把经过烘***过量的木炭粉和少量的氧化铜粉末混合均匀，小心的平铺在硬质试管底部，并将硬质试管固定在铁架台上。然后用酒精喷灯加热，同时用导管将生成的气体导出（主要 - 初中化学试题 - 超级试练试题库

题目

题型：北京市期末题难度：来源：

把经过烘***过量的木炭粉和少量的氧化铜粉末混合均匀，小心的平铺在硬质试管底部，并将硬质试管固定在铁架台上。然后用酒精喷灯加热，同时用导管将生成的气体导出（主要装置如图所示）。请你对导出的气体成分进行猜想，并设计实验进行探究。

⑴猜想：导出的气体可能是（只写出一种猜想）。
⑵实验操作：　　　　　　　。
⑶实验现象预测：　　　　　　　。
⑷根据你的研究结果，写出在探究过程中所发生反应的化学方程式：。

答案

⑴CO₂
⑵将导出气体通入澄清石灰水（或将导出气体通入澄清石灰水，再将从石灰水中导出气体点燃）；
⑶澄清石灰水变浑浊（或澄清石灰水变浑浊，气体不能被点燃）；
⑷CO₂+Ca(OH)₂===CaCO₃↓+H₂O
或 ⑴CO
⑵将导出气体点燃（或通入澄清石灰水后，再将从石灰水中导出气体点然）；
⑶气体能燃烧，火焰呈蓝色且放出热量（或澄清石灰水不变浑浊，气体能被点燃，火焰呈蓝色且放出热量）。
⑷2CO+O₂===2CO₂
或 ⑴CO₂ 和CO；
⑵将导出气体通入澄清石灰水后，再将从石灰水中导出气体点然；
⑶澄清石灰水变浑浊，气体能被点燃，火焰呈蓝色且放出热量；
⑷CO₂+Ca(OH)₂===CaCO₃↓+H₂O ；2CO+O₂===2CO₂

核心考点

试题【把经过烘***过量的木炭粉和少量的氧化铜粉末混合均匀，小心的平铺在硬质试管底部，并将硬质试管固定在铁架台上。然后用酒精喷灯加热，同时用导管将生成的气体导出（主要】；主要考察你对木炭、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验等知识点的理解。[详细]

举一反三

某课外活动小组的同学将过量的炭粉和16克氧化铜均匀混合，用下图所示装置进行实验。图中铁架台等装置已略去。请回答有关问题：

（1）同学们想通过测定消耗碳、氧元素的质量和生成二氧化碳的质量，分析氧化铜和炭粉反应产生的气体除CO₂外是否还有其它产物。反应一段时间后停止加热，冷却到室温。反应前、后测得的数据如下：

分析数据发现，反应中消耗碳和氧元素的质量 (填“大于”、“小于”或“等于”)生成二氧化碳的质量。下列4项中跟这一结果有关的有哪几项？。（填写字母）
A．装置中还有一部分CO₂未被石灰水溶液吸收
B．氧化铜和炭粉反应产生的气体除CO₂外还有CO
C．氧化铜和炭粉没有完全反应
D．该反应不符合质量守恒定律

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最新试题

热门考点

（2）有同学认为用图示装置C代替上面的装置A，加热前先通一会气体X，停止加热后再通一会该气体，这样可使实验测得的数据更能准确的说明问题。你认为在O₂、N₂和H₂三种气体中， X应选择哪一种气体？。
木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年历史。教材用如图I实验介绍这一知识。

（1）木炭与氧化铜反应的化学方程式是______________________________；（2）木炭呈块状，实验时要先将木炭研细，再与CuO粉末混合均匀后使用。这样处理的目的是______________________________________ （3）酒精灯火焰处加有铁丝网罩，其作用时_______________________ （4）为了提高成功率，某研究小组设计如图Ⅱ方案进行实验。

【装置改进】稳定的高温时本实验成果的关键因素之一，实验装置也会影响加热的效率。图Ⅱ装置将卧式装置改为直立式装置。实验时，将反应混合物夯实于试管底部，调节酒精灯是外焰完全包围试管的下部。你认为该设计是否更好？____________（填“是”或“否”）；理由是________________________________________________；【实验研究】分别称取2g木炭与CuO的混合物，按每种比例重复实验3次。实验记录如下表：

由实验数据分析，影响实验的另一因素是______________________________；从产物分析，该反应混合物的最佳比例范围是_____________________；【讨论交流】由于试管中有空气，实验时应注意： ① 混合物需进行预热，除了使试管受热均匀外，目的是_______________________________； ② 不能把石灰水浑浊作为木炭跟CuO反应的充分证据。因为试管中还可能发生反应：________________________________（写化学方程式）【提出问题】关于影响该实验的因素，你认为还可进一步探究的问题。
某研究性学习小组对炭粉与氧化铜反应产物中气体的成分进行研究。【提出假设】该反应的气体产物中有二氧化碳和其他气体。【查阅资料】氮气不能跟炭粉和氧化铜发生反应，也不跟石灰水反应，可用来隔绝氧气。【设计方案】将一定量氧化铜在隔绝氧气的条件下与过量炭粉充分反应。通过测定反应前后相关物质的质量进行判断。【进行实验】


通过化学实验可以认识物质的组成、性质与制取。【探究1】研究常见物质组成。A、B、C都是教材上研究物质组成的实验。（1）导致A实验测定结果偏小的可能原因有（举一例）。（2）B实验的目的是（选择下列正确的序号填空） ①确定水的组成 ②研究水的导电性 ③研究水分子的运动（3）C实验通过验证反应产物并根据化学反应前后种类不变来推断甲烷的组成。

