题目

《煮书》答案
爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字.我感到奇怪：书只能读,怎么可以煮呢?一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶.我指着条幅问：“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏吗?”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛,既是食粮怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀.”
爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可.其实,这就是‘煮书’.这样,他作起诗来就感到得心应手了.所以他说,‘读书破万卷,下笔如有神’.我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’.否则,就很难把语文学好.”
“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”
“你可以从‘煮’语文书入手吗.语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦.肚子里的词可多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?”
爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理呢.
1.你是如何理解“读书破万卷,下笔如有神”的?2读了这篇短文,你觉得怎样才能学好语文?3杜甫读书的时候,总是要反复诵读品味,非把书读透不可.你怎样理解这个“透”字4.写出主要内容.你说了我马上给悬赏,

提问时间：2021-03-19

答案

地图煮书就是反复钻研、反复品味读书,但是在书中品味,在书中慢慢“熬”出味道,“煮”到熟练.书本.
读书,但是在书中品味,在书中慢慢“熬”出味道,“煮”到熟练. 其实煮书也就是反复钻研、反复品味书本. 不论是学生还是中老年人,若爱读书,我倒主张非“吃书”不可.怎样才能把书“吃”出味道呢?唐朝韩愈提出过治学的“四美”,那就是“读书患不多,思义患不明.患足已不学,既学患不行.”也就是要“多读”、“深思”、“虚心”、“躬行”. 多读.一是要博览群书,二是要“读书百遍,其义自见”.杜甫“读书破万卷,下笔如有神”的诗句,也说明了“多读”的道理. 朋友们,同学们,愿“煮”书的方法助我们学得轻松、愉快,收获得更丰厚! “好书无足走天下”,那些经过“烹煮”的诗书皆流芳百世. （1）书可以怎么煮呢?你对“煮书”是 怎样理解的呢? 答：煮书就是反复钻研、反复品味书本.“煮书”其实就是反复地读书.要大声朗读,读出声音、读出感情. （2）是不是所有书都要“煮”?你觉得那些书要“煮”,那些书不要“煮”? 答：对我们学习有益处、有帮助,能让我们增长见识的书要“煮”,比如百科全书、古诗词,这一类的书；对我们学习没有帮助,反而有害我们学习的书不要“煮”. (3) 你觉得该怎么“煮书”呢? 答：反复钻研、反复品味书本. 煮书”的意思是要把书本的内容烂熟于心,如果要烂熟于心,首先要把书看懂,要看懂就要“精读”.对书中不理解的地方,一定要想方设法弄明白,弄清楚.这样子,书中的内容才会烂熟于心,才真正是“煮书”.煮书就是反复品味书本读书,但是在书中品味,在书中慢慢“熬”出味道,“煮”到熟练. 其实煮书也就是反复钻研、反复品味书本. 不论是学生还是中老年人,若爱读书,我倒主张非“吃书”不可.怎样才能把书“吃”出味道呢?唐朝韩愈提出过治学的“四美”,那就是“读书患不多,思义患不明.患足已不学,既学患不行.”也就是要“多读”、“深思”、“虚心”、“躬行”. 多读.一是要博览群书,二是要“读书百遍,其义自见”.杜甫“读书破万卷,下笔如有神”的诗句,也说明了“多读”的道理. 朋友们,同学们,愿“煮”书的方法助我们学得轻松、愉快,收获得更丰厚! “好书无足走天下”,那些经过“烹煮”的诗书皆流芳百世. （1）书可以怎么煮呢?你对“煮书”是 怎样理解的呢? 答：煮书就是反复钻研、反复品味书本.“煮书”其实就是反复地读书.要大声朗读,读出声音、读出感情. （2）是不是所有书都要“煮”?你觉得那些书要“煮”,那些书不要“煮”? 答：对我们学习有益处、有帮助,能让我们增长见识的书要“煮”,比如百科全书、古诗词,这一类的书；对我们学习没有帮助,反而有害我们学习的书不要“煮”. (3) 你觉得该怎么“煮书”呢? 答：反复钻研、反复品味书本. 新秀集训马上领取参加每日的新秀集训,迅速成长为资深答人.茁壮成长马上领取学知识,答问题,迅速成长为知道的问答小能手~关闭 下载百度Hi,答案早知道! 读书,但是在书中品味,在书中慢慢“熬”出味道,“煮”到熟练.书本.鐧惧害鍦板浘