探究电流与电压、电阻的关系

如下图所示，电源电压不变，闭合开关，当滑动变阻器的滑片P由左向右移动时，三只电表的变化情况是
[     ]
A．U₁增大，U₂减小，I增大
B．U_l减小，U₂增大，I减小　
C．U₁不变，U₂增大，I不变
D．U₁不变，U₂减小，I不变

一位同学用如下图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”：在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由50Ω更换为100Ω，为了探究上述问题，下列四种作法中，他应该采取的正确操作是
[     ]
A.保持变阻器滑片不动
B.将变阻器滑片适当向左移动
C.将变阻器滑片适当向右移动
D.适当增加电池的节数

某实验小组在做关于欧姆定律的实验时，得出一组数据，如下表那么他们据此可以得出的结论是：
[     ]
A．导体两端电压一定时，流经导体的电流大小与导体的电阻成正比
B．导体两端电压一定时，流经导体的电流大小与导体的电阻成反比
C．流经导体的电流大小一定时，导体两端电压与导体电阻成正比
D．流经导体的电流大小一定时，导体两端电压与导体电阻成反比

如下图所示，电源两极间电压不变，当滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表和电压表的示数变化情况是：
[     ]
A．电压表的示数增大，电流表的示数减小
B．电压表的示数减小，电流表的示数增大
C．电压表的示数增大，电流表的示数增大
D．电压表的示数减小，电流表的示数减小

 小明在探究甲、乙两个电阻的电流与电压的关系时，得到了如下图所示的图象
分析图象可知，甲、乙两个电阻之比R_甲: R_乙=________；并能得出如下的结论：
（1）_____________________________．（2）_____________________________．

小明分别用定值电阻R₁和R₂按下图做实验
他不断改变电源电压后把电压表和电流表的示数记录在以下表格，请根据你探究出来的结论填写表格中的空格。

在“研究电流跟电压、电阻的关系”实验中，得到下面的数据
从上表的数据可以得出的结论是：                                                                      。 某同学设计了如下的表格，并将数据填入表格中：
从上表的数据可以得出的结论是：                                                                     。 

关于电流、电压和电阻，下面说法正确的是：[     ]
A．一段电路中有电流，其两端就一定有电压
B．电路两端有电压，电路中就一定有电流
C．电压、电流为零时，导体的电阻不为零
D．一段电路的电阻变小，电路中的电流不一定变大

如下图所示，R为定值电阻，电源电压不变。当开关S闭合后，滑动变阻器的滑片向右移动时，下列说法中正确的是：
[     ]
A．电流表的示数变大，电压表的示数变小
B．电流表的示数变小，电压表的示数变大
C．电流表、电压表的示数都变小
D．电流表、电压表的示数都变大

小明同学研究"通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻间的关系"。改变电压的大小和电阻大小，得到如下表1和表2的数据。                                                                                      表1                                                          表2（1）分析表1数据，可得到的结论是：                                                                            。
（2）分析表2数据，可得到的结论是：                                                                             。

图像法是物理学中研究问题的一种重要方法。陆晨同学在研究电阻、电压、电流三者之间的关系时，他分别测出甲、乙电阻两端的电压和分别通过它们的电流，并通过描点法画出了它们大概图像，如图（1）所示。
 （1）从图像（1）可看出电阻一定时电流与电压成                           ； 
 （2） 从图像（1）可看出                  的电阻较大； 
（3） 该同学又将两个小灯泡串联在同一电路中，他通过滑动变阻器使小灯泡由暗到亮，并记录了两个灯泡的多组数据，可根据数据画出的图却是曲线，如图（2）所示。经分析，其原因可是：                    。当通过两个灯泡的电流为0.25A时，灯泡两端的总电压是                                  。

如图所示，电源电压不变，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表示的示数        ，电压表的示数将               。

冬冬在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了如图所示的电路图。
（1）实验过程中，冬冬把电阻R由5Ω分别换成了10Ω、20Ω，每次闭合开关后，首先应调节______________________，使_____________________保持不变，然后再记录电流表的示数。
（2）下表是冬冬测得的三组数据，据此数据可得到的结论是：________________________ 。
（3）本实验中测量了多组数据，爱思考的冬冬想到：在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律,有的是为了求平均值以减小误差。你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是___________ (填序号)。 ①测量物体的长度；②用伏安法测量定值电阻的阻值；③探究重力大小与质量的关系。                  

