题目
题型:不详难度:来源:
⑴ 下列微粒结构图示中,能表示水分子的是
A. B. C. D.
⑵ 鱼类可以在自然界的水中呼吸,是因为水中溶解有 。
A.O2 B.2º C.O D.O2-
⑶ 水是常用的溶剂,下列溶液所用的溶剂不是水的是
A.稀盐酸 B.生理盐水 C.碘酒溶液 D.葡萄糖注射液
⑷ 向水中加入 后振荡,可以根据产生泡沫多少来鉴别硬水和软水
A.稀硫酸 B.食盐 C.肥皂水 D.石灰水
⑸ 硬水对生活的危害很大,生活中经常通过 降低水的硬度
A.蒸馏 B.煮沸 C.过滤 D.消毒
⑹ 下列反应中,属于有水生成的化合反应是 ;有水生成的分解反应是
A.氢气燃烧 B.二氧化碳通入石灰水 C. 电解水 D.加热碳酸氢铵
⑺给45 g溶质质量分数为8%的稀硫酸通直流电(实质是水在通电条件下分解,硫酸没消耗)一段时间后,下列各组数据中,合理的是
| A. | B. | C. | D. |
溶质质量分数ωH2SO4 | 10% | 10% | 12% | 12% |
正极气体质量 (g) | 1 | 8 | 2 | 32 |
负极气体质量(g) | 8 | 1 | 32 | 2 |
答案
解析
试题分析:(1)分子是由原子构成的,每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子,共3个原子构成的,故选B。
(2)呼吸作用都是吸入氧气呼出二氧化碳,鱼类之所以可以在水中呼吸,是因为水中溶有一定量的氧气,故选A。
(3)在溶液中能溶解其它物质的物质是溶剂,一般来说,液体与非液体组成的溶液,液体是溶剂;液体之间组成的溶液,量多的是溶剂;在溶液中有水时,水为溶剂;不指明的都认为水是溶剂。
A.稀盐酸,由于没有说明溶剂,故溶剂为水;
B.生理盐水,溶质是固体氯化钠,溶剂为水;
C.碘酒溶液,溶质为固体碘,溶剂为酒精;
D.葡萄糖注射液,溶质是葡萄糖,溶剂为水。故选C
(4)硬水是含有较多可溶性钙镁化合物的水,软水是不含或含较少可溶性钙镁化合物的水;一般可用肥皂水检验,与肥皂水混合后,起泡沫多的是软水,起浮渣多的是硬水,故选C
(5)硬水软化,实际上就是设法除去硬水中的钙、镁化合物,使之软化成软水,工业上和科学实验中常采用蒸馏的方法,降低水的硬度;而生活中通过煮沸水也可以降低水的硬度,故选B。
(6)根据基本反应类型的特征判断。
化合反应,是由两种或两种以上物质反应,生成一种物质的化学反应;即反应物是多种,生成物是一种。
分解反应,是由一种物质反应,生成两种或两种以上物质的化学反应;即反应物是一种,生成物是多种。
A.氢气燃烧,是氢气和氧气反应生成水,故属于化合反应;
B.二氧化碳通入石灰水,生成碳酸钙沉淀和水,反应物和生成物都是两种物质,既不属于化合反应,也不属于分解反应;
C. 电解水,是水在通直流电的条件下,分解生成氢气和氧气,故属于分解反应;
D.加热碳酸氢铵,生成氨气,水和二氧化碳,故属于分解反应。
所以,属于有水生成的化合反应是A,有水生成的分解反应是D。
(7)根据“正氧负氢,氢二氧一”,结合图示可推出:由于1试管中气体体积少,且1试管中电极连接的是电池的正极,所以应该是氧气;2试管中气体体积较多,且2试管中的电极连接的是电池的负极,所以应该是氢气。根据反应的方程式2H2O2H2↑+O2↑,可知H2与O2的质量比为4:32=1:8,故选B。
点评:本题难度不大,但涉及的知识点较多,属于对基础知识和基本实验技能的考查,要求学生在平时的学习中要加强相关知识的储备和相关技能的训练。
核心考点
举一反三
选项 | 事 实 | 解 释 |
A | 氢气可用向下排空气法收集 | 相同条件下氢气的密度比空气小 |
B | CO2和N2都能使燃着的木条熄灭 | CO2和N2一般都不支持燃烧 |
C | 将墨汁滴入一杯清水中,清水很快变黑 | 微粒在不断运动 |
D | 25 m3的氧气可以装入0.024 m3的钢瓶中 | 氧分子的体积变小 |
A.二氧化碳 | B.氧气 | C.氮气 | D.稀有气 |
A.一氧化碳 | B.甲醛 | C.二氧化碳 | D.甲烷 |
A | 物质的性质与用途 | B | 安全常识 |
N2性质稳定——填充食品袋防腐 O2支持燃料——可作火箭燃料 石墨很软——可作电极 | 煤气泄漏——打120报警 煤矿爆炸——由瓦斯引起 假盐中毒——由NaNO2引起 | ||
C | 日常生活经验 | D | 元素与人体健康 |
除去餐具上的油渍—用洗涤剂清洗 鉴别羊毛、涤纶—点燃嗅闻气味 使煤燃烧更旺——把煤做成蜂窝状 | 缺碘—易甲状腺肿大 缺维生素C—易引起贫血 缺钙—易骨质疏松或得佝偻病 |
A.常见的空气污染物:二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳 |
B.常见的溶剂:水、汽油、酒精 |
C.常见的合成材料有:塑料、合成橡胶、合金 |
D.常见的干燥剂:浓硫酸、烧碱溶液、生石灰 |
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