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题目
题型:不详难度:来源:
根据材料回答下列问题。
材料一
     2006年《政府工作报告》指出:“继续加强‘三农’工作。28个省(区、市)全部免征了农业税,全国取消了牧业税。增加对种粮农民的补贴和对产粮大县及财政困难县的转移支付”。2005年“中央财政用于‘三农’的支出达到2975亿元,比上年增加349亿元。粮食总产量在上年大幅度增长的基础上,又增产1454万吨,达到48401万吨。农业综合生产能力得到加强,粮食稳定增产和农民持续增收”。2006年“中央财政用于‘三农’的支出达到3397亿元,比上年增加422亿元。”
材料二
  据业内人士分析,按照当前化肥、农药、农膜等农资价格平均上涨幅度粗略计算,农资涨价至少使全国农民增加生产性物质投入390多亿元,粮食平均每亩物质投入比2003年增加20多元。
                             --《半月谈》2005年第1期
回答:
(1)运用认识论原理,说明我国现阶段加大中央财政支农这一决策的合理性。
(2)运用经济常识,就如何保证中央财政支农功能的实现,提出措施及建议。
(3)运用政治常识,说明政府为什么要承担财政支农的职责,以及怎样才能更好履行该职责。
答案
(1)①实践决定认识,认识对实践具有反作用,认识随着实践不断深化和发展。②这一决策是正确发挥主观能动性,根据我国农业实践形成的正确认识。③这一决策已经对当前农业问题的解决和农业的发展产生积极作用。④这一决策在农业实践中逐渐形成,将随农业发展的实践不断完善。
(2)①鉴于农业的基础地位和财政的功能,中央财政应继续加大对“三农”的支持力度。②鉴于目前农资价格上涨等现象,政府应加强宏观调控。③必须加强对中央财政支农资金合理安排和监管(如有其它建议,言之成理,酌情给分)。
(3)政府承担财政支农职责是因为:①是履行国家经济、社会管理职能的要求②是坚持国家机构对人民负责原则的要求。③是建设社会主义新农村,全面建设小康社会的要求。为了更好履行该职责,政府:①必须始终坚持“三个代表”重要思想。②应该采用与发展社会主义市场经济相适应的执政方式。③应该不断提高领导水平和行政能力。
解析
(1)小题关键是找准认识论原理的内容,并注意将原理内容与材料有机结合,从认识 (即决策)的产生,作用发展的角度进行分析。
(2)小题是一道开放性试题,要注意从所给材料中提取有效信息,来组织答案如根据材料一,可得出继续加大财政对农村的投入,根据材料二明确市场调节的弱点要通过加强宏观调控弥补等。
(3)本题主要考查政府的职能和国家机关的组织活动原则等内容,在回答怎样才能更好履行该职责时应把握住指导思想,执政方式和行政能力等几个角度。
核心考点
试题【根据材料回答下列问题。材料一     2006年《政府工作报告》指出:“继续加强‘三农’工作。28个省(区、市)全部免征了农业税,全国取消了牧业税。增加对种粮农】;主要考察你对时事政治等知识点的理解。[详细]
举一反三
浙江省某市委、市政府根据建设社会主义新农村的要求,提出了“四室一场一园”(教育培训室、图书阅览室、老年活动室、文体活动室、室外活动场和村落小公园)为内容的“村落文化宫”建设目标和标准,并且每年从市财政中拨出专项基金加以扶持。经过多年的努力,“村落文化宫”建设取得了明显的成效,不仅带来了农村文化的繁荣,改变了农民的落后观念,而且大大改善了村里的社会风气、公共卫生和人际关系。
该市“村落文化宫”建设以及所产生的变化蕴涵《文化生活》中的哪些道理?
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适应经济全球化和加入世贸组织的新形势,在更大范围、更广领域和更高的层次上参与国际资源配置,拓宽发展空间,以开放促进改革和发展,实施“走出去”战略是对外开放新阶段的重大举措。这是对实施“走出去”战略,全面提高对外开放的论述。
(1)试分析“引进来”和“走出去”二者之间的关系。
(2)从经济角度分析,在对外开放中,我国为什么要实施“走出去”的战略?
(3)新世纪、新阶段,要使我国的对外开放呈现新局面,提高新水平,我们应该怎么办?
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材料一:应中国***胡锦涛的邀请,法兰西共和国总统雅克·希拉克于2004年10月8日至12日对中国进行国事访问,并出席“法国文化年”开幕活动。2004年是中法建交40周年,希拉克总统此次来访,必将进一步推动中法关系向新的更高的水平发展。希拉克说,法中两国建立了“堪称典范的全面战略伙伴关系”。
材料二:在传统的中法关系中,双方立足的重点是战略合作,政治合作要超过经济贸易等其他领域的合作。而此次希拉克在来华前就明确声明“我的中国之行负有重要的经济使命”,还带了300多位法国企业家和50多位商界领袖随访,便是为了扩大与加强同中国的经济贸易。

评价以上材料主要体现了什么哲学观点?
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(12分)辨析:事物是普遍联系的,世界上的任何两个事物之间都存在着联系。
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(12分)试述辩证否定观的内容,并用以说明应怎样正确对待我国的文化遗产和外国文化。
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