题目
题型：不详难度：来源：
| 原料：水、大米、白酒、碘酒 产品标准：GB18187-2000液态发酵 保质期：24个月 用途：凉拌、烹饪 酸度：≥6.00g/100mL | ||||||
| 【实验步骤】 （2）中和反应一般是放热的反应，反应时温度会升高，故答案为：增大 【交流反思】 （1）因为实验的目的是测定醋酸的质量，加水稀释时溶质的质量不变，并不会影响实验的结果．故答案为：无；稀释前后溶质质量不变． （2）利用酚酞作指示剂鉴定反应是否恰好进行，开始反应时醋酸与氢氧化钠反应，溶液呈中性，酚酞无色，至恰好反应再滴加一滴氢氧化钠溶液会呈碱性酚酞会变红， 故答案为：向1.0%的NaOH溶液中加入1∽2滴酚酞，当最后一滴NaOH溶液落入使烧杯中红色不再褪去时说明醋酸与氢氧化钠恰好完全反应 【数据处理】 参加反应的氢氧化钠的质量为：（45mL-5mL）×1.0g/L×1.0%═0.4g 设12g白醋中含醋酸的质量为x CH3COOH+NaOH═CH3COONa+H2O 60 40 x 0.4g
则白醋中醋酸的质量分数为：
故酸度6.00g/ml符合标签的标注 | ||||||
在天平的两个托盘上分别放等质量的烧杯，杯内加入质量相等的足量稀H2SO4，往左烧杯里加入0.44克CaO，要使天平重新平衡，可往右烧杯加入的适宜物质是（ ）
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| 自来水中常含有很少量的HCl，用自来水配置KOH溶液时会发生反应，其化学方程式为______；向自来水充灌的假冒“纯净水”样品中滴加______溶液会产生白色沉淀． | ||||||
| 酸溶液具有一些共同的化学性质，是因为酸溶液中都含有相同的______（用化学符号表示，下同）；碱溶液也具有一些共同的化学性质，是因为碱溶液中都含有相同的______；酸溶液与碱溶液反应一定能生成______，请举一例，写出化学方程式：______． | ||||||
| 已知在水溶液中，乙醇（C2H5OH）不发生电离，溴化氢（HBr）电离产生氢离子（H+）和溴离子（Br-），氢氧化钠电离产生钠离子和氢氧根离子．请回答下列问题： （1）根据这三种溶液的组成推断，医用酒精（含乙醇75%的水溶液）显______，溴化氢的水溶液显______（填“酸性”、“中性”或“碱性”）； （2）写出上述物质之间发生中和反应的化学方程式______； （3）氢氧化钠溶液中存在的微粒有（用化学符号表示）______． | ||||||
| 某实验小组的四位同学在探究碱的性质时发现氢氧化钠、氢氧化钙等可溶性碱都能使酚酞试液变红．他们想进一步探究：不溶性的氢氧化镁是否也能使酚酞试液变红．为此，他们将适量的氢氧化镁加入到盛有热水的烧杯中搅拌，然后向浑浊的液体中滴加酚酞试液，发现酚酞试液变红，可是过一会儿红色又消失了． 【提出问题】上述酚酞试液变红、红色又消失的原因是什么？ 【作出猜想】 小明：可能是个偶然现象． 小东：可能是浑浊液体中的固体氢氧化镁使酚酞试液变红，氢氧化镁沉降后溶液就变无色了． 小花：可能是酚酞试液与空气中的氧气反应，使红色消失；也可能是氢氧化镁溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故． 小红：可能是在热水中氢氧化镁的溶解度大，溶液中OH-离子较多，使酚酞试液变红；过一会儿温度降低，氢氧化镁的溶解度减小，溶液中OH-离子变少，酚酞试液又变无色． 【讨论交流】 （1）对小明猜想“是个偶然现象”，四位同学都认为可以用科学探究的一般方法排除偶然现象．他们的方法是：______． （2）小花认为小东的猜想不正确，她从碱使酚酞试液变色的原因上给予了否定：______． 【实验验证】 （1）四位同学讨论后认为要验证小花的猜想，还需做如下实验，你知道其实验的目的吗？ |