通过化学实验可以认识物质的组成、性质与制取。【探究1】研究常见物质组成。A、B、C都是教材上研究物质组成的实验。（1）导致A实验测定结果偏小的可能原因有 - 初中化学试题 - 超级试练试题库

题目

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通过化学实验可以认识物质的组成、性质与制取。
【探究1】研究常见物质组成。A、B、C都是教材上研究物质组成的实验。
（1）导致A实验测定结果偏小的可能原因有                               （举一例）。
（2）B实验的目的是                                   （选择下列正确的序号填空）
①确定水的组成 ②研究水的导电性 ③研究水分子的运动
（3）C实验通过验证反应产物并根据化学反应前后                                种类不变来推断甲烷的组成。

【探究2】研究气体的制取、性质和收集根据下列实验装置图，回答问题：

（4）写出标有序号的仪器名称：①                      ，②                       ；
（5）小红将A与C相连，用高锰酸钾制取氧气, 反应方程式为                                                                ，实验操作有：a．停止加热 b．固定试管 c．将导管从水槽中取出 d．装药品和放棉花 e．加热，收集氧气。上述过程中缺少的一步操作是                                    。
（6）实验室制取二氧化碳气体，应选择的发生装置为                         ，收集装置应选                       。发生反应的化学方程式为                                                               。
（7）化学兴趣小组的同学在研究氨气的性质时，做了下面两个实验：

根据上述实验现象，写出氨气的两点性质、。
（8）若用A装置进行木炭还原氧化铜实验，还需与F装置相连。F装置内应盛放的药品是。实验结束后，小明同学先用弹簧夹将连接A、F装置的橡皮管夹住，然后熄灭酒精灯，这样做除了能防止倒吸外，还具有的作用是。

答案

（1）红磷不足等
（2）①
（3）元素
（4）试管；长颈漏斗
（5）2KMnO₄K₂MnO4+MnO₂+O₂↑
检查装置气密性
（6）B ；E
CaCO₃+2HCl＝CaCl₂+CO₂↑+H₂O
（7）氨气密度比空气小；氨气易溶于水
（8）Ca(OH)₂溶液；防止生成的铜被空气中的氧气氧化

核心考点

试题【通过化学实验可以认识物质的组成、性质与制取。【探究1】研究常见物质组成。A、B、C都是教材上研究物质组成的实验。（1）导致A实验测定结果偏小的可能原因有】；主要考察你对木炭、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验等知识点的理解。[详细]

举一反三

某校实验小组的同学用木炭与氧化铜反应，证明木炭具有还原性。实验装置图如下：

请填写实验报告。
1. 实验用品：仪器：　　　　　　　　　　　　　　。
药品：木炭. 氧化铜. 澄清石灰水 2.

3. 结论
结论：，反应的化学方程式为：。
4. 问题和分析
问题：在加热一段时间后，装有木炭和氧化铜试管口部，凝聚了少量的水。但是反应物中并没有氢元素，为什么会有水产生呢？
我的分析：。

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在100多种元素中，碳是一种神奇的元素。在自然界中，碳元素能形成多种单质和千万种化合物。常见的碳单质有金刚石、石墨、C₆₀、碳纳米管等，金刚石、石墨是由同一种元素形成的不同种单质，化学上将他们称为同素异形体。请回答下列问题：
⑴ 现有①金刚石和石墨 ②H₂CO₃和Na₂CO₃ ③CO和CH₄ ④C₆₀和N₅₀ 四组物质，其中属于单质的是______（选填序号）。
⑵ 金刚石、石墨都是碳原子构成的，前者质地坚硬，后者质地很软。造成这一现象的原因是_____________________________。炭雕艺术品是化学美与艺术美的结合，炭雕产品全部由优质的活性炭制成。炭雕艺术品能长期保存的原因是___________________；炭雕艺术品能净化室内空气，给家居带来清新的生活空间，原因是活性炭具有_________作用。
⑶ 碳在一定量氧气中燃烧能生成一氧化碳和二氧化碳，12g碳与________g氧气完全反应产物为一氧化碳。
⑷ 下列物质中，不属于同素异形体的是____________。
A．氧气和臭氧 B．白磷和红磷 C．水和双氧水

