题目
题型:0110 模拟题难度:来源:
(1)你能说说老师是怎么做的吗?实验现象是什么?(可以语言叙述,也可以画图说明) 。
(2)小红在老师的指导下,得出了正确的结论,请你将正确的结论写在下面。 。
答案
(2)动力×支点到动力作用线的距离=阻力×支点到阻力作用线的距离[或填F1L1=F2L2或动力×动力臂=阻力×阻力臂] 。
核心考点
试题【在探究杠杆平衡条件的活动中,小红照图示的方法做了几次实验,分析得出杠杆平衡条件为:动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离。老师看后,去掉A处】;主要考察你对杠杆的平衡条件等知识点的理解。[详细]
举一反三
如图所示,小民要探究杠杆的平衡条件,在没挂钩码时:
(1)要调节 ,使杠杆在____ 位置平衡。
现在A点所挂的钩码重2N,要保持杠杆平衡,
(2)若此时该杠杆为费力杠杆,竖直方向向下的拉力F1为4N,请画出F1的示意图;
(3)若此时该杠杆为省力杠杆,竖直方向向上的拉力F2为1.6N,请画出F2的示意图。
(2)、实验中共有6个钩码,杠杆上每格距离相等,调节好杠杆后,在杠杆左边离支点2格的A处挂了3个钩码,为了使杠杆在水平位置平衡,请你在杠杆右边挂上钩码(用一种方法),你的方法是 ___________________________________________________________________。
(3)、实验中改变支点两侧的钩码位置和个数,用同样的方法一般要做三次,得到三组数据并进行分析,这样做的目的是______________________________________________________。
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