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杠杆的平衡条件
平衡条件
杠杆的平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂。力臂是力的作用点到力的作用线的距离.
相关试题
杠杆在力的作用下,处于 和 状态叫做杠杆平衡,其条件是:动力乘动力臂等于 ;数学表示形式是 。 如下图所示,一个轻质杠杆在水平位置平衡,此时弹簧测力计的示数为1.5N,若物体M由A点移到B点,弹簧测力计由B点移至A点,要使杠杆仍保持水平位置平衡,则弹簧测力计示数应为 N。 学校组织同学们到农村参加社会实践活动,小强第一次学习挑担子,他做了以下两次试验,请你根据各小题后的要求作答。
(1)他先在扁担的两端各挂上50N的重物,担子很快就被平稳地挑起来。这时他的肩膀应放在扁担的什么位置(只要回答,不要分析)?
(2)接着,他又在扁担的A端加上50N的重物,如下图所示,但他掌握不好担子的平衡。请你用杠杆平衡知识,帮助他计算出肩膀应距B端多远,担子才能重新水平平衡?(扁担质量忽略不计)如下图所示,是小明探究“杠杆平衡条件”的步骤: (1)实验中首先要调节杠杆两端的平衡螺母,其作用是 。
(2)下面是小明的实验记录:这两组数据中,实验序号为 的一组数据肯定是错误的。经检查,发现是测量动力臂时读错了,实际值比记录值多还是少? ;通过探究,应该得出的结论是: 。 我们在学习杠杆原理时知道阿基米德有一句豪言壮语--“给我一根杠杆和一个支点,我就能撬动地球”。(见下图)小刚同学对此产生了疑惑,他查阅了有关资料,知道地球的质量为6 ×1024kg。并且假设支点距地球1m,阿基米德给杠杆的最大压力为600N,则阿基米德需要一根约为 m的轻质杠杆。即使他以100km/h的速度(相当于小汽车在高速公路上的速度)匀速下压杠杆,要将地球撬起1cm,也需要 年(1年约为104小时)。小刚据此指出这一豪言壮语是不可能实现的。你对小刚同学的做法有何评价 。 在一些建筑工地、港口常见到各种大型起重机。下图所示是一种起重机的简图,为了保证起重机起重时不会翻倒,在起重机右边配有一个重物m0,已知OA=10m,OB=5m,起重机功率为30kW,起重机本身重力不计。求:
(1)要使起重机吊起6×103kg的货物时不会绕支点O翻倒,右边配重m0至少为多少千克?
(2)若机械效率为80%,把5×103kg的货物沿竖直方向匀速提高15m,需要多少时间?如图甲所示,工人正试图用扳手拧松工件上一个紧固的螺栓,尽管他使出了浑身力气,却没能成功。于是他想出了一个新点子:在其它不变的情况下,取来一根绳子,将绳的一头栓在扳手柄的上端,自己使劲拉绳的另一头(如图乙所示). 他_______(填能或不能)扳动螺栓,这是为什么呢?请分析其中的原因。(假定工人施力的大小不变)___________________________________________________________。 小明利用实验探究“杠杆平衡条件”,下表是小明的实验记录 这两组数据中,实验序号为_____________的一组数据肯定是错误的。经检查,发现是测量动力臂时读错了数,动力臂应该是_____________m;通过探究,得出杠杆的平衡条件是:______________________。 小明用圆柱形水杯、直尺和一些币值相同的硬币等材料做实验,验证杠杆的平衡条件。他先把直尺放在圆柱形水杯上,左右移动直尺,使其如图(甲)所示在水平位置平衡。然后在直尺两侧放不同数量的硬币,并调节硬币位置,使直尺如图(乙)所示,在水平位置再次平衡。小明在乙图中标出了力臂L1、L2的大小。据此,小明能得出杠杆的平衡条件吗?答:_________。 甲 乙 物理学中常把实际的研究对象看作物理模型,例如可以将盘山公路看作是一个斜面模型,如图所示的甲、乙两棵树,它们根系的深浅及发达程度基本相同。当我们研究哪棵树容易被大风吹倒或折断时,可以把树看作是一个 模型。由此就可以判断出 树容易被风吹倒或折断。 如下图所示,在扶正被风吹倒的树木时,下列措施中最合适的是: [ ] A.绳直接系在A点
