氯化钠. 氢氧化钠. 氢氧化钙；
猜想③：溶质为。
(2)比较三种猜想，说明该同学作出猜想①的理由。
(3)比较三种猜想的异同，如果猜想②成立，设计实验，用两种方法加以证明。
按相关要求填写实验报告。

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小丽发现自家地里种的花生叶子呈淡黄色，生长迟缓。结合所学的化学知识，小丽给花生施用了碳酸氢铵（NH₄HCO₃）。
【发现问题】
（1）施用碳酸氢铵两周后，发现效果并不理想。
（2）播种花生时，曾向土壤中施用了熟石灰以改良土壤。
1.【搜集资料】
（1）碳酸氢铵是肥（填“氮”“磷”“钾”），花生叶子发黄，选择施用碳酸氢铵是正确的。
（2）含NH₄⁺的盐与碱混合有刺激性气味的氨气产生，氨气的水溶液呈碱性。
（3）碳酸氢铵不稳定，受热易分解。
【提出猜想】猜想一：可能是土壤中残留的熟石灰与碳酸氢铵反应使肥效损失。猜想二：太阳的暴晒，气温的升高也可能使肥效损失。
2.【实验探究】小丽在老师的指导下对碳酸氢铵和熟石灰进行了如下探究。
（1）设计了两种方法证明氢氧化钙溶液的酸碱性，请你帮助她完成探究：

（2）在试管中加热碳酸氢铵和熟石灰的混合物，闻到了刺激性气味，在试管口放一张湿润的红色石蕊试纸，发现试纸变                       色，说明有氨气产生。
（3）把少量碳酸氢铵固体放到试管中加热，闻到了刺激性气味，在试管口放一块沾有澄清石灰水的玻璃片，澄清石灰水变浑浊，同时试管口有水滴生成，最后试管中的固体全部消失。请写出反应的化学方程式                                             。
3.【结论与反思】
（1）铵态氮肥                     （填“能”或“不能”）与碱性物质混施，否则会使肥效损失。
（2）碳酸氢铵受热易分解，也会造成肥效损失，尽量不要在高温天气施用碳酸氢铵化肥。

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