如下图所示是某学生设计制取二氧化碳并试验其性质的装置。其中：B中装有澄清石灰水；C中装有紫色石蕊溶液。请回答：（1）在A中装的药品是________ - 初中化学试题 - 超级试练试题库

题目

题型：同步题难度：来源：

如下图所示是某学生设计制取二氧化碳并试验其性质的装置。其中：B中装有澄清石灰水；C中装有紫色石蕊溶液。请回答：

（1）在A中装的药品是___________和 ____________。
（2）当有二氧化碳生成，B中的现象是___________，反应的化学方程式是____________ 。
（3）若有二氧化碳通过，C的现象是_________，反应的化学方程式是____________。
（4）若有二氧化碳通过，D中_______蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有_______和________的性质，因此可用来__________。

答案

（1）大理石   ；稀盐酸
（2）澄清石灰水变浑浊； Ca(OH)₂＋CO₂==CaCO₃↓＋H₂O
（3）溶液由紫色逐渐变为红色   ；CO₂＋H₂O==H₂CO₃
（4）最下面的蜡烛    ；不支持燃烧    ；密度比空气大    ；灭火

核心考点

试题【如下图所示是某学生设计制取二氧化碳并试验其性质的装置。其中：B中装有澄清石灰水；C中装有紫色石蕊溶液。请回答：（1）在A中装的药品是________】；主要考察你对二氧化碳的性质等知识点的理解。[详细]

举一反三

小刚从资料上知道，二氧化碳可用做食品的保鲜剂。于是在家里做了如下的探究实验：
将煮熟的米饭均分成两份，分别放入A、B两只相同的玻璃杯中，然后向A杯中倒入二氧化碳至满，并将两杯密封好，控制温度在30℃左右。两天后打开密封，A杯中仍可闻到米饭的清香气味，而B杯中散发出难闻的馊味。
（1）可将二氧化碳倒入A杯中，说明二氧化碳的密度比空气_________。
（2）B杯中米饭变馊，说明细菌在新陈代谢过程中需要___________（填一种气体）。
（3）实验成功的关键是杯内一定要充满二氧化碳，检验二氧化碳已充满的方法是 ___________。

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下列装置或操作能达到实验目的的是 [ ]
A.

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下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：

（1）仪器a的名称是__________；装置B中发生的化学方程式为___________，装置C中观察到的现象是_____________，装置A中也可用于实验室制取__________气体，制取该气体的化学方程式为_____________。
（2）装置D中观察到的现象是___________，说明二氧化碳的密度比空气大，它不能燃烧，也不能支持燃烧。由此可知，二氧化碳在生活中可用于____________ 。
（3）实验室用装置E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从___________（填“c端”或“d端”）通入。

题型：江西省模拟题难度：| 查看答案

通过实验探究的方法对未知事物进行探索是化学学习的一种重要方式。为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质，A、B两同学分别设计了探究实验的方案。A同学的实验方案是将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，观察溶液的颜色变化，如下图甲所示。B同学的实验方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥的小花，按下图乙进行实验，观察小花颜色变化（紫色石蕊试液遇酸溶液变红色）。

请你对A、B两同学的实验探究方案进行评价：
（1）哪个同学的方案合理。_________________________
（2）方案合理的理由是。___________________________

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（1）实验室制取大量CO₂气体，是否能用稀硫酸和大理石为原料？________（填“是”或“否”）。为什么？__________________________。

（2）图Ⅰ是实验室制备CO₂的装置图。该装置的特点是：打开弹簧夹，大理石和盐酸接触，发生反应；关闭弹簧夹后，盐酸被反应产生的CO₂气体压回长颈漏斗，与大理石分离，停止反应。用该装置制备CO₂可起到节约药品和取用方便的效果。图Ⅱ装置中哪些可以起到与图Ⅰ装置相同的效果？__________（填写编号）。
（3）某同学设计了一个有关CO₂的探究实验，以下是实验报告的一部分，请仔细阅读后填写实验目的及有关仪器名称。
［实验目的］_______________________________________________。
［仪器和试剂］___________、玻璃管、CO₂气体、肥皂水。

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