题目
题型：不详难度：来源：
| A．正极产生的气体是氢气 |
| B．反应前后，原子的种类和数目保持不变 |
| C．生成氧气、氢气的体积比约为2：1 |
| D．该实验能证明水是由氢气和氧气组成 |
答案
B、电解水的过程中，水分子分解成氢、氧原子，氢、氧原子重新组合成氢分子和氧分子．，反应前后，分子发生了改变，原子的种类和数目保持不变．故B正确；
C、水通电分解时生成氧气与氢气的体积比为1：2而不是2：1．故C不正确；
D、水通电分解成氢气和氧气，该实验能证明了水由氢、氧两种元素组成．故D不正确．
故选B．
核心考点
试题【如图是电解水的实验装置，对该实验描述正确的是（ ）A．正极产生的气体是氢气B．反应前后，原子的种类和数目保持不变C．生成氧气、氢气的体积比约为2：1D．该实验】；主要考察你对电解水实验等知识点的理解。[详细]
举一反三
①氢气和氧气由水产生分解反应而得到；
②水由氢元素和氧元素组成；
③氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成；
④化学变化过程中元素的种类不变；
⑤组装好装置，接通直流电源，观察到两极产生大量气泡；
⑥检验产生的气体知，分别为氢气和氧气；
请将上述实验及推理过程按顺序完成下列排序（填序号）：⑤→⑥→______→①→④→______．
| A．试管b中可收集的气体是氢气 |
| B．用带火星的木条可检验试管b中收集的气体 |
| C．若试管a中收集到1mL气体，则b中收集到2mL气体 |
| D．该实验可证明水是由氢原子和氧原子构成的 |
（1）从图A实验可以得出水由______组成的；从分子角度分析，图A实验与图B实验的本质区别是______；
（2）图A实验中反应的文字表达式为______，该反应属于______反应；
（3）进行A实验时，水中常需加入氢氧化钠或硫酸，其目的是______；
（4）实验室检验图A实验中试管b中气体的方法是______；
（5）图B试验中，受热的试管倾斜，其目的是______，烧饼中盛放的应是______（选填“热水”或“冷水”）．
| A．电解水与高锰酸钾分解制氧气的反应类型不相同 |
| B．将水加热到一定程度变为气体与电解水都属于化学变化 |
| C．电解水时，正极产生的气体具有可燃性 |
| D．电解水时，负极产生的气体是所有气体中密度最小的气体 |
（1）仪器a的名称是______．用带火星的木条检验a中的气体，观察到木条复燃，该气体是______．
（2）将白色纸花用紫色石蕊试液喷湿，放入装置乙中，观察到的现象是______．
（3）用丙装置探究燃烧条件．下列有关该实验的说法中，正确的是______（填字母序号）．
A．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用
B．水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触
C．实验不能比较白磷和红磷的着火点高低
D．由此实验可以得出可燃物燃烧必须具备的条件
（4）丁装置中，发生反应的化学方程式是______．
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