题目

题型：不详难度：来源：

《中华人民共和国劳动合同法》自2008年1月1日起实施以来，对规范劳动双方当事人的权利和义务、保护劳动者的合法权益发挥了重要作用。用人单位增强了依法用工的意识，提高了劳动合同的签订率。但是，在劳动合同法实施过程中，社会有关方面对《劳动合同法》的一些规定在理解上也产生了一些分歧，经过广泛调查研究以后认为分歧主要有三个方面：一是无固定期限劳动合同是不是“铁饭碗”“终身制”；二是用人单位滥用劳务派遣用工形式是不是会侵害劳动者的合法权益；三是经济补偿和赔偿金是什么关系，能否同时适用。为了澄清这些问题，使《劳动合同法》更具有可操作性，有必要在《劳动合同法》规定的基础上，制定实施条例。
(1)运用认识论的有关知识，分析制定实施条例依据的哲学道理。
(2)运用经济生活，说明在《劳动合同法》规定的基础上制定实施条例的意义。

答案

(1)①《劳动合同法》实施过程中，社会有关方面对《劳动合同法》的一些规定在理解上产生了一些分歧，经过广泛调查研究以后认为分歧主要有三个方面。这体现了充分发挥主观能动性，占有十分丰富和合乎实际的感性材料，并在此基础上运用科学思维方法进行加工制作，从而认识事物的本质。
②有必要在《劳动合同法》规定的基础上，制定实施条例。这体现了在实践中要深化认识、扩展认识，把认识向前推移。
③制定实施条例是为了使《劳动合同法》更具有操作性。这体现了实践是认识的最终目的，人们形成正确认识是为了更好地指导实践活动。
(2)①更好地协调和处理用人单位与劳动者双方的矛盾，增强用人单位与劳动者的法制意识。
②更好地促使用人单位与劳动者依法订立劳动合同，明确双方的权利和义务，更好地维护双方的合法权益，增强双方的自我保护意识和责任意识。
③更有效地促进劳动力资源的合理配置，促进劳动者提高自身素质和劳动技能，调动双方发展生产的积极性和创造性。

解析

本题属于综合性的主观题。借助时政热点作为命题素材，多角度、多模块设问，很好地考查了学生的归纳概括和判断能力、提取信息和调动知识分析问题的能力，以及联系热点问题分析解决实际问题的能力。针对第一小问：抓住设问中的限制性要求“认识论”的有关知识、制定和实施条例这一过程是怎样体现认识论哲理的。再回头有针对性地审读材料和提取并概括相关信息：“产生一些分歧后经过广泛调查研究”、“在《劳动合同法》规定的基础上再制定实施条例”、“制定实施条例是为了使《劳动合同法》更具有操作性”。然后再理解后向认识论方面的原理靠拢，最后简要加以阐述即可。针对第二小问：有一定难度，但可以首先从材料中已知的信息来谈意义。例如：“规范劳动双方当事人的权利和义务、保护劳动者的合法权益”、“用人单位增强了依法用工的意识”，最后再想深入一步，通过制定实施条例，使《劳动合同法》更具有可操作性，也可以作为其意义。这样的话，也就差不多了。