题目
《汉字之美》阅读答案.
1、通读全文,简要概括文章写了汉字哪些方面的美?(3分)
2、本文介绍中国的文字,为何先从日本人写起'?(3分)
3、请从说明方法的角度,简要说明“歌手江涛的MTV作品《创造》,用电脑设计出的歌词字体独树一帜,很有个性.这些字或扁或圆,亦庄亦谐,动静相宜,错落有致,千变成化,精彩纷呈.”的表达效果.(3分)
4、阅读文章第⑦自然段,说一说“在语言大师的点化下”一句话中的“点化”一次能否换成“运用”?(3分)
5、仿写,结合汉字的特点,发挥想象,注意句式特点与前文一致.
“哭”字,愁眉苦脸;
“喜”字,——————.
“巍峨”,山的高大顿显眼前;
“浩瀚”,——————————————.
(看清题再答!答错了没分!按顺序答!)
1、通读全文,简要概括文章写了汉字哪些方面的美?(3分)
2、本文介绍中国的文字,为何先从日本人写起'?(3分)
3、请从说明方法的角度,简要说明“歌手江涛的MTV作品《创造》,用电脑设计出的歌词字体独树一帜,很有个性.这些字或扁或圆,亦庄亦谐,动静相宜,错落有致,千变成化,精彩纷呈.”的表达效果.(3分)
4、阅读文章第⑦自然段,说一说“在语言大师的点化下”一句话中的“点化”一次能否换成“运用”?(3分)
5、仿写,结合汉字的特点,发挥想象,注意句式特点与前文一致.
“哭”字,愁眉苦脸;
“喜”字,——————.
“巍峨”,山的高大顿显眼前;
“浩瀚”,——————————————.
(看清题再答!答错了没分!按顺序答!)
提问时间:2020-10-31
答案
1 通读全文简要概括文章写了哪些汉字的美
本文写了汉字的音、形、义之美.
2 本文介绍中国的汉字为何从日本人写起
从日本人对汉字的喜爱写起,有趣味性,有吸引力,也突出了汉字的有魅力,令人喜爱.
3 请从说明方法的角度简要说明表达作用 歌手江涛的MTV作品《创造》,用电脑设计出的歌词字体独树一帜,很有个性.这些字或扁或圆,亦庄亦谐,动静相宜,错落有致,千变成化,精彩纷呈.
这句话运用了举例子的说明方法.生动形象地说明了汉字的形美不可抗拒.
4 阅读文章第七段说一说画线句中点化能否换成运用
二者不能互换.因为“点化”意思是道教传说中说神仙能使用法术使物变化.后借指僧道用言语启发人,使其悟道.泛指启发开导.在这里的意思是语言大师们将汉字用活了,而运用的意思是使用;利用.指把某种东西用于预期适合的某一目的或某人.没有点化含义丰富.所以不能互换.
55、仿写,结合汉字的特点,发挥想象,注意句式特点与前文一致.
“哭”字,愁眉苦脸;
“喜”字,欢天喜地.
“巍峨”,山的高大顿显眼前;
“浩瀚”,水的浩瀚即入眼帘.(供你参考)
本文写了汉字的音、形、义之美.
2 本文介绍中国的汉字为何从日本人写起
从日本人对汉字的喜爱写起,有趣味性,有吸引力,也突出了汉字的有魅力,令人喜爱.
3 请从说明方法的角度简要说明表达作用 歌手江涛的MTV作品《创造》,用电脑设计出的歌词字体独树一帜,很有个性.这些字或扁或圆,亦庄亦谐,动静相宜,错落有致,千变成化,精彩纷呈.
这句话运用了举例子的说明方法.生动形象地说明了汉字的形美不可抗拒.
4 阅读文章第七段说一说画线句中点化能否换成运用
二者不能互换.因为“点化”意思是道教传说中说神仙能使用法术使物变化.后借指僧道用言语启发人,使其悟道.泛指启发开导.在这里的意思是语言大师们将汉字用活了,而运用的意思是使用;利用.指把某种东西用于预期适合的某一目的或某人.没有点化含义丰富.所以不能互换.
55、仿写,结合汉字的特点,发挥想象,注意句式特点与前文一致.
“哭”字,愁眉苦脸;
“喜”字,欢天喜地.
“巍峨”,山的高大顿显眼前;
“浩瀚”,水的浩瀚即入眼帘.(供你参考)
举一反三
已知函数f(x)=x,g(x)=alnx,a∈R.若曲线y=f(x)与曲线y=g(x)相交,且在交点处有相同的切线,求a的值和该切线方程.
我想写一篇关于奥巴马的演讲的文章,写哪一篇好呢?为什么好
奥巴马演讲不用看稿子.为什么中国领导演讲要看?
想找英语初三上学期的首字母填空练习……
英语翻译
最新试题
热门考点
- 19月28日到10月5日 英文怎么说
- 2等比数列{an}的前n项和为Sn,点(n,Sn)都在函数y=b的x次方+r的图象上.求r
- 3圆明园的毁灭最后一段表达了作者怎样的思想感情
- 4如果x是一个正实数,则对x的第三位小数四舍五入的表达式是?
- 5分别用m,n表示任一正整数,若﹙﹣2﹚的m次方>0,﹙﹣2﹚的n次方<0,求﹙﹣1﹚的m次方+﹙﹣1﹚的n次方
- 6servo amplifier是什么意思
- 7人参用英文怎么写怎么念的?
- 8一盒子中有大小相同的球8个,红球3个,绿球5个,不放回依次从中抽取2个,在第一次抽取红球概率下,
- 9已知x2-4x+2y2-4y+6=0,先化简再求值:(2x+y)(2x-y)-(2x-y)2.
- 10spss因子分析结果中因子得分是什么意思