某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画了如图所示的一个图象，下列结论与图象相符的是：
[     ]
A、电阻一定时，电流随着电压的增大而增大
B、电阻一定时，电压随着电流的增大而增大
C、电压一定时，电流随着电阻的增大而减小
D、电压一定时，电阻随着电流的增大而增大

某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的图像，下列结论与图像相符的是：
[     ]
A．电阻一定时，电流随电压的增大而增大
B．电阻一定时，电压随电流的增大而增大
C．电压一定时，电阻随电流的增大而减小
D．电压一定时，电流随电阻的增大而减小

在“研究电流跟电压的关系”实验中，被控制的物理量是            ，实验结论是            ；在“研究电流跟电阻的关系”实验中，被控制的物理量是             ，实验结论是              。这两个实验所用的科学方法是控制变量法。

为了探究电流与电压的关系，小华设计了如图1所示的实验电路图。（图1）
（1）实验选用的器材如图2所示，其中电源为2节干电池，定值电阻为10Ω，滑动变阻器标有“10Ω 2A”字样，则实验时电压表应选用的量程为             V，电流表应选用的量程为               A。
（2）请根据电路图用笔画线代替导线，将图2中的元件连成电路。要求：滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表的示数变大。
（3）下表是小华探究电流与电压关系时记录的几组实验数据，通过对表中数据的分析，可得到的初步结论是：                                                                        。 

如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S后，当滑动变阻器的滑片向上移动时，下列判断正确的是：
[     ]
A．三只电表的示数都变大
B．三只电表的示数都变小
C．电表A₁的示数变小，电表V、A₂的示数都不变
D．电表A₁、A₂的示数都变小，电表V的示数不变

在图所示的电路中，用电压表、电流表测电阻R_x的阻值的实验中： （1）将实验电路补画完整。
（2）当滑片移到某一位置时，电压表、电流表的示数如下图所示，则R_x的阻值为_____Ω；
（3）某同学在实验中，不小心将滑动变阻器损坏（不能使用）了，一时又找不到其他变阻器。此时该同学将滑动变阻器从电路中撤下后，假如还能测R_x的阻值，那么，滑动变阻器损坏后，可能对实验结果的影响是______________________。
（4）在测出电阻值后，该同学继续实验，研究导体中电流跟电阻的关系（滑动变阻器完好）。他观察电表指针在某一合适的位置，取下R_x，换上另一较大电阻R₀，下一步的操作是________________________，目的是________________________________。

如下图所示是“研究电流与电压的关系”的实验电路图。当某同学按电路图连接好实物开始实习电压表和电流表出现如图所示情形为：
① ：__________________________________________ 。
②： ___________________________________________。
③下面是排除故障后进行实验时的数据记录：

根据以上数据，可以得出的结论是：________________________________。

小明同学用控制变量法探究“电流跟电阻的关系”，电路如图所示。在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω换成10Ω时，他下一步应采取的正确操作是：
[     ]

A.只需将电池数增加一倍
B.只需将电池数减半
C.将变阻器的滑片适当向左移动
D.将变阻器的滑片适当向右移动

电源电压不变，当滑动变阻器的滑片P向右移动时（如图），三只电表的读数变化情况是：
[     ]
A．A表不变，V₁表不变，V₂表增大
B．A表减小，V₁表减小，V₂表增大
C．A、V₁、V₂表同时增大
D．A、V₁、V₂表同时减少

关于电流、电压和电阻，下列说法正确的是： [     ]
A．只要将导体连入电路，电路中就有电流
B．导体中通过的电流越大，它的电阻越小
C．有电流通过的小灯泡，其两端不一定有电压
D．导体两端电压越大，通过该导体的电流就越大

如图所示电路，电源电压保持不变，当滑动变阻器的滑动头自a向b移动过程中，各电表示数变化的情况是：
[     ]
A．A₁、A₂变大，V变小　　
B．A_l、V变大，A₂变小
C．A₂、V变小，A₁变大　　
D．A₁、V变小，A₂变大

如图所示为“探究电流与电压、电阻的关系”的实验电路图，请回答下列问题：
（1）探究电流与电压的关系时，应保持____________不变，同时向_____________（填“左”或“右”）移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数增大，并记下电流表的示数。
（2）探究电流与电阻的关系时，也要移动滑动变阻器滑片，其目的是 ________________________________________________________________。

