题目
为了验证幼嫩种子产生的生长素可以促进子房的发育.我们取相同数量的某一种植物授粉后的子房编号为A、B、c、D四组.A组不做处理,B、C、D组在子房上切口,C、D组从切口里取出幼嫩的种子,D组涂抹一定浓度的生长素.
(1)实验结果预测:在不考虑子房上切口损伤作用情况下,能发育成果实的有______组;不能发育成果实的有______组.
(2)比较A、B组的结果说明了切口对子房发育成果实______.
(3)比较A、C组的结果说明了______.
(4)比较C、D组的结果说明了______.
(5)通过(3)与(4)结果说明了______.
(6)在实验过程中,如果D组生长素的浓度过大,会出现怎么样的结果:______.
(1)实验结果预测:在不考虑子房上切口损伤作用情况下,能发育成果实的有______组;不能发育成果实的有______组.
(2)比较A、B组的结果说明了切口对子房发育成果实______.
(3)比较A、C组的结果说明了______.
(4)比较C、D组的结果说明了______.
(5)通过(3)与(4)结果说明了______.
(6)在实验过程中,如果D组生长素的浓度过大,会出现怎么样的结果:______.
提问时间:2021-03-19
答案
(1)实验结果预测:在不考虑子房上切口损伤作用情况下,ABD组都有生长素,能发育成果实;C组没有生长素,不能发育成果实.(2)A组不做处理,B组在子房上切口,AB组都能发育成果实,比较A、B组的结果说明了切口对子房发育成果实没有影响.
(3)A组不做处理,C组在子房上切口,C组从切口里取出幼嫩的种子,结果C组不能发育成果实,比较A、C组的结果说明了幼嫩的种子能促进果实的发育.
(4)C、D组从切口里取出幼嫩的种子,D组涂抹一定浓度的生长素,D组能发育成果实;C组不能发育成果实,比较C、D组的结果说明了生长素能促进果实的发育.
(5)通过(3)与(4)结果说明了幼嫩的种子通过产生生长素来促进果实的发育.
(6)在实验过程中,如果D组生长素的浓度过大,由于生长素具有双重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长,所以结果是D组的子房将不能发育成果实.
故答案为:
(1)ABD C
(2)没有影响
(3)幼嫩的种子能促进果实的发育
(4)生长素能促进果实的发育
(5)幼嫩的种子通过产生生长素来促进果实的发育
(6)D组的子房将不能发育成果实
(3)A组不做处理,C组在子房上切口,C组从切口里取出幼嫩的种子,结果C组不能发育成果实,比较A、C组的结果说明了幼嫩的种子能促进果实的发育.
(4)C、D组从切口里取出幼嫩的种子,D组涂抹一定浓度的生长素,D组能发育成果实;C组不能发育成果实,比较C、D组的结果说明了生长素能促进果实的发育.
(5)通过(3)与(4)结果说明了幼嫩的种子通过产生生长素来促进果实的发育.
(6)在实验过程中,如果D组生长素的浓度过大,由于生长素具有双重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长,所以结果是D组的子房将不能发育成果实.
故答案为:
(1)ABD C
(2)没有影响
(3)幼嫩的种子能促进果实的发育
(4)生长素能促进果实的发育
(5)幼嫩的种子通过产生生长素来促进果实的发育
(6)D组的子房将不能发育成果实
举一反三
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英语翻译
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