归纳、总结是一种行之有效的学习方法，采用该方法可起到事半功倍的效果．请仿照表中示例填写（1）～（3）中不同物质间的共性或特性．物质共性特性示例：CO2、SO2 - 初中化学试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

归纳、总结是一种行之有效的学习方法，采用该方法可起到事半功倍的效果．请仿照表中示例填写（1）～（3）中不同物质间的共性或特性．

答案

物质

共性

特性

示例：CO₂、SO₂

（1）氧化物
（2）与碱溶液反应生成盐和水

CO₂无味，SO₂有刺激性气味

H₂、CO、C

（1）常温具有____
（2）点燃或加热，具有还原性和______性．

CO有_____性而H₂和C不具有该性质．

氢气、一氧化碳、碳等物质在通常情况下化学性质稳定，在点燃的情况下都能燃烧，分别生成水、二氧化碳、二氧化碳；一氧化碳能使人中毒，氢气和碳没有毒性．

核心考点

试题【归纳、总结是一种行之有效的学习方法，采用该方法可起到事半功倍的效果．请仿照表中示例填写（1）～（3）中不同物质间的共性或特性．物质共性特性示例：CO2、SO2】；主要考察你对氢气的化学性质等知识点的理解。[详细]

举一反三

题型：石景山区一模难度：| 查看答案

题型：不详难度：| 查看答案

题型：嘉兴难度：| 查看答案

题型：武侯区二模难度：| 查看答案

题型：杨浦区一模难度：| 查看答案

最新试题

热门考点

物质

共性

特性

H₂、CO、C

（1）常温具有化学性质稳定．
（2）点燃或加热，具有还原性和可燃性．

CO有毒性，而H₂和C不具有该性质．

2008年北京奥运会火炬使用的燃料是丙烷，未选用氢气的原因之一可能是（　　）

A．氢气目前还无法制取

B．氢气燃烧时一定会发生爆炸

C．氢气燃烧后的产物会污染空气

D．氢气燃烧时的火焰颜色较浅，不易观察到

“嫦娥一号”所用的燃料是液态氢和液态氧，燃烧时产生巨大的推动力将“嫦娥”送入了太空．
（1）写出氢气燃烧的反应方程式：______；
（2）液态氢作燃料除了燃烧时产生较大的推动力以外，另一个优点是：______．
（3）对于目前全世界不断出现的能源危机，以及环境污染的日益严峻，我们应采取怎样的措施：（至少两条）______；______．

已知Fe₂O₃在氢气流中加热时，在不同的温度条件下可生成Fe₃O₄、FeO或Fe，上述反应利用了氢气的______ 性．为了探究某次实验中氢气与氧化铁反应的产物，某科学兴趣小组将反应生成的固体称量后放入硫酸铜溶液中（已知铁的氧化物不与硫酸铜反应，且不溶于水）．一段时间后过滤，将得到的固体干燥并再次称量，若发现固体质量______（填“增加”“减少”或“不变”），则可认为产物中有Fe．

中新网3月16日电 …福岛第一核电站第3号反应堆在当地时间16日上午10时许发生了爆炸，由于无法靠近进行状况确认，最大可能的推断，核反应堆容器发生破损，导致氢气爆炸．
枝野长官说，第3号反应堆爆发时，产生了很高浓度的核辐射量．因此，所有参加控制核反应堆的人员已经全部离开现场，实行暂时的避难．
（1）写出氢气爆炸的化学方程式______．
（2）核电站虽然存在着较大的安全隐患，但各国仍在大力发展，一个重要原因是核反应放出的能量非常巨大，核电站中1千克核燃料放出的能量相当于2500吨煤放出的热量．煤的主要成分是碳，写出碳充分燃烧的化学方程式______．
（3）核辐射主要造成患者胃、肠道的损伤或是损伤骨髓的造血细胞，加碘食盐对防治核辐射根本没有任何作用．如果碘食用过量，还会导致很多不良反应，如导致甲状腺方面的疾病等．但饱和食盐水通电会生成氢氧化钠、氢气和氯气，写出电解饱和食盐水的化学方程式______．

下列各组物质既有可燃性和还原性，又能被氧化成同一产物的是（　　）

A．一氧化碳和氢气	B．木炭和一氧化碳
C．木炭和氢气	D．氢气和氧气