题目
题型：模拟题难度：来源：
B．英法联军入侵后，士人主张鸦片合法化
C．中日战争后，知识分子主张建立共和
D．甲午战争后，知识分子主张变法维新
答案
核心考点
试题【某清朝官员召见某学者时，指出：“法制为祖先遗留下来的，不可轻易更改。”但该学者反驳指出： “祖先的遗法是叫我们管理他们遗留的土地与人民，如果 土地被占领，人民成】；主要考察你对历史上的重大改革等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料一
| 《五条誓文》 一．广兴会议，万机决于公论； 二．上下一心，大展经纶； 三．官武一体以至庶民，各遂其志，务使人心不倦； 四．破例来之陋习，基于天地之公道； 五．求知识于世界，大力振兴皇基。 |  |
| 1868年日本天皇颁布《五条誓文》 | |
| 阅读下列材料： 材料一 变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。 | |
| ——《变法通议》 | |
| 材料二 人人封章，得直达于上。举国鼓舞欢蹈，争求上书，民间疾苦，悉达天听。 | |
| ——《戊戌政变记》 | |
| （1）材料一所阐述的中心论点是什么？其实质内容是什么？ （2）材料一中的主张在戊戌变法法令中是怎样体现的？ （3）材料二说明了什么问题？ （4）戊戌变法“变科举”“变官制”有什么历史意义？ | |
| 阅读下列材料： | |
| 材料一 1898年6月11日，光绪帝颁布明定国是上谕，上谕说“数年以来，中外臣工讲求时务，多主变法自强……惟是风气尚未大开。论说莫衷一是，或托于老成忧国，以为旧章必应墨守，新法必当摈除，从喙哓哓，空言无补……嗣后中外大小诸臣，自王公以及士庶。各宜努力向上，发愤为雄，以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以教空疏迂谬之弊”。以皇帝名义“诏定国是”，其目的是“以变法为号令之宗旨，以西学为臣民之讲求，著为国是，以定众向，然后变法之事乃决，人心乃一，趋向乃定。” | |
| ——摘自梁启超《戊戌政变记》 | |
| 材料二 梁启超说：“戊戌维新之可贵，在精神耳，若其形式，则殊多缺点。” | |
| 请回答： （1）概括指出材料一中光绪帝的主要观点。其真实意图是什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）结合材料二及所学知识概括戊戌维新的宝贵精神遗产和形式上“殊多缺点”。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）假如你是近代中国的一个改革家，按近代西方改革的模式，请设计工业文明冲击下改革的主要内容。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ | |
| 阅读下列材料： | |
| 下面是反映19世纪历史上重大改革的三幅图表： | |
 图一 | |
 图二 | |
 图三 | |
| 请回答： （1）请写出三幅图表所反映的历史事件的名称。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）上述三次改革产生的共同背景是什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）在维护民族独立方面，这三次改革的结果有何不同？对此你有何认识？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |