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题目
题型:宜昌难度:来源:
区分下列常见的各组物质时,所用方法错误的是(  )
A.硬水和软水---加肥皂水振荡
B.毛织品和棉织品---燃烧后闻气味
C.一氧化碳和甲烷---点燃后观其火焰颜色
D.食盐和小苏打(NaHCO3)---滴加醋酸
答案
A、在实验室中,区别硬水和软水的方法就是加肥皂水然后振荡;产生浮渣的是硬水泡沫较多的是软水;故正确
B、毛织品和棉织品可以用燃烧的方法区别,棉织品属于纤维素,毛织品成分属于蛋白质.可抽取两种织品线头,灼烧有烧焦羽毛气味的为毛织品,另一种则为棉织品.故正确
C、一氧化碳和甲烷点燃后火焰都是淡蓝色的,无法区别;故错误
D、食盐和小苏打(NaHCO3)加入醋酸后,前者无明显现象,后者会有气泡产生;故正确
故选:C
核心考点
试题【区分下列常见的各组物质时,所用方法错误的是(  )A.硬水和软水---加肥皂水振荡B.毛织品和棉织品---燃烧后闻气味C.一氧化碳和甲烷---点燃后观其火焰颜色】;主要考察你对硬水与软水等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)检验无水酒精中是否含有微量水分的最简便的方法是:取少量无水酒精,向酒精中加入少量______粉末.若含有水,观察到的现象是______.
(2)肥皂的主要成分是硬脂酸钠(C17H35COONa),将其与稀盐酸混合,会产生白色沉淀,沉淀为______(写名称,下同);与硬水混合,也会产生沉淀,沉淀为______.
(3)20g氢气和氧气的混合气体完全燃烧,生成水18g,则氢气最多为______g.
氯气是一种有毒的气体,它能与水反应生成盐酸和次氯酸(HClO),反应为______次氯酸具有漂白性,它可以将某些有色物质氧化为无色物质.某同学将氯气的水溶液滴入含酚酞试液的NaOH溶液中,当滴到最后一滴时,红色突然褪去.红色褪去的原因可能有两种情况①氯水中的酸与碱中和,②______.请设计一个实验,确定红色褪去的原因是①还是②______.
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空气和水都是人类赖以生存的自然资源.
(1)人类时刻都离不开空气,是因为空气中的氧气能______,它还能______(填写氧气一种用途).
(2)自然界的水中常含有泥沙、悬浮物、可溶性钙和镁等的化合物及细菌等杂质,可用次氯酸***死细菌.氯气溶于水时与水反应生成次氯酸和盐酸.某自来水厂净化过程步骤如下:河水(硬水)→加明矾→过滤→活性炭→通氯气→自来水配送.
(3)能加速悬浮物沉降的步骤为______;  ②能***菌、消毒的步骤为______;
(4)活性炭的作用是______,过程中发生了______变化;
(5)“过滤”要用到下列仪器中的______(填序号)①带铁圈的铁架台 ②酒精灯③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥蒸发皿⑦烧杯,如果实验时过滤后,效果不明显,可能的原因是______;
(6)经以上步骤净化后的水是______(“硬水”或“软水”),要检验你的说法是否正确操作是______,则此水为软水;如果是硬水,人们最常用的降低水硬度的方法是______.
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周末,小丽同学一家三口到风景秀丽的山区踏青,并准备野炊.
(1)爸爸准备了豆腐干、瘦肉、鱼、面包和加钙牛奶等,这里的“钙”指的______(填“单质”“元素”或“原子”).
(2)野炊时,为使木材燃烧更旺,小丽将木柴架空,原因是______.
(3)小丽将取回的清澈泉水煮沸,发现有少量沉淀产生,该泉水属于______(“软”或“硬”) 水.
(4)离开时,为防止引发火灾,请给出一种熄灭余火的简易方法______.
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下列对某一主题知识归纳,不正确的一组是(  )
A.生活常识:硬水与软水--通过观察颜色来区别
B.物质鉴别:氧气与二氧化碳--用燃着的木条来鉴别
C.安全常识:进入地窖前--先做灯火试验
D.物质分类:纯碱不是碱,是盐类
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化学就在我们身边,它与我们生活息息相关.
(1)硬水是指含较多可溶性钙、镁化合物的水.天然水大多是硬水,它直接使用会给我们生活带来很多不便.区分硬水和软水时可用 来检验.
(2)铝、铁是人类广泛使用的两种金属,在空气中 制品(填“铝”或“铁”)更易被锈蚀;
(3)遂宁是四川省第一个获得“森林城市”的地级市,“森林遂宁”的实施有助于改善我们的居住环境,因为绿色植物能吸收二氧化碳,并释放出氧气,其反应原理为:6CO2+6H2O
 叶绿素 
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光照
X+6O2,其中X的化学式为 .
A.CH4      B.CH3OH        C.C2H5OH         D.C6H12O6
(4)“酒驾”是近年来热门话题之一,交警检查驾驶员是否酒后驾车,可用一种装有重铬酸钾(K2Cr2O7)的仪器,重铬酸钾中铬元素(Cr)的化合价为 .
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