B.绳直接系在B点
C.在A点垫上橡皮,再系上绳
D.在B点垫上橡皮,再系上绳小明和小华合作做“研究杠杆平衡条件”的实验:
(1)实验时,小明先调节杠杆在水平位置平衡,你认为这样做的好处是 ____________________。
(2)小华将四个重力均为0.5N的钩码挂在杠杆左端后,又将弹簧测力计钩在杠杆A处的细线上(如下图)。要使杠杆在水平位置平衡,且弹簧测力计的示数最小,则小华应沿______ 方向拉弹簧测力计。在此情况下,小华读出弹簧测力计示数为4.2N。小明和小华对实验数据分析后得到的结论是:在误差允许的范围内,动力×动力臂 = 阻力×阻力臂。你认为他们这样就得出结论是否合理? 。简述理由: _____________________________________。如图所示,AOB为一轻质杠杆(杠杆自重忽略不计),O为支点,OA=OB,在杠杆的B端挂一重20N的重物,要使杠杆平衡,则在A端施加的力F至少为_______N,画出该力的示意图。 下表是小王在“研究杠杆的平衡条件”的实验中,记录的部分测量结果,请在空格中填入适当的值。(每个钩码质量为50g) 在本次实验课的总结中,老师提出了这样一个问题:如图所示,杠杆处于平衡状态,若在两边钩码下方再各加挂一只相同的钩码,释放后观察到的现象将是什么?小王认为,杠杆仍能保持平衡;小李认为,杠杆将顺时针转动;小赵认为,杠杆将逆时针转动。你的观点是________________________。 参看下图中如图所示,有一根均匀铁棒BC长为L,O为BC的中点。 OA=L/4,棒重G=600N,为了不使这根铁棒的B端下沉,所需外力F至少应为 N,若F的方向不变,微微抬起这根铁棒的B端,所需外力F"应为 N。 如图所示,有一根均匀铁棒,长为L,OA=L/4,重力G=600N,为了不使这根铁棒的B端下沉,所需外力F至少应为 N,若F的方向不变,微微抬起这根铁棒的 B端,所需外力F"应为 N。 在探究杠杆平衡条件的活动中,小红照图示的方法做了几次实验,分析得出杠杆平衡条件为:动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离。老师看后,去掉A处钩码,把弹簧测力计的挂钩挂在A点上……杠杆仍然在水平位置平衡。结合实验现象,老师又给小红讲了讲,小红意识到前面的结论错了。
(1)你能说说老师是怎么做的吗?实验现象是什么?(可以语言叙述,也可以画图说明) 。
(2)小红在老师的指导下,得出了正确的结论,请你将正确的结论写在下面。 。如图所示,小民要探究杠杆的平衡条件,在没挂钩码时:
(1)要调节 ,使杠杆在____ 位置平衡。
现在A点所挂的钩码重2N,要保持杠杆平衡,
(2)若此时该杠杆为费力杠杆,竖直方向向下的拉力F1为4N,请画出F1的示意图;
(3)若此时该杠杆为省力杠杆,竖直方向向上的拉力F2为1.6N,请画出F2的示意图。如图,不计重力的杠杆OB可绕O点转动,重为6N的物体P悬挂在中点A处,拉力F1与杠杆成30°角,杠杆在水平位置平衡,请在图中画出拉力F1 的力臂,并求出此状态下拉力F1=____N。 在“研究杠杆平衡条件”的实验中: (1)、把杠杆挂在支架上,实验前没有挂钩码时,发现杠杆右端下倾,可将平衡螺母向___调,使杠杆在水平位置平衡(填“左”或“右”)。
(2)、实验中共有6个钩码,杠杆上每格距离相等,调节好杠杆后,在杠杆左边离支点2格的A处挂了3个钩码,为了使杠杆在水平位置平衡,请你在杠杆右边挂上钩码(用一种方法),你的方法是 ___________________________________________________________________。
(3)、实验中改变支点两侧的钩码位置和个数,用同样的方法一般要做三次,得到三组数据并进行分析,这样做的目的是______________________________________________________。在如图所示的实验装置中: (1)验前没有挂钩码时,发现杠杆左端下倾,应将杠杆右端的螺母向 边旋一些,使杠杆在水平位置平衡.(填“左”或“右”)