阅读下列短文，回答短文后的问题：
在探究“电流跟电压、电阻的关系”的过程中，一些同学作出了以下猜想：
猜想A：电流可能跟电压成正比；
猜想B：电流可能跟电阻成反比；
猜想C：电压可能跟电阻成正比。
为了检验上述猜想是否正确，某同学按如图所示的电路图连接实物进行了实验探究（其中R为定值电阻，R′为滑动变阻器），并设计如下探究方案：
步骤1：保持定值电阻R的阻值不变，闭合开关S后，调节滑动变阻器的滑片，使R两端的电压成整数倍地变化，如2V、4V、6V等，分别读出并记录对应于不同电压的电流表的示数，比较每次电流表的示数是否成整数倍地变化。
步骤2：换用不同的定值电阻，使电阻成整数倍地变化，如5Ω、10Ω、15Ω等，调节滑动变阻器的滑片，保持每次定值电阻两端的电压不变，分别读出并记录对应于不同阻值的电流表的示数，比较每次的电阻值与电流值的乘积是否相等。
（1）在闭合开关S前，滑动变阻器的滑片应置于________________的位置；
（2）“步骤2”的设计目的，是为了检验上述猜想中的                       猜想；
（3）为了检验“猜想C”是否正确，可再增加一个步骤，写出你所设计的这一步骤： _________________________________________ 。

实验中学的同学们在做“探究导体中的电流与电阻的关系”时，采用了图（甲）所示的电路图。
（1）请按照电路图，用笔画线代替导线，将图（乙）中的实物图连接完整。
（2）实验过程中，小丽把电阻R由5Ω分别换成了10Ω、20Ω，每次闭合开关后，首先应调节                ，使_________保持不变，然后再记录电流表的示数。
（3）下表是小丽同学测得的三组数据，据此数据可得到的结论是：_____________________________。