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热门考点

⑸ 右图为木炭还原氧化铜实验装置图，图中酒精灯上加一金属网罩的目的是_____________；小试管中澄清石灰水的作用是______________________；试写出图中发生的置换反应的化学方程式： __________________。
碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途。（1）下图是木炭还原氧化铜的实验，

①试管中的反应体现了碳的，所以碳能用于冶炼金属；写出①试管反应的化学方程式：。酒精灯加灯罩的目的________________________ ；刚开始预热， ②试管中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是；（2）古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色，原因是墨中主要成分碳具有。
已知气体甲为一氧化碳、二氧化碳中的一种或两种，黑色粉末乙为氧化铜、木炭粉中的一种或两种，液体丙为澄清石灰水，反应条件为加热。根据下图回答：

（1）若气体甲为一氧化碳，黑色粉末乙为氧化铜，玻璃管中观察到的现象是。实验结束时,是先停止给氧化铜加热，还是先停止通入一氧化碳? ，你的理由是。（2）若粉末乙逐渐消失，最后玻璃管中无固体物质剩余，则气体甲可能为，粉末乙为。该反应的化学方程式为。（3）该装置存在的一个主要问题，你的改进方法______________________________ 。
某实验创新小组对木炭还原氧化铜的实验进行了改进，其操作步骤如下：

①取一片铜片，用砂纸除去其表面的氧化物使其表面呈光亮的紫红色； ②用酒精灯将上述铜片烧到红热后，立即伸入到集满氧气的集气瓶中，观察到的现象为：铜片表面变成色； ③在一支干燥的大试管中装入一定量的经烘干处理过的木炭粉，再将经过②处理过的铜片部分埋入木炭粉中 ④按照上图所示的装置图连接好各种仪器 ⑤加热大试管，其中发生的反应的化学热方程式为：，当观察到澄清石灰水浑浊后，先移走导管，后停止加热； ⑥待试管冷却后，用镊子取出铜片，洗净后观察.回答下列问题： (1)填写上述各空。 (2) ②中用到的夹持仪器是 (填名称) (3) ⑤中“先”、“后”颠倒，造成的后果是：。

⑸ 右图为木炭还原氧化铜实验装置图，图中酒精灯上加一金属网罩的目的是_____________；小试管中澄清石灰水的作用是______________________；试写出图中发生的置换反应的化学方程式： __________________。
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①试管中的反应体现了碳的，所以碳能用于冶炼金属；写出①试管反应的化学方程式：。酒精灯加灯罩的目的________________________ ；刚开始预热， ②试管中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是；（2）古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色，原因是墨中主要成分碳具有。
已知气体甲为一氧化碳、二氧化碳中的一种或两种，黑色粉末乙为氧化铜、木炭粉中的一种或两种，液体丙为澄清石灰水，反应条件为加热。根据下图回答：

（1）若气体甲为一氧化碳，黑色粉末乙为氧化铜，玻璃管中观察到的现象是。实验结束时,是先停止给氧化铜加热，还是先停止通入一氧化碳? ，你的理由是。（2）若粉末乙逐渐消失，最后玻璃管中无固体物质剩余，则气体甲可能为，粉末乙为。该反应的化学方程式为。（3）该装置存在的一个主要问题，你的改进方法______________________________ 。
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①取一片铜片，用砂纸除去其表面的氧化物使其表面呈光亮的紫红色； ②用酒精灯将上述铜片烧到红热后，立即伸入到集满氧气的集气瓶中，观察到的现象为：铜片表面变成色； ③在一支干燥的大试管中装入一定量的经烘干处理过的木炭粉，再将经过②处理过的铜片部分埋入木炭粉中 ④按照上图所示的装置图连接好各种仪器 ⑤加热大试管，其中发生的反应的化学热方程式为：，当观察到澄清石灰水浑浊后，先移走导管，后停止加热； ⑥待试管冷却后，用镊子取出铜片，洗净后观察.回答下列问题： (1)填写上述各空。 (2) ②中用到的夹持仪器是 (填名称) (3) ⑤中“先”、“后”颠倒，造成的后果是：。