题目
题型:不详难度:来源:
(1)使用甲装置进行实验时,将滴管中的物质挤入烧杯中,然后打开止水夹,可以观察到烧瓶内产生美丽的喷泉。你推测烧瓶中的物质可能是 (只填一种,下同)滴管中的物质可能是 。
(2)使用乙装置进行实验时,也同样形成了喷泉。小亮同学加入的固体物质不可能是( )
A.锌粒 | B.碳酸钙 | C.木炭 | D.镁粉 |
答案
解析
试题分析:甲装置中,形成美丽的喷泉的原理是:让烧瓶中的气体反应或被吸收,烧瓶内的压强急剧减小,在大气压的作用下,产生美丽的喷泉.乙装置的原理是:让广口瓶中的固体和液体发生反应产生气体,使广口瓶中的压强增大,把液体压入烧瓶而形成喷泉.
(1)用手捏一下胶头滴管,水进入烧瓶,HCl气体极易溶于水,烧瓶内的压强急剧减小,在大气压的作用下,产生美丽的喷泉.
(2)乙装置的原理是:广口瓶中的固体和液体发生反应产生气体,使广口瓶中的压强增大,把液体压入烧瓶而形成喷泉,C中木炭与稀盐酸不反应产生气体,所以不能形成喷泉.
(3)公园中常见的喷泉以及自然界中的火山爆发原理与乙装置的原理相同,增大气压,使之喷发出来.
故答案为:(1)HCl、水;(2)C;(3)乙.
点评:本题考查形成美丽喷泉的两种方法,并探讨它们的原理.既可以是使烧瓶中的气体减少,在外界大气压的作用下,形成喷泉;也可以是让集气瓶中产生气体,压强增大而形成喷泉.
核心考点
试题【小亮设计如图所示装置进行趣味实验。(1)使用甲装置进行实验时,将滴管中的物质挤入烧杯中,然后打开止水夹,可以观察到烧瓶内产生美丽的喷泉。你推测烧瓶中的物质可能是】;主要考察你对盐的化学性质等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)它们水溶液的pH都________7(填“大于”、“小于”或“等于”)。
(2)它们都能除铁锈,写出盐酸与铁锈的主要成分反应的化学方程式: _____________________________________________。
(3)它们都能与碱反应生成盐和水,该类反应叫____________反应。
(4)打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶,瓶口出现白雾的是________。
(5)请写出把硫酸转变为盐酸的化学方程式:____________________________________
(1)氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时,溶液的pH____7(填“大于”、“小于”或“等于”)。
(2)根据曲线判断,该反应是将________滴入______中,理由是________________________。
(3)当滴入溶液的体积为5 mL时,所得溶液中的溶质为____________________(写化学式),若在此溶液中滴入石蕊溶液,溶液显________色。
A.HCl、Na2SO4、Ca(OH)2 |
B.Ba(NO3)2、KCl、H2SO4 |
C.NaCl、ZnSO4、KNO3 |
D.CuSO4、NaOH、Na2SO4 |
A.海水中加入明矾可使其变成淡水 |
B.氯化钠晶体由氯化钠分子构成 |
C.铝是人类最早利用的金属材料 |
D.用水可以区别硝酸铵和氢氧化钠两种固体 |
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