【探究2】研究气体的制取、性质和收集根据下列实验装置图，回答问题：

（4）写出标有序号的仪器名称：① ，② ；（5）小红将A与C相连，用高锰酸钾制取氧气, 反应方程式为，实验操作有：a．停止加热 b．固定试管 c．将导管从水槽中取出 d．装药品和放棉花 e．加热，收集氧气。上述过程中缺少的一步操作是。（6）实验室制取二氧化碳气体，应选择的发生装置为，收集装置应选。发生反应的化学方程式为。（7）化学兴趣小组的同学在研究氨气的性质时，做了下面两个实验：

根据上述实验现象，写出氨气的两点性质、。（8）若用A装置进行木炭还原氧化铜实验，还需与F装置相连。F装置内应盛放的药品是。实验结束后，小明同学先用弹簧夹将连接A、F装置的橡皮管夹住，然后熄灭酒精灯，这样做除了能防止倒吸外，还具有的作用是。
某校实验小组的同学用木炭与氧化铜反应，证明木炭具有还原性。实验装置图如下：

请填写实验报告。 1. 实验用品：仪器：　　　　　　　　　　　　　　。药品：木炭. 氧化铜. 澄清石灰水
2.
3. 结论结论：，反应的化学方程式为：。 4. 问题和分析问题：在加热一段时间后，装有木炭和氧化铜试管口部，凝聚了少量的水。但是反应物中并没有氢元素，为什么会有水产生呢？我的分析：。

（2）有同学认为用图示装置C代替上面的装置A，加热前先通一会气体X，停止加热后再通一会该气体，这样可使实验测得的数据更能准确的说明问题。你认为在O₂、N₂和H₂三种气体中， X应选择哪一种气体？。
木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年历史。教材用如图I实验介绍这一知识。

（1）木炭与氧化铜反应的化学方程式是______________________________；（2）木炭呈块状，实验时要先将木炭研细，再与CuO粉末混合均匀后使用。这样处理的目的是______________________________________ （3）酒精灯火焰处加有铁丝网罩，其作用时_______________________ （4）为了提高成功率，某研究小组设计如图Ⅱ方案进行实验。

【装置改进】稳定的高温时本实验成果的关键因素之一，实验装置也会影响加热的效率。图Ⅱ装置将卧式装置改为直立式装置。实验时，将反应混合物夯实于试管底部，调节酒精灯是外焰完全包围试管的下部。你认为该设计是否更好？____________（填“是”或“否”）；理由是________________________________________________；【实验研究】分别称取2g木炭与CuO的混合物，按每种比例重复实验3次。实验记录如下表：

由实验数据分析，影响实验的另一因素是______________________________；从产物分析，该反应混合物的最佳比例范围是_____________________；【讨论交流】由于试管中有空气，实验时应注意： ① 混合物需进行预热，除了使试管受热均匀外，目的是_______________________________； ② 不能把石灰水浑浊作为木炭跟CuO反应的充分证据。因为试管中还可能发生反应：________________________________（写化学方程式）【提出问题】关于影响该实验的因素，你认为还可进一步探究的问题。
某研究性学习小组对炭粉与氧化铜反应产物中气体的成分进行研究。【提出假设】该反应的气体产物中有二氧化碳和其他气体。【查阅资料】氮气不能跟炭粉和氧化铜发生反应，也不跟石灰水反应，可用来隔绝氧气。【设计方案】将一定量氧化铜在隔绝氧气的条件下与过量炭粉充分反应。通过测定反应前后相关物质的质量进行判断。【进行实验】


通过化学实验可以认识物质的组成、性质与制取。【探究1】研究常见物质组成。A、B、C都是教材上研究物质组成的实验。（1）导致A实验测定结果偏小的可能原因有（举一例）。（2）B实验的目的是（选择下列正确的序号填空） ①确定水的组成 ②研究水的导电性 ③研究水分子的运动（3）C实验通过验证反应产物并根据化学反应前后种类不变来推断甲烷的组成。

【探究2】研究气体的制取、性质和收集根据下列实验装置图，回答问题：

（4）写出标有序号的仪器名称：① ，② ；（5）小红将A与C相连，用高锰酸钾制取氧气, 反应方程式为，实验操作有：a．停止加热 b．固定试管 c．将导管从水槽中取出 d．装药品和放棉花 e．加热，收集氧气。上述过程中缺少的一步操作是。（6）实验室制取二氧化碳气体，应选择的发生装置为，收集装置应选。发生反应的化学方程式为。（7）化学兴趣小组的同学在研究氨气的性质时，做了下面两个实验：

根据上述实验现象，写出氨气的两点性质、。（8）若用A装置进行木炭还原氧化铜实验，还需与F装置相连。F装置内应盛放的药品是。实验结束后，小明同学先用弹簧夹将连接A、F装置的橡皮管夹住，然后熄灭酒精灯，这样做除了能防止倒吸外，还具有的作用是。
某校实验小组的同学用木炭与氧化铜反应，证明木炭具有还原性。实验装置图如下：

请填写实验报告。 1. 实验用品：仪器：　　　　　　　　　　　　　　。药品：木炭. 氧化铜. 澄清石灰水
2.
3. 结论结论：，反应的化学方程式为：。 4. 问题和分析问题：在加热一段时间后，装有木炭和氧化铜试管口部，凝聚了少量的水。但是反应物中并没有氢元素，为什么会有水产生呢？我的分析：。