题目

动物自己亲密友好的口语交际

提问时间：2021-03-28

答案

《奇妙的动物世界》是我根据语文课本《草虫的村落》而设计的的一个教学口语交际教学内容.本次口语交际的话题是“奇妙的动物世界”.这也是在本单元课文教学内容基础上对“热爱自然,了解自然”这一主题进行的升华与延伸.其目的是实现主题内容与学生生活实际的全方位链接,进而激发学生了解动物的兴趣和亲近动物、爱护动物的健康情感.在交际活动中能使学生了解到更多的动物趣事,特别是能结合自己的生活实际,大胆地畅谈自己与动物之间发生的、充满真实情感的趣事.口语交际活动作为延伸与深化的一个载体,要力求发挥交流活动的优势,积极创设情境,实现积极互动交流的氛围.让学生在交际中,乐于表达,善于表达.教师要结合学生的学习实际,相机引导,激活学生的思维,拓宽交际思路,特别要尊重学生独特的情感体验,培养学生的口语表达能力和交际能力.
因为考虑到虽然动物就在我们身边,但大多学生都是熟视无睹,不注意观察,所以课前我收集大量的动物图片,制作了多媒体课件.另外,为了让更多的同学了解到动物世界的奇妙,在课前还布置同学们通过多种渠道（看书、看电视、上网……）,收集动物信息.
上课时我先让学生欣赏了大量动物图片,让学生展示自己设计的动物门票,（鼓励学生展示了自己收集到的信息）.通过多媒体的帮助,动物门票的反馈,在短时间内学生积累了丰富的有关动物的感知经验.学生的口语交际的***也较为高涨.预想学生说的情况应该不错.