题目

我爱学科学征文

提问时间：2021-04-09

答案

我爱科学
自从三年级有科学这门课程开始,我便与科学结了缘,一直对科学很有兴趣.所以,在课堂探究的同时,在生活中,我也一直寻找科学,在生活这个大教室中尽情遨游……
这些天,我们学习了力学,这可是很神奇的一门领域.在学习了摩擦力后,我知道了影响滑动摩擦力大小的因素：接触面粗糙程度；压力大小.但我忽然又想起了生活中的一个现象：拖地时总感觉在手与拖把杆都很干燥时,手有时会握不牢拖把杆,给拖地造成困难,而每当这时,我总习惯地去给手上沾点水,这样,就可以使摩擦力增大,从而比较好握住拖把杆.而这其中的水,是靠什么增大摩擦的?
学完这一课,我不禁在脑子中打了一个小问号：是靠增大压力?绝对不是!我设用力握,改变接触面粗糙程度?我似乎有些犹豫,水似乎可以改变接触面粗糙程度,但怎么改呢?我有些迷惑,于是我便去问老师,可没想到这把老师也给难住了解,她于是让我想想会不会有别的因素干扰.而我又想了很久,也没个底.于是,回到家中,我立马搬出救兵——“百度一下”.
我提问后,立马就有许多答案发了上来,而我兴冲冲一看,天!真是什么都有,连治风湿骨病的都有!于是,我一边骂那只顾悬赏不顾正误的网友,一边热切地期盼着新的答案……
盼着答案的同时,我也在思考着答案：这之间会不会像齿轮一样,齿数不匹配的齿轮会打滑,而加上水,就像磨合剂一样,把它们匹配了,就可使摩擦力变大了!但水并没有充满在手与拖把柄之间呀!还要再推敲推敲……于是,我上课想,下课想,吃饭想,睡觉也想!活像那在思考浮力定律（阿基米德定律）时的阿基米德——再这样下去,我可要成为“思考者”了!
终于,过了几天,有一个新答案回答了,我点开回答,上面说因为水具有吸附作用,吸附作用?什么?就是水相当于粘合剂一样?把拖把与手给“粘”牢了?这问题对我这个初学力学的菜鸟似乎有些难度!于是,我告诉了老师,老师认为这也有可能,不过似乎还有一个地方有误,应该不是这样吧……
就是这样一个普通不过被翻来覆去想了好几个月的问题,被我们挖得越来越深,也越来越有了味道,我也似乎乐在其中!
到了又一个周末,我又想起了这个问题,忽然,我一个激灵,理清了其中头绪：拖地时,手要握牢,就得在拖把上保持不动,那——应该不是滑动摩擦,而是——静摩擦!对!原来就错在这儿!应该是从静摩擦来考虑!因为静摩擦我们没学,于是我便重新提问,这下,又有了不同的答案……
“我认为不是吸附作用,而是与压强有关,如马德堡半球,在手上抹水后,可看作在水与手、拖把杆上形成无数的“马德堡半球”,在一定程度上把手“吸”住了,这才造成人主观感觉摩擦力增大”
——一网友
看了这回答,我越发有兴趣了,因为马德堡半球原理和墙上一些吸盘类似,可证明大气压强值较大,这是大气压强领域了,从一个简单的问题,引申出来那么多知识,我可是亲身感受了这一点,对!下周去找老师再问问!
经过这一次探索,我像品龙井茶似的——越品越有味!科学像一座金矿,在其中,我必将努力探索,把这座金矿给搞定,这必然会让我在探索中找到乐趣,带着乐趣学习,必是我前进的动力.
我爱科学!
不是搜的,完全自创!