(2)验时只有8个相同的钩码,杠杆上每格等距,当在A点挂4个钩码时,则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡?(请设计两种方案) 答:
① ; ② 。如图是今年6月2日在南宁南湖举行的“第三届南宁国际龙舟邀请赛”中的竞赛场面。赛艇的浆是杠杆,由于它的动力臂 阻力臂(选填“大于”、“小于”或“等于”),所以它属于 杠杆。 在“探究杠杆平衡条件”实验中:
(1)实验前,先把杠杆的中点支在支架上,调节两端的平衡螺母,使杠杆在___________________位置平衡。(图中杠杆上每格距离相等)
(2)实验中,改变支点两侧的钩码位置和个数,一般要做三次实验,得到三组数据并进行分析,这样做的目的是:____________________________________________________。
(3)如图所示,杠杆处于平衡状态。如果在支点两侧的钩码下方分别再挂一个等重的钩码后,杠杆____________保持平衡(选填“能”或“不能”)。如图是乳牛自动喂水的装置图。在连接浮球横杆的A点顶柱上端装有密封垫,当横杆处于水平时恰好能堵住自来水管口。
(1)这套喂水装置应用了哪些物理知识?(至少写出三点)
(2)浮球的最小体积是设计时要考虑的重要参数,为此需要知道和测量哪些物理量?用字母表示各物理量,推导出浮球最小体积的表达式。(横杆、顶柱所受的重力和体积忽略不计)下列关于杠杆的几种说法中不正确的是: [ ] A、杠杆可以是直的,也可以是弯的;
B、杠杆的支点一定在杠杆上;
C、支点可以在杠杆上的任何位置;
D、动力臂与阻力臂之和一定等于杠杆长度。园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时,常把树枝尽量往剪刀轴O靠近,这样做的目的是为了: [ ] A.增大阻力臂,减小动力移动的距离
B.减小动力臂,减小动力移动的距离
C.增大动力臂,省力
D.减小阻力臂,省力如图所示,调节杠杆在水平位置上平衡后,在杠杆的a处挂上两个钩码,要使杠杆在水平位置重新平衡,则在杠杆b处应挂的钩码数是(杠杆每格等距,钩码规格相同) : [ ] A.1个
B.2个
C.3个
D.4个不等臂直杠杆在动力和阻力作用下,已处于平衡状态,采用下列办法不能使杠杆平衡的是: [ ] A、在杠杆上再施加一个力,使这个力的作用线通过杠杆的中点,但不通过支点。
B、在杠杆上再施加一个力,使这个力的作用线通过支点
C、使动力和阻力同时减小到原来的1/2
D、使动力臂和阻力臂同时变为原来的2倍如果作用在杠杆上的动力是50N,动力臂与阻力臂之比为5:1,那么杠杆平衡时,阻力的大小是______。 如图所示,是脚踩式垃圾桶的原理示意图,当打开桶盖时,竖杆CE对C点的压力是10N。请你用刻度尺测出F1的力臂L1= cm,F2的力臂L2= cm,则打开桶盖时脚踩踏板的力是 N。 如图所示,用一根硬棒撬一个大石块,棒的上端A是动力作用点.
(1)在图上标出:当动力方向向上时,杠杆的支点a当动力方向向下时,杠杆的支点b。
(2)图杆上画出撬动石块动力F为最小时的方向。如图所示,质量m=2.0kg的小铁块静止于水平导轨AB的A端,导轨及支架ABCD总质量M=4.0kg,形状及尺寸已在图中注明,该支架只可以绕着过D点的转动轴在图示竖直平面内转动。为简便起见,可将导轨及支架ABCD所受的重力看作集中作用于图中的O点。现用一沿导轨的拉力F通过细线拉铁块,假定铁块起动后立即以0.1m/s的速度匀速运动,此时拉力F=10N。
(1)铁块运动时所受摩擦力多大?
(2)铁块对导轨的摩擦力的力臂多大?
(3)从铁块运动时起,导轨(及支架)能保持静止的最长时间是多少?(g=10N/kg)
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