题目
由多种物质组成的空气
实验探究:空气中氧气体积含量的测定
(1)将图中所示集气瓶的容积划分为五等份,并加以标记.
(2)在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装满红磷,将胶管上的止水夹夹紧,把燃烧匙内的红磷放在酒精灯火焰上点燃,并迅速伸入集气瓶
内,塞紧橡皮塞,观察现象.
实验现象:___________________________
(3)待集气瓶冷却到室温后,把导管插入盛水的烧杯中,打开止水夹,观察现象.
实验现象:_________________________
实验思考:1.为什么要将集气瓶的容积划分为5等份,并加以标记?
答:_____________________________________________
2.点燃的红磷(用燃烧匙)为什么要迅速伸入集气瓶并塞紧瓶塞?如果将点燃的红磷慢慢伸入集气瓶,结果又如何?
答:_____________________________________________
3.这什么要等待集气瓶冷却到室温后,再打开止水夹?
答:___________________________________________
实验结论:
讨论交流:1.红磷在集气瓶中燃烧,消耗了什么气体?
2.红磷在集气瓶中未能全部燃烧,说明了什么?
3.集气瓶中剩余的气体是什么?
4.打开止水夹后,为什么集气瓶中能吸入约占集气瓶容积1/5的水?
5.如果实验中,红磷在集气瓶里已经全部燃烧,对实验结果有无影响?为什么?讲述:空气的成分:空气中最多的成分是氮气,其次是氧气.各物质在空气中所占的体积比为:氮气78%,氧气21%,稀有气体0.94%,二氧化碳0.03%,其它气体和杂质0.03%.
讲述:纯净物和混合物的概念:
纯净物:___________________________
混合物:____________________________
讨论交流:1、同一种元素组成的物质一定是纯净物吗?举例说明.
答:_________________________________________
2、出一些在生活中常用的混合物,试说说它们是由哪些物质组成的?
实验探究:空气中氧气体积含量的测定
(1)将图中所示集气瓶的容积划分为五等份,并加以标记.
(2)在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装满红磷,将胶管上的止水夹夹紧,把燃烧匙内的红磷放在酒精灯火焰上点燃,并迅速伸入集气瓶
内,塞紧橡皮塞,观察现象.
实验现象:___________________________
(3)待集气瓶冷却到室温后,把导管插入盛水的烧杯中,打开止水夹,观察现象.
实验现象:_________________________
实验思考:1.为什么要将集气瓶的容积划分为5等份,并加以标记?
答:_____________________________________________
2.点燃的红磷(用燃烧匙)为什么要迅速伸入集气瓶并塞紧瓶塞?如果将点燃的红磷慢慢伸入集气瓶,结果又如何?
答:_____________________________________________
3.这什么要等待集气瓶冷却到室温后,再打开止水夹?
答:___________________________________________
实验结论:
讨论交流:1.红磷在集气瓶中燃烧,消耗了什么气体?
2.红磷在集气瓶中未能全部燃烧,说明了什么?
3.集气瓶中剩余的气体是什么?
4.打开止水夹后,为什么集气瓶中能吸入约占集气瓶容积1/5的水?
5.如果实验中,红磷在集气瓶里已经全部燃烧,对实验结果有无影响?为什么?讲述:空气的成分:空气中最多的成分是氮气,其次是氧气.各物质在空气中所占的体积比为:氮气78%,氧气21%,稀有气体0.94%,二氧化碳0.03%,其它气体和杂质0.03%.
讲述:纯净物和混合物的概念:
纯净物:___________________________
混合物:____________________________
讨论交流:1、同一种元素组成的物质一定是纯净物吗?举例说明.
答:_________________________________________
2、出一些在生活中常用的混合物,试说说它们是由哪些物质组成的?
提问时间:2020-06-19
答案
举一反三
已知函数f(x)=x,g(x)=alnx,a∈R.若曲线y=f(x)与曲线y=g(x)相交,且在交点处有相同的切线,求a的值和该切线方程.
我想写一篇关于奥巴马的演讲的文章,写哪一篇好呢?为什么好
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