题目
题型:不详难度:来源:
(1)图甲是电解水实验装置.实验中所用电源是______(填“交流电”或“直流电”).
(2)在实验过程中,试管a产生的气体是______,若a中的气体体积是20mL,则b中的气体体积是______mL;检验a管中产物的操作是______.
(3)写出电解水的文字表达式______.
(4)科学家还用点燃氢气,通过证明燃烧产物的方法,证实了水的组成.电解水产生的氢气中会混有水蒸气,首先将其缓缓地通过装有足量无水硫酸铜的仪器c,在导管口d处点燃,然后把盛有冷水的烧杯置于如图乙所示的位置.实验过程中可以观察到的现象是______(提示:无水硫酸铜遇水变蓝色).
(5)下列水的性质中,属于化学性质的是______.
A.水是液体
B.无色无味
C.能分解
D.能结成冰.
答案
故填:直流电.
(2)在实验过程中,试管a产生的气体是氢气,则b中的气体是氧气,体积是10mL;检验氢气的操作是:点燃,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯.
故填:氢气;10;点燃,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯.
(3)电解水的文字表达式为:水
通电 |
故填:水
通电 |
(4)氢气中的水蒸气被无水硫酸铜吸收,生成蓝色的无水硫酸铜;氢气燃烧生成的水蒸气在烧杯底部冷凝成水;所以实验过程中可以观察到的现象是:
c中的无水硫酸铜变蓝色,烧杯底部出现水珠.
故填:c中的无水硫酸铜变蓝色,烧杯底部出现水珠.
(5)水是液体,无色无味,能结成冰等性质不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质;
而能分解需要通过化学变化表现出来的,属于化学性质.
故填:C.
核心考点
试题【科学家用通电的方法使水分解,从而证明了水的组成. (1)图甲是电解水实验装置.实验中所用电源是______(填“交流电”或“直流电”).(2)在实验过程中,试管】;主要考察你对电解水实验等知识点的理解。[详细]
举一反三
①______;
②______.
A.水通电分解时生成氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成的 |
B.通过在显微镜下观察木炭,得知木炭具有疏松多孔的结构 |
C.白磷可以在氧气中燃烧,说明氧气具有可燃性 |
D.将紫色石蕊试液分别滴入稀盐酸和稀硫酸中,紫色石蕊将变红,说明酸一定能使紫色石蕊变红 |
A.正极产生一种可以燃烧的气体 |
B.负极产生的气体体积是正极产生气体体积的2倍 |
C.负极产生的气体可以使带火星的木条复燃 |
D.两极产生的气体都比空气轻 |
(1)图1是电解水实验装置.在实验过程中,试管a产生的气体是______,写出水在通电条件下反应的化学方程式______.
(2)将浑浊的河水用图2所示的简易净水器进行净化,其中活性炭的作用是______,用此装置净化后得到的水属于______(填“纯净物”或“混合物”).
(3)硬水给人们的生活带来了许多麻烦,生活中常用______的方法使硬水软化.
(4)地球表面约有7l%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%.爱护水资源是每个公民的责任和义务.下列行为属于节约用水的是______(填序号)
A.淘米的水浇花;B.不间断放水刷牙;C.用自来水不断为西瓜冲水降温;D.用洗衣水冲厕所.
(1)A端为电源的______极.
(2)写出B端所连接试管内气体的2点用途______.
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