在水的沸腾和通电分解水两个实验中请从宏观和微观（原子和分子的观点）两个角度描述它们的变化过程．
（1）______．
（2）______．
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（1）该实验是将水加热至沸腾，并用冷的玻璃片使水蒸气遇冷凝聚成水；该过程中只有物质状态的变化：水变成水蒸气，水蒸气再变成水；变化前后物质不变，构成物质的分子不变，属于没有新物质生成的物理变化；
（2）该实验为通电条件下水的分解，分解产生了氢气和氧气；变化过程中，水分解成了氢气和氧气两种物质，水分子也变成了氢气分子和氧气分子；变化前后物质发生了改变，构成物质的分子也改变，属于生成了新物质的化学变化；
故答案为：
（1）宏观：水沸腾是物理变化，由液态水变成水蒸气；
微观：水分子受热后，分子运动速度加快，分子间的间隔变大；
（2）宏观：水分子不变水在通电条件下发生化学变化，生成氢气和氧气；
微观：通电条件下，水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子又分别结合成氢分子和氧分子． |
核心考点
试题【在水的沸腾和通电分解水两个实验中请从宏观和微观（原子和分子的观点）两个角度描述它们的变化过程．（1）______．（2）______．】；主要考察你对
电解水实验等知识点的理解。
[详细]举一反三
| 根据电解水的产物可以证明：水是由______组成的；在化学变化中，分子可以______，而原子却______． |
如图所示是电解水的简易装置：
（1）电源的甲为______极，乙为______极；
（2）检验乙中气体的方法______；
（3）根据以上实验事实可知：水是由______组成的．
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小明同学课下自制了如图的实验装置，对水通电分解进行了实验探究，请你和他一起完成此实验．
通电一段时间后，在两个试管中分别收集到两种气体．请回答：
（1）气体a为______，它连接的是电源的______极．
（2）如何检验左侧试管中的气体______．
（3）该反应的文字表达式是______．
（4）从图中可知a气体的一点物理性质是______．
（5）小红同学对纯净的氢气在空气中燃烧进行了实验探究，请你帮她完成下表：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | 备注 | | ①点燃纯净的氢气 | 发出______火焰． | | 反应的文字表达
式是______ | | ②______． | ______ | 有水生成 | | ③用手轻轻触摸烧杯． | ______ | 说明此反应中伴随能量变化，把______能转变成了______能． | | 用如图所示的装置进行水的电解实验时，有以下描述：
①向水中加入少量氢氧化钠，能使水电解产生气体的速度变大；
②甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2：1；
③甲试管内产生的气体能燃烧，且燃烧时火焰呈淡蓝色；
④乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃．
以上描写中正确的是（ ）
 | 如图为电解水实验的装置图：正极收集到的气体是______，A、B两试管收集到的气体的体积比为______，此实验证明水是由______两种元素组成．
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