实验次数	1	2	3
电阻R/Ω	5	10	20
电流I/A	0.40	0.20	0.10
某实验小组的同学在探究欧姆定律时，采用了如图1所示的电路图实验中他们选用的定值电阻分别是5Ω、8Ω、10Ω，电源电压是3V，滑动变阻器的阻值范围是0～15Ω。 （1）他们在探究某一因素变化对电流的影响时，采用控制变量法实验分两步进行： ①保持电阻不变，探究电流与              的关系； ②保持电压不变，探究电流与              的关系； （2）实验中，电流表的量程应选               A，电压表的量程应选                V；某次实验中，若电流表的示数是0.3A，电压表的示数是l.5V，请根据你前面选择的量程，在图2中分别画出两表指针的位置。 （3）在研究电阻对电流的影响时，把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：调节滑动变阻器的滑片，保持                  不变。
图1                                                             图2
回顾实验与探究： 如图所示，研究“电流跟电压、电阻关系”时，记录数据如下：
（1）分为两组实验用了_________________法，上述数据可以总结为关系式____________。依次进行表Ⅱ中第5、6次实验的过程中，滑片P应向____________滑动。 （2）将R换成螺线管，则当滑片P向左滑动时，它能够吸起大头针的数量将_________。 （3）在电路中再串联一个阻值为2R的定值电阻，可以探究__________和时间一定时，导体放出的热量与电阻的关系。
在探究“电阻中的电流跟两端电压的关系”的实验中 （1）小刚同学做出了以下猜想： A：电流与电压成正比 B：电流与电压成反比 C：电流与电压无关你认为合理的猜想是                  （填字母），你猜想的依据是                                                    。 （2）为了检验猜想是否正确，小刚设计了如图甲所示的电路图，其中电源为两节干电池，电阻R为 10Ω，变阻器R′ 标有“20Ω 1A”字样。 ①请你帮他选量程，电压表应选                    程，电流表应选                    程。 ②按电路图将乙图中未连接处补画上。
③下表是小刚记录的数据，从数据中可以看出小刚是将变阻器的滑片向                   （选填 “左”或“右”）移动的。请你替小刚写出结论，填在下表中。
如图所示，电源电压保持不变，开关S闭合后，当滑动变阻器R2的滑片P向左移动时，电流表和电压表示数的变化情况是：
[     ]
A．电流表的示数变小，电压表的示数变大 B．电流表的示数变小，电压表的示数变小 C．电流表的示数变大，电压表的示数变大 D．电流表的示数变小，电压表的示数变小
为了“探究导体中电流与电压的关系”，小红同学按图正确连接电路，将不同的导体甲、乙、丙分别接入电路的M、N两端后，改变电压进行实验，并记录有关数据在表一、二、三中。
（1）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6，或7、8、9）实验中的电流与电压变化的倍数关系，可初步得出的结论是：同一导体，导体中的电流与该导体两端所加的电压_____。 （2）分析比较实验序号__________________实验中在电压相同时的电流关系，可初步得出的结论是：当电压相同时，通过不同导体中的电流不同。 （3）进一步综合分析比较表一、二、三中的数据，可归纳得出的结论是： （a）分析比较表一、二或三， _____________ ____________            。 （b）分析比较表一、二和三， ________________________________。 （4）小华同学也选择了某一导体，进行了相同实验，并记录数据在下表中。  当他比较实验序号4和12的数据，发现：在电压相等时，通过这两段导体的电流也相等。小华认为，由于只有一组数据，所以不能说明这两段导体间具有相同性质。你认为：小华的观点是____________（选填“合理”或“不合理”）的，理由是_________________________________________________________。
如图所示，当开关S闭合，变阻器滑片P由b端向a端移动过程中：
[     ]
A.电流表示数增大，电压表示数不变 B.电流表示数增大，电压表示数减小 C.电流表示数减小，电压表示数增大 D.电流表示数不变，电压表示数增大
如图所示，电源电压保持不变。闭合开关S，使滑片P向上移动的过程中：
[     ]
A.电流表的示数增大 B.电压表的示数增大 C.滑动变阻器连入电路的电阻增大 D.电路中的总电阻增大
如图所示电路中，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向左滑动时，电流表的示数_______ ，电压表的示数________。(选填“不变”、“变大”或“变小”)
小强同学观察到一些电学现象：小灯泡两端的电压越大，通过灯丝的电流越大，灯泡越亮；电源电压一定时，电路中的电阻增大，电路中的电流就变小……。小强猜想：通过导体中的电流的大小与导体两端的电压和导体的电阻有关。请你帮助小强完成这个探究实验： （1）选择的器材：电源、开关、三个阻值不同的电阻（5Ω、10Ω、20Ω），导线若干，电流表及电压表各一块，还需要______________________。 （2）请画出电路图 测量的步骤及数据 ①按电路图连接电路如图。 ②首先把10Ω的电阻连入电路，滑动滑动变阻器的滑片，改变R1两端的电压，测得三组数据如表一所示； ③分别把三个阻值不同的电阻连入电路，调节滑动变阻器的滑片，始终保持每个电阻两端的电压为2V，测得三组数据如表二所示。 （3）分析与结论： 分析表一得出的结论是：                                           ； 分析表二得出的结论是：______________                  。 （4）这种研究问题的方法是_________________法。
如图，滑片P往a端移动，电流表的示数           ，灯L的亮度            ，滑动变阻器连入电路的电阻_________。（填“变大”“变小”“变亮”“变暗”“不变”）
如图所示．当滑片P向左移动时：
[     ]
A．电流表示数变大，电压表示数变小 B．电流表示数变大，电压表示数变大 C．电流表示数变小，电压表示数变小 D．电流表示数变小，电压表示数变大
小明在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，发现通过电阻a、b的电流随电压变化情况如图所示，则两电阻阻值的关系是Ra_________ Rb。
图是电阻R1和R2的U—Ⅰ图像，由图像可知，在电阻一定时，电流跟电压成                  关系；电阻R1与 R2的阻值大小关系为R1                          R2 （选填“大于”、“小于”或“等于”）。
小明利用如图甲所示电路，来探究通过导体的电流跟其两端电压及其电阻的关系。 （1）在探究电流与电压的关系时，应保持_________不变，分析表中的数据可以得出结论是： _____________________________________________。 （2）在探究电流与电阻的关系时，要不断改变Rx的阻值，调节滑动变阻器使电压表示数保持不变，得到了I与R的关系图像，如图乙所示。实验中，由图像可以得出的结论是___ _________________________________；此次实验中，电流 表的示数始终保持_________V不变。
小明在做“探究通过导体的电流与电压的关系”的实验中，采用了图甲所示的电路图。 小明按照图甲所示的电路图连好电路，闭合开关后，发现电压表的指针偏转情况如图 乙所示。则产生图乙所示情况的原因可能是（滑动变阻器连接正确且没有故障）： ①___________________________；②___________________________。
如图所示电路，当滑动变阻器的滑动头P向右移动时：
[     ]
A．电流表示数变小，电压表示数变小 B．电流表示数变大，电压表示数变小 C．电流表示数不变，电压表示数变小 D．电流表示数不变，电压表示数变大
为了研究I与U、R的关系，小明设计了如图电路，进行如下一系列实验，其中有不少错误和需改正之处，请你帮着找出、改正其中的错误之处。
（1）小明研究"导体中的电流跟电阻的关系"，过程如下： 保持电源电压不变，闭合开关，换用不同的电阻，调节滑动变阻器滑片位置，记录对应的电流表、电压表的示数，填表：
由此，小明得出结论：导体中的电流跟电阻成反比。现在，让我们来讨论如下问题： ①上述过程中的主要错误之处是__________________________________________。 ②电路怎样改动会更好？请在方框中画出改好的电路图。 （2）在你的帮助下，小明改进了实验，得出欧姆定律。小明认为：“根据欧姆定律，可得R=，这说明在电流相同的情况下，同一导体的电阻与该导体两端的电压成正比。”这种说法是_________的。因为导体的电阻是导体本身的一种_________，不随_________、_________的变化而变化。 （3）电流表、电压表示数如下图所示，小明算出小灯泡的电阻为_________，则小明读错了_________表的量程。
为了研究I与U、R的关系，小明设计了如图1电路，进行如下一系列实验，其中有不少错误和需改正之处，请你帮着找出、改正其中的错误之处。 （1）小明研究“导体中的电流跟电阻的关系”，过程如下：保持电源电压不变，闭合开关，换用不同的电阻。调节滑动变阻器滑片位置，记录对应的电流表、电压表的示数，填表：
（图1）
由此，小明得出结论：导体中的电流跟电阻成反比。 ①上述过程中的主要错误之处是 _________ 。 ②电路怎样改动会更好？请在方框中画出改好的电路图。
（2）在你的帮助下，小明改进了实验，得出欧姆定律。小明认为：“根据欧姆定律，可得R=UI，这说明在电流相同的情况下，同一导体的电阻与该导体两端的电压成正比。”这种说法是_________的。因为导体的电阻是导体本身的一种_________，不随________、_________的变化而变化。 （3）这是小明测定值电阻Rx电阻所连接的电路。小明连接的实物电路有错，请在图2中将错误之处用“×”表示出来，并用铅笔代替导线正确地连接电路。
（图2）
（4）电流表、电压表示数如图3所示，小明算出小灯泡的电阻为1Ω，则小明读错了________表的量程。
如图所示电路，闭合后滑动变阻器的滑片向左移动，以下说法正确的是：
[     ]
A.示数变大，示数变小　 B. 示数变大，示数变大 C. 示数变小，示数变小　 D. 示数变小，示数变大
在图所示的电路中，当开关闭合后，滑动变阻器滑片P向右移动时，对电表读数的变化，分析正确的是：
[     ]
A．电流表A、电压表V1示数都减小，电压表V2示数增大 B．电流表A、电压表V1示数都变大，电压表V2示数变小 C．电流表A的示数减小，两电压表示数不变 D．三个电表的示数都不变
两定值电阻甲、乙的电流与电压关系图像如图所示，现在将甲和乙并联后接在电压为3V的电源两端．下列分析正确的是：
[     ]
A．甲的电阻是乙的电阻的两倍 B．甲的电压是乙的电压的两倍 C．流过甲的电流是流过乙的两倍 D．流过乙的电流是流过甲的两倍
如图所示，开关S1闭合，当S2由1掷到2，电流表和电压表的示数变化情况是：
[     ]
A．电流表示数变小，电压表示数变大 B．电流表示数变小，电压表示数不变 C．电流表示数变大，电压表示数不变 D．电流表示数不变，电压表示数变小
小丽同学利用如图所示的电路探究保持电压不变时，电流与电阻的关系。当ab间接入电阻R1=5Ω时，电压表示数为6V；当ab间接入电阻R2=10Ω时， （1）闭合电键后的下一步操作是向              （填“左”或“右”）移动变阻器的滑片直至                ； （2）如果操作正确，接入R2时电路消耗的总功率比接入R1时            。（选填“大”或“小”）