题目
心理学家发现,学生对概念的接受能力Y与提出概念所用时间X（单位：min）之间满足函数关系y= -0.1x方+2.6x+43（0≤x≤30）,y值越大,表示接受能力越强
(1) x在什么范围内,学生的接受能力逐步增强?x在什么范围内,学生的接受能力逐步降低?
(2) 第10min时,学生的接受能力是多少?
(3) 多长时间内,学生接受能力最强
(1) x在什么范围内,学生的接受能力逐步增强?x在什么范围内,学生的接受能力逐步降低?
(2) 第10min时,学生的接受能力是多少?
(3) 多长时间内,学生接受能力最强
提问时间：2021-03-31
答案
Y=-X^+26X+430=-(X-13)^+599我们可以看出在0到13
分种内学生接受能力在增强在13到30分种在降低.当X=10是接受能力是590在13分种能力最强
分种内学生接受能力在增强在13到30分种在降低.当X=10是接受能力是590在13分种能力最强
举一反三
已知函数f（x）=x，g（x）=alnx，a∈R．若曲线y=f（x）与曲线y=g（x）相交，且在交点处有相同的切线，求a的值和该切线方程．
我想写一篇关于奥巴马的演讲的文章,写哪一篇好呢?为什么好
奥巴马演讲不用看稿子.为什么中国领导演讲要看?
想找英语初三上学期的首字母填空练习……
英语翻译
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