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题目
题型:不详难度:来源:
如图为简易电解水实验装置示意图,
(1)在本实验中,a中产生的气体是______气,若用带火星的木条置于b产生的气体中,
则现象为:______.
(2)通电后电极上出现______,并汇集到试管上端.正极产生的气体能______,负极产生的气体能______.则正极产生的气体是______,负极产生的气体是______;a 与b中两种气体的体积之比约为______.
(3)实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠,目的是______.
(4)通电后水发生______变化,文字表达式为______,该反应属于______反应类型.
从宏观上看,水由______元素和______元素组成;从微观上看,水由水分子构成,在变化的过程中,水分子分解成______和______,继而重新组合生成新的分子______和______,从而有新物质产生.这一事实也证明了分子在化学变化中是可分的.魔方格
答案
(1)由简易电解水实验装置示意图可知,a中产生的气体是电源的负极成圣的气体,较多,是氢气,b产生的气体是电源的正极成圣的气体,较少,是氧气,能支持燃烧.所以,若用带火星的木条置于b产生的气体中,则现象为:带火星的木条复燃;
(2)通电后电极上出现气泡,并汇集到试管上端.正极产生的气体能支持燃烧,负极产生的气体能燃烧.则正极产生的气体是氧气,负极产生的气体是氢气,a 与b中两种气体的体积之比约为 2:1;
(3)由于硫酸或氢氧化钠在水中能产生自由移动的离子,能增强水的导电性;
(4)通电后水有新物质生成发生化学变化,文字表达式为水
通电


氢气+氧气,该反应由一种物质生成了两种物质,属于分解反应类型.从宏观上看,水由氢 元素和氧元素组成;从微观上看,水由水分子构成,在变化的过程中,水分子分解成氢原子和氧原子,继而重新组合生成新的分子氢分子和氧分子,从而有新物质产生.这一事实也证明了分子在化学变化中是可分的.
故答为:(1)氢,带火星的木条复燃;(2)气泡,支持燃烧,燃烧,氧气,氢气,2:1;(3)增强水的导电性;(4)化学,水
通电


氢气+氧气,氢,氧,氢原子,氧原子,氢分子,氧分子.
核心考点
试题【如图为简易电解水实验装置示意图,(1)在本实验中,a中产生的气体是______气,若用带火星的木条置于b产生的气体中,则现象为:______.(2)通电后电极上】;主要考察你对电解水实验等知识点的理解。[详细]
举一反三
如图是电解水实验装置,请回答以下问题:
(1)在实验过程中,试管a产生的气体是______
(2)写出水在通电条件下反应的文字表达式______
(3)在水中加入稀硫酸溶液和氢氧化钠目的是______
(4)电解水得到的结论:水是______组成.魔方格
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2008年底,美国《科学》杂志评出年度十大科学突破,排名第六的是可以“燃烧的水”.美国科学家称已开发出一种新的廉价催化剂,可利用电能将水分解.下列有关说法不正确的是(  )
A.水在通电的条件下可分解成氢气和氧气
B.水电解产生氢气和氧气的体积比为2:1
C.美国科学家的突破是利用廉价催化剂使水直接燃烧
D.以水为原料廉价地获得氢能源,可以有效地缓解温室效应
题型:崇文区二模难度:| 查看答案
如图是电解水的装置.通电后两电极上都有气体放出.若用燃着的木条检验,发现试管A中的气体能燃烧,试管B中的气体使木条燃烧更旺.根据电解水的实验,我得出了以下结论:
(1)______;(2)______;(3)______.魔方格
题型:桂林难度:| 查看答案
下图(Ⅰ)是电解水的简易装置,(Ⅱ)电解水生成气体体积与时间的关系图,

魔方格

试回答下列问题:(甲管生成气体A、乙管生成气体B)
①图中a、b两级分别是电源的______极和______极.该实验前通常会在水中加入稀硫酸或氢氧化钠溶液,目的是______;
②气体B可以用带火星的木条检验,现象是______,说明气体B有什么性质______.
③0~10min,甲、乙两个量筒内汇集的气体体积比约为______,写出该实验中反应的文字表达式______ 属于______ 反应.
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水是重要的自然资源.

魔方格

(1)如图所示的三个实验,A中水发生了______(填“物理”或“化学”)变化;B中试管1内得到的气体为______;C中净化水的方法是______和吸附;
(2)将自然界中水处理成自来水过程中需加入生石灰,生石灰与水反应的化学方程式为______;
(3)实验完的废液需经处理才能排放,为减弱含有硫酸废液的酸性,不能选用的物质是______;
A、废铁钉     B、熟石灰      C、二氧化碳     D、碳酸